品社外出聽課學(xué)習(xí)體會(huì)(文件)
【正文】 信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。七位老師都注重讓學(xué)生朗讀，在朗讀、點(diǎn)評(píng)、再讀的過程中，課堂是躍動(dòng)的，充滿生機(jī)的，學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言的魅力之余，也深刻理解了文章的內(nèi)涵。每位老師的共同點(diǎn)是注重了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在此，我要感謝學(xué)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是通過學(xué)習(xí)，我的收獲頗多，感受不少。給我印象最深的就是滁州中學(xué)岳叢林老師，他風(fēng)度翩翩、和藹可親，知識(shí)淵博，上課是游刃有余，坦然自若，不愧是滁州中學(xué)高三把關(guān)教師。此次授課的老師都較好的貫徹了新課程理念，教學(xué)過程中體現(xiàn)出了較強(qiáng)的課改意識(shí)，樹立學(xué)生的主體地位，注意了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化。岳老師的課充分體現(xiàn)了高三歷史復(fù)習(xí)課的授課理念，注重整體知識(shí)的重新整和和構(gòu)建、重難點(diǎn)的突破，并通過高考試題來幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)高考、體驗(yàn)高考。反思自身，真的需要好好備課，善待備課，沒有上不好的課，只有沒有用心備的課。第五篇：外出聽課學(xué)習(xí)體會(huì)100外出聽課學(xué)習(xí)體會(huì)2010年10月19日，我和同事一行六人趕赴銀川市有幸聆聽了全國(guó)第八屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。我們都知道教師備課的三個(gè)要素就是備教材、備學(xué)生，備教學(xué)和學(xué)法。尤其是在聽課過程中，我更加深刻的體會(huì)到這些語(yǔ)文教師教學(xué)方法的與眾不同，我們感受到老師和學(xué)生之間是如此的默契??與其說是一種默契，還不如說是養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且老師提出的每個(gè)問題都會(huì)有學(xué)生爭(zhēng)著、搶著要回答，并且都很積極配合老師。充分讓學(xué)生參與到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中來從而切實(shí)感受到了語(yǔ)文的魅力！第四、教師語(yǔ)言優(yōu)美。老師的語(yǔ)言幽默詼諧，層層遞進(jìn)。所以每堂課細(xì)細(xì)的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費(fèi)苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，所以每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒，當(dāng)然有比較就會(huì)有鑒別。通過本次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到做為一名教師，要精心設(shè)計(jì)課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)展示自我的平臺(tái)。羅老師把寫也融入課堂，讓學(xué)生拓展練寫，學(xué)生所寫的古文讓聽課老師嘆為觀止。課堂教學(xué)中教師的語(yǔ)言設(shè)計(jì)尤為重要，它是銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的情感紐帶?？吹矫總€(gè)老師都精心的設(shè)計(jì)每一堂課，從板書、圖片、內(nèi)容，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，在他們的課堂上很少有見到不學(xué)習(xí)的孩子，因?yàn)樗麄兌忌钌畹乇焕蠋煹恼n所吸引著。第三、教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。本次參加賽課的教師所制作的課件大部分都是用幻燈片制作的，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，簡(jiǎn)潔而實(shí)用，引人入勝，而且大多數(shù)都引用了視頻型的文件，既形象又生動(dòng)。此次聽課收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領(lǐng)略到了各位出類拔萃的語(yǔ)文教師的講學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。總之，參加本次市觀摩研討會(huì)后，可謂大開眼
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