【正文】 ō)納（n224。nzh224。（）沒有打仗就取得了勝利?！榜R嘴？”一位同學(xué)眨眨眼睛說，“你兒子的綽號就叫馬嘴呀，你一點多不知道嗎？”當(dāng)爸爸知道馬嘴就是他兒子的時，會想些什么？（）馬嘴是個怎樣的孩子？你要向他學(xué)習(xí)什么？（）教育科學(xué)出版社小學(xué)語文三年級下冊古詩三首基礎(chǔ)：一、選擇正確讀音。（）（）（）（）解少（）（）（）（）三、聯(lián)系詩句，把意思相同的詞語連起來。1默寫《所見》。ngq236。ngzh242。ol237。（）（）相對一針（）（）從容（）（）汗如（）（）肅然（）（）喋喋（）（）四、把下面的句子寫具體。病人一聲不吭?！辈∪四樕n白□勉強一笑□說□我一直在數(shù)你的刀數(shù)□沃克醫(yī)生嚇了一跳，（疑惑懷疑）地問道：“我割了多少刀？”“72刀。dēngshānwēixiǎnsh249。shǒuqi224。ngji249。2.（）登上了山頂，（）因為霧很大，也沒有看到日出。例：列寧克服了害怕的心理，走過了小路。他們登上山頂，一道（）的陽光正好射穿黎明前的（）。“——”的句子使用了（）修辭方法。屋里一天晚上三個德國軍官闖進了它最可怕的成了仿佛東西屋子里四、快樂閱讀。就在她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。i）滋味(zīzhī)社會(sh232。ng)背誦(s242。（攤灘）位（編遍）寫小（飯販）（占站）領(lǐng)（恐鞏）怕便（義宜）三、照樣子，寫詞語。我咬咬牙，憋足勁兒，喊道，“小—”可嘴馬上又閉上了。2．本段從哪些方面對“我”當(dāng)時的表現(xiàn)進行了描寫？教育科學(xué)出版社小學(xué)語文三年級下冊真情回報基礎(chǔ)一、看拼音寫漢字：zh232。iy225。ngdānm224。zhěxīy225。掙債逛zai（）ku225。ng（）三、讀下面的句子，給中點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ǎ╆愐阃净仡櫫俗约旱挠H身經(jīng)歷。（）我有一輛自行車，（）可以分給我一條送報的路線。液深了，爸爸還沒回來，但我知道他正在為大上海的安寧而勤奮地工作著。（1）今天“我”跟上了一天班，才知道他的工作又又又。měimiǎogǔf232。ngsh236。yāozh233。nq236。ny236。我把那只松鼠放了。提起啄木鳥，人人都熟悉，它是著名的權(quán)醫(yī)生。它有一條鉤子舌，能把舌頭插入樹皮鉤害蟲。憑著這些法寶，啄木鳥每天吃蟲190只左右，它救活了多少棵樹?。≌媸橇瞬黄鸬某x大將軍。（）（）（）（）（）（）和睦木匠修繕糧倉忙碌鐵鍬二、多音字注音并組詞。他（）地說：“太謝謝你了，幫我這么大的忙。（）發(fā)生了一起小誤會，（）這種漫長而有益的合作突然停止了。o）是很愿意留下來。拓展七、快樂閱讀。木匠回答說：“我倒是很愿意留下來，但是還有很多橋等著我去造。保險杠g224。（）三、用“—”線畫出下面詞語中的錯別字并改正過來。當(dāng)她講完（）時候，教室里又響起經(jīng)久不息（）掌聲。（2）如果說每一件都是一顆的話，那么我們的就是一根。四周是望不到盡頭的洪水，克雷斯又餓又冷，渾身沒有一點力氣，他幾乎絕望了。（2）克雷斯的心里為什么會涌起一股暖流？小學(xué)語文三年級上冊第四單元賽龍舟基礎(chǔ)：一、讀拼音，寫詞語。ǎngqiāolu243。ixiāngj249。沿江河堤（）（）禁不?。ǎ佅颍ǎ┤?、按要求寫詞語。（）。好朋友犀（xī）牛性情暴躁，發(fā)起脾氣來，連大象也要怕它幾分。犀牛鳥棲息在犀牛背上，把藏在犀牛皮膚皺褶里的昆蟲當(dāng)作美食。每當(dāng)敵人向犀牛偷襲時，犀牛鳥就飛上飛下，發(fā)出尖銳的叫聲，向朋友報警。ozhnshēnkǎnch225。izi（）（）（）（）二、給多音字注音并組詞。（）雪下得太大，（）車不能開得太快。：延續(xù)：品種繁多：文中畫“”的句子是句。似（）落（）得（）（）（）（）三、按要求填空。這個字共有（）筆，第六筆是（）。節(jié)日一到，村社中男女老少盛裝匯集在一起。用“～～”畫出表現(xiàn)人們在節(jié)日中樣子的句子。（）他說得很好聽，大家（）半信半疑。ng）?！边@個人給自己護短，說：“我不是不知道去殼，這連殼吃是為了清熱呀。菱是生長在水里的，北方的這個人說：“山前山后，哪個地方?jīng)]有呢？”