【摘要】平均分的認(rèn)識(2)教學(xué)內(nèi)容:鞏固“平均分”。(教科書第15頁的例題3。)教學(xué)目標(biāo):1.鞏固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得結(jié)果同樣多。2.初步體驗除法運算與生活實際的密切關(guān)系。3.通過分一分活動,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和初步的抽象概括能力。教具準(zhǔn)備:筷子、蘋果、盤子、小棒、計算機課件。教學(xué)過程設(shè)計:
2024-12-11 07:12
【摘要】除法計算(二)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識乘、除法之間的關(guān)系。2.能夠比較熟練地用2--6的乘法口訣求商。3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生受到愛勞動、愛護大自然的教育。教學(xué)重點熟練地運用2--6的乘法口訣求商。教學(xué)難點理解乘、除法之間的關(guān)系。一、創(chuàng)設(shè)情境、生成問題1.填空,并說出是用哪句口訣算出來的?(小黑板
2024-12-13 00:47
【摘要】整理復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的計算方法教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進一步掌握100以內(nèi)的加減法的計算方法,加深對其計算方法的理解,提高學(xué)生的計算能力。2.進一步掌握估算的方法,正確進行簡單地估算。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、細(xì)心計算的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、互幫互助的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點掌握100以內(nèi)的加減法的計算方法,加深對
2024-12-13 00:50
【摘要】數(shù)的順序、比較大小一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】初步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序?!灸芰虒W(xué)點】初步會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。【德育教學(xué)點】初步結(jié)合具體事物,使學(xué)生感受100以內(nèi)數(shù)的意義,會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并進行簡單的估計和交流。二、教學(xué)重點:100以內(nèi)數(shù)的順序。100以內(nèi)數(shù)的大小。
2024-12-11 15:12
【摘要】數(shù)的順序比較大小教學(xué)目標(biāo):100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。,能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡單的問題。,發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)重點:掌握比較兩個數(shù)大小的一般方法。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:教學(xué)掛圖;學(xué)生:學(xué)具中的百果圖、各種100以內(nèi)的數(shù)位表。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):1.數(shù)數(shù):從77數(shù)到100;從63
【摘要】數(shù)的順序比較大小教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會根據(jù)100以內(nèi)數(shù)的順序比較數(shù)的大小。2.提高同學(xué)們的數(shù)數(shù)能力和判斷能力。3.讓同學(xué)們通過尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律,發(fā)展同學(xué)們的思維,提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點:100以內(nèi)數(shù)的順序。教學(xué)難點:脫離實物后能比較數(shù)的大小。教學(xué)用具:1
【摘要】《數(shù)的順序、比較大小》教學(xué)設(shè)計涪陵城區(qū)第十一小學(xué)校張倫淑教學(xué)內(nèi)容:教科書38~40頁。教學(xué)目標(biāo):1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、掌握比較兩個數(shù)大小的一般方法,能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡單的問題。3、培養(yǎng)學(xué)生探究的樂趣,發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)
【摘要】除法的綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)的除法知識解決問題,進一步理解乘除法之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力,使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察、獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.使學(xué)生進一步感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點提高學(xué)生解決問題的技能。教學(xué)難點進一步培養(yǎng)學(xué)
2024-12-13 20:14
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)知識與技能結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗和實例,初步感知平移和旋轉(zhuǎn)。能在方格紙上確定一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的距離,并能畫出平移后的圖形。過程與方法學(xué)生通過多媒體教學(xué)資源的演示,經(jīng)歷觀察、操作、合作等多元化的教學(xué)活動,在自主探究的情形下初步形成空間觀念。情感、態(tài)度與價值觀了解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系、豐富成功體驗,滲
【摘要】統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo):、整理描述和分析的過程,了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù);,明確用1格表示5個單位的表現(xiàn)形式能根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題,并初步進行簡單的預(yù)測;:在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和合作意識。教學(xué)重難點:認(rèn)識條形統(tǒng)計圖,明確用1格表示5個單位的表現(xiàn)形式。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體CAI課件
【摘要】解決問題(3)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)乘加、乘減應(yīng)用題。教科書第8頁例3。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步認(rèn)識乘加、乘減兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),學(xué)會列式解答乘加、乘減應(yīng)用題。2.引導(dǎo)學(xué)生自主思考,自主解決問題,讓學(xué)生知道可以用多種方法解決同一問題。,思考生活中的數(shù)學(xué)問題,鞏固解決問題的步驟和方法。,自主解決問題的能力。。教具準(zhǔn)備:教科
【摘要】統(tǒng)計表教學(xué)目標(biāo):,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表,并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表的過程中,進一步理解統(tǒng)計方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。,感受學(xué)習(xí)教學(xué)的樂趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課出示教科書例1的場景圖。提問:同學(xué)們,這是青云小學(xué)五年級四個興趣小組的活動情
【摘要】銳角和鈍角教學(xué)準(zhǔn)備:,一張白紙、一或幾把三角尺。,一把三角尺、課件。教學(xué)目標(biāo):知識與能力目標(biāo):學(xué)會在直角的基礎(chǔ)上認(rèn)識銳角和鈍角,并能正確判斷銳角和鈍角。過程與方法:通過作角、畫角、拼角等一系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、合作意識、激發(fā)創(chuàng)造性思維。
2024-12-13 10:55
【摘要】平移教學(xué)目標(biāo):1.通過生活事例,使學(xué)生初步了解圖形的平移變換,并能正確結(jié)合學(xué)生的生活實際,初步感知平移現(xiàn)象。2.通過動手操作,使學(xué)生會在方格紙上畫出一個簡單的平移后的圖形。3.初步滲透變換的教學(xué)思想方法。教學(xué)重點:讓學(xué)生感知生活中的平移現(xiàn)象。教學(xué)難點:學(xué)生在方格紙上畫出平移后的圖形。教學(xué)用具:箱子、方格紙、
2024-12-13 00:48
【摘要】銳角和鈍角教學(xué)目標(biāo):1.進一步鞏固學(xué)生對“角”“邊”“頂點”“直角”的認(rèn)識,熟悉比較角的大小。力求學(xué)生能夠通過多種方法實現(xiàn)大小的比較。2.新課的導(dǎo)入。在比較中提示一種角比直角大,還有一種角比直角小,從而揭示出銳角和鈍角的概念。力求以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力為主導(dǎo)思想。在運用板書畫一畫,學(xué)生讀一讀的方法加深對銳角和鈍角的認(rèn)識、理解。