20xx初中英語教育實習總結兩篇(文件)
【正文】 、玩手機的學生管理應該嚴厲一些
8. 在講解知識點時，要按照考試大綱分輕、重。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應用的不是很好，所以因此導致了一些問題。重語法與詞匯，輕情感與策略。這些都是我以后的努力方向。既然是標準那也就是方向，也就是我們作為老師不斷完善自己的參考標準。
寫教案從何下手，修改時應注意哪些問題。
7 。與學生交流以及上課處理意外情況應該朝著哪個方向。課堂上教學嚴謹又要不乏幽默，課下與學生打成一片，時刻提高自己。
它是一個標準，不管我們衡量一節(jié)課上的好壞，還是評價一個老師教學水平的高低，我們都在有意識或無意識地用教學法課上學到的知識去衡量。所以我認為要做一個合格的老師，應該仔細研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上，并且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題，更加善于讓考試服務于課堂教學。這恰恰是本末倒置。
考試、中考并不與我們在大學里所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾。
4. 板書的設計與書寫需要提高。
2. 課堂上教態(tài)自然，教學耐心。期間，指導老師、實習老師們、學生們都給了我很大幫助與啟示。課后主動去找指導老師希望她幫我分析這堂課的不足。很慶幸的是一個月下來以后真的有同學告訴我她現(xiàn)在很喜歡學英語了，覺得上我的課很有意思。在這期間，我盡量去調(diào)動學生學習英語的積極性，這也是我在這期間最重視的一點。在這個期間，全部了解了學生的姓名以及他們的成績情況。畢竟在后面還是有些想好好學的學生。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法接受的情景。不要說自
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