因為：（）A、他們那個地方山前山后都有菱。B、不懂裝懂要鬧笑話。d224。f243。小紅的這種助人為樂的品質(zhì)，多（）??！稱贊贊揚表揚爸爸媽媽連連點頭（）。冬天到了，所有樹木的葉子都落了。永遠那么（）、那么（），好像永遠不知（）。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。①短文中的“你”指的是（）；②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（）；③“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（）。ngshuǎngl225。dāchēmiǎom225。（感嘆句）我非常敬佩，爺爺頑強的性格。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。（1）形狀：（2）顏色：開始呈，后來（3）氣味：從短文中找出一個比喻句用“——”畫出來，再找出一個擬人句用“”畫出來。教育科學(xué)出版社小學(xué)語文三年級下冊古詩三首基礎(chǔ)：一、給下面詞語注音洞庭（）潭面（）廬山（）青螺（）只緣（）回首（）二、把下面詩句補充完整湖光秋月兩相和，只緣身在此山中。四、選正確的答案，把序號填在括號里。詩的名稱是（）。尋胡隱君明高啟渡水復(fù)渡水，看花還看花。ngf232。解釋“小巧玲瓏”的意思用“雖然……但……”造句用“”畫出比喻句。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。院子南面是一片碧綠的小菜園。其中寫得最多、最詳細的是___________，這段話中的第_____句到第_____句，都是寫這里的景色的。……（）②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是（）類。d232。jiānch237。n（）（）（）（）（）二、給下面多音字注音組詞（）（）模稱（）（）三、換偏旁變字組詞模（）慚（）持（）訣（）訪（）四、寫出下面近義詞自滿——秘訣——慚愧——五、給句子中加點的字選擇正確的解釋滿：⑴完全、十分⑵驕傲、滿足⑶滿意⑴他選了一個送給父親看，滿以為會得到稱贊。（）⑸王羲之提起筆隨手加了一點。⑴慚愧：⑵聚精會神：⑶撫摸：拓展：八、課內(nèi)閱讀。有一天，獻之獨自在書房里練字，模仿父親的筆法接連寫了十幾個“大”字?？洫劇ǎ┞斆鳌ǎ┳詽M——（）⑵結(jié)合課文理解詞語的含義。第一自然段介紹了王獻之的和故事的。y224。ji224。（）wō（）寓言蝸牛yǔ（）w242。知了（）用力撲騰翅膀，（）沒能飛離樹梢。知了爬來爬去。⑵大雁變成個“人”字。蝸牛仍然堅持著自己的信念。這時候，知了眼望萬里長空中（）的大雁，它懊悔自己當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)，可這時已經(jīng)晚了，只好嘆著氣說：“遲了！遲了！”⑴按照課文內(nèi)容將括號里的文字補充完整。秋天到了，大雁要飛到南方去啦。拓展：七、填空回答問題。⑴小明沒帶雨傘。六、照樣子寫句子。o（）yǐn（）懊悔蚯蚓242。d224。ngjiānkǔ（）（）（）（）j236。教育科學(xué)出版社小學(xué)語文三年級下冊12課寓言兩則基礎(chǔ)：一、讀拼音、寫詞語n224。⑷“誰知，王羲之看了什么也沒說，只是提起筆隨手加了一點兒，‘大’字變成了‘太’字。誰知，王羲之看了什么也沒說，只是提起筆隨手加了一點兒，“大”字變成了“太”字。他從小就跟父親練字。（）六、填空。（）⑶對同桌的這種做法，我心懷不滿。jīnghu236。n（）（）（）（）（）z236。ngm243?！ǎ懗鱿旅嬖~語的反義詞：高大（）熱鬧（）照樣子寫詞語綠油油___________________漂漂亮亮__________________用“”劃出打比方的句子。一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。填空：這段話是按________順序?qū)懙摹５搅饲锾?，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。４、用自己的話說說“水簾洞”得名的原因？拓展：六、課外閱讀小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。