外出聽課學習心得體會(文件)
【正文】 教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有知道上什么，什么是重點、難點才能上好課。教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。在教學新知時，都是讓學生自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為學數(shù)學的主人。課堂中允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自己的預設中沒有的問題，創(chuàng)設的情境真正為教學服務，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了深厚的教學功底，課堂上臨時應變的能力很強。成長需要內(nèi)驅(qū)，成長需要沉淀，成長需要活材，成長需要蛻變，成長需要追求至善。他們現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博。開堂老師以猜猜老師今年多少歲立刻引起了學生的興趣，她告訴學生她比本班最小的學生大32歲，學生通過猜想，引出用字母a表示不同的學生年齡，從而得到a+32可以表示老師的年齡。第二堂課是由李老師展示的五年級英語，本節(jié)課，老師以幽默風趣的語言，多樣的鼓勵，有趣的練習，把教授單詞和學習句型有機的結合起來，課堂氣氛活躍，學生掌握的扎實，真正做到了高效課堂。學生收獲的不僅只是教學的知識和結論，更重要的是學生掌握了學習的方法。學生也就學得輕松愉快。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動孩子的學習過程中的積極性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法，而是通過讓學生去觀察、探索，并重視學生用語言表述?？傊?，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自己的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。一、談談我對數(shù)學課和班會課的收獲數(shù)學課是在初三1班聽的，32名學生，授課教師羅英紅，講的是圖形的旋轉(zhuǎn)專題課，她整個教學就圍繞圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，旋轉(zhuǎn)前后圖形全等，來設計一種題型，就是我們中考數(shù)學的26題的一個類型題，通過各種變式，達到訓練的目的。在今后的教學中向羅老師學習。最后班主任做總結發(fā)言，整個班會環(huán)節(jié)清晰、流暢，給我印象最深的就是小班長的語言組織能力和臨場應變能力，我非常欣賞和羨慕，再結合我班，我自問我是否也能找到一個這樣有組織能力的班長。二、自我反思總之，聽了四位教師的課，看了隊列整齊的廣播操、樓梯兩旁的知識樹。當同學間意見不同發(fā)生沖突，應該怎么辦？欣賞小品：不歡而撒。羅老師重點培養(yǎng)學生多說，讓學生多做。我一共聽了四節(jié)課，一節(jié)數(shù)學，一節(jié)化學實驗課，一節(jié)語文課和一節(jié)班會課，其中數(shù)學課和班會課讓我感受頗深，受益匪淺，讓我充分領略了課堂教學的無窮藝術魅力。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為數(shù)學學習的主人。在教學中，教師不僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的能力。二、教師要有良好的自身素質(zhì)。聆聽完三堂課，我主要有以下一些體會：一、必須對教材充分理解和掌握。詮釋了新課程理念。引出課題。使我更深刻地感受到了課堂教學的生活化與藝術化。老師們毫無保留的把自己在教學中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。第四篇：外出聽課學習心得體會構建以學生為中心的課堂石門鎮(zhèn)教育輔導站寬溝小學 陳佰軍2012年10月24日，我有幸參加了“金昌市對口幫扶
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