水簾洞的洞口呈三角形，布滿青藤。根據(jù)詩的內(nèi)容，回答問題。舉頭紅日近，回首白云低。（）位于湖南省北部，是我國第二大湖。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。給短文加上一個合適的題目填在文前的“——”上。從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（p236。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。山上有燈，街上有燈，建筑物上有燈。（擴充句子）那翠綠的枝條，在風(fēng)中微微的搖動著。nh242。這篇短文是按（）順序?qū)懙?。用“~~”劃出短文中表示時間的詞語。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。我好像看見了你明亮的眼睛。春天，你發(fā)芽了。（）、（）、（），是濟南的三大名勝。孩子們愛護公共財物的事跡，得到了人們的（）。o倒下（）倒映（）倒水（）jǐj236。uwǔ（）靜（）勞（）漾（）夜（）媚二、選擇多音字的正確讀音填空。教育科學(xué)出版社小學(xué)語文三年級下冊趵突泉基礎(chǔ)一、看拼音寫詞語。C、他沒聽懂別人的問話。B、連殼吃可以清熱。在宴席上吃菱，連殼一塊放進嘴里。綜合：四、閱讀課文片段，選擇正確答案序號填在括號里。棗紅（）放棄（）要訣（）渲染（）掀攪（）含糊（）賺錢（）手癢（）二、在括號里填上合適的詞語。在豐年節(jié)的喜慶舞蹈中，“舂米舞”獨具民族特色。豐年節(jié)一般在每年的農(nóng)歷七八月間擇吉日舉行，節(jié)期6～7天左右。這個字共有（）筆，第三筆是（）。高山族豐年節(jié)基礎(chǔ)：一、給下面的詞語注音。春節(jié)放爆竹的風(fēng)俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。如果……就……雖然……但是……只有……才……因為……所以……小紅（）比小明高，（）她力氣沒有小明大。nx249。zh2．犀牛和犀牛鳥為什么會成為好朋友？——————————————————————————————3．讀了這篇短文，你懂得了什么？————————————————————————————————爆竹聲聲基礎(chǔ)：一、仔細拼讀，認(rèn)真書寫。犀牛視力差，常遇一些動物暗算。它們是形影不離的好朋友。4．賽場上，運動員們（），勇爭冠軍。堤上的人群激動地吶喊著加油加油龍舟競賽充滿著公平競爭積極向上的精神長長的龍體上涂滿了鱗甲形的斑斕花紋綜合：五、填一填，用一用。ngku242。j236。nw224。克雷斯使盡了渾身的力氣拼命地呼喊……那個青年終于聽到了，他把小木筏劃到了克雷斯的跟前，克雷斯得救了！當(dāng)他們到了安全的地方后，克雷斯要對這個青年表示感謝，青年竟說出了克雷斯曾經(jīng)聽過的那句話：“我不要回報，但你要給我一個承諾……”克雷斯的心里頓時涌起一股暖流。八、快樂閱讀。帶數(shù)字：帶動物：帶顏色：拓展七、按課文內(nèi)容填空。輕煙（）（）目不（）睛生機（）（）焦急（）（）熱火（）天齊心（）力五、你能分清“的”“地”“得”嗎?（）故事。（）k225。木匠只是建了一座普通的小橋，弟弟為什么說它是美麗的呢？教育科學(xué)出版社小學(xué)語文三年級下冊愛心項鏈基礎(chǔ)一、給加點的字注音?！暗纫幌?，我這里還有很多活需要你做。i）木匠工具的人敲開了哥哥家的大門。六、讀句子，給加點的字選擇正確的讀音打“√”。小松鼠的毛很（）。特殊（）依然（）忍受（）寂靜（）追逐（）誤會（）四、選詞填空。“除蟲大將軍”指的是，它身上的法寶有、。它會聞聲啄破樹皮，捉拿潛敵，而且百發(fā)百中。啄木鳥除蟲的本領(lǐng)可在啦！它的身有許多法寶。一片樹林遮住了遠處的樓房。褐（）續(xù)（）含（）夭（）喝（）讀（）貪（）天（）三、照樣子改寫句子。ji224。gu224。uh224。nmǎn224。教育科學(xué)出版社小學(xué)語文三年級下冊那只松鼠基礎(chǔ)一、看拼音寫漢字：j236。寫出下列詞語的近義詞。拓展六、讀短文，完成練習(xí)。（）四、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。商店剛開門，就迎來不少顧客。n（）zhai（）gu224。