【正文】 根據(jù)自己制作的小紙人編一個故事并設計出故事單位場景。 方法。 學生自評：今天的的畫喜歡不喜歡，請在作業(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通 情況。 三、課前準備和課時： 色彩筆、油棒 （ 2）課時 四、教學過程： 教師活動 學生活動 效果 引入 放課件 欣賞教師的范畫 了解制作的過程 欣賞作品 討論 互相討論、提出看法 通過欣賞和討論，充分發(fā)揮自己的想象力。 教師道入新課： 提問：欣賞后，啟發(fā)學生談談他們所處的城市和鄉(xiāng)村交通繁忙的情景。打破植物的原形，充分發(fā)揮身邊廢舊材料的作用，進行組合或創(chuàng)造，制作一棵與眾不同的植物。 盡量把自己知道的美術(shù)工具和材料大膽使用上。 教師布置下節(jié)課的學習用具。 色彩鮮艷、造型美、有背景。 熱愛生活。 教師布置下節(jié)課的學習用具。 通過集體作業(yè)，培養(yǎng)學生同他人交流與合作的能力。 三、課前準備和課時： 色彩筆、油棒 （ 2）課時 四、教學過程： 教師活動 學生活動 效果 引入 放課件 欣賞教師的范畫 了解制作的過程 欣賞作品 討論 互相討論、提出看法 通過欣賞和討論，充分發(fā)揮自己的想象力。 學生活動：我能行，體檢活動。 在活動中獲得興趣和知識。 作業(yè)要求： 可以用剪、貼、畫等的方法。 學生自評：今天的的畫喜歡不喜歡，請 在作業(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 有些裝飾性。 情感：能用審美 的眼光欣賞 自己的作品。 學生自評：今天的的畫喜歡不喜歡，請在作業(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 能說出小屋里住著誰，他喜歡做什么？ 小組或全班同學將作品擺在一起組成一個莊園，城堡或村落。 講授新課 課題（童話里的小屋） 引導學生回憶、討論并交流：你最喜歡哪個童話故事，喜歡故事中的哪個角色，他住在怎樣的屋子里。 裝飾完之后，重新使紙盒回到立體狀態(tài)。 發(fā)言，你準備用什 么樣得工具和材料來表現(xiàn)你的童話里的小屋。 作業(yè)完成后，讓學生收拾好工具和材料，盡量把自己知道的美術(shù)工具和材料大膽使用上。 學生自評：今天的的畫喜歡不喜歡，請在作業(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 有些裝飾性。 情感：能用審美的眼光欣賞 自己的作品。 學生 自評：今天的的畫喜歡不喜歡，請在作業(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 指導學生采用繪制、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。 三、課前準備和課時： 色彩筆、油棒、剪刀、膠水 （ 1）課時 四 、教學過程： 教師活動 學生活動 效果 引入 放課件 欣賞教師的范畫 了解制作的過程 欣賞作品 討論 互相討論、提出看法 通過欣賞和討論，充分發(fā)揮自己的想象力。 鼓勵學生選用自己喜歡的材料，通過想象與構(gòu)思，設計并制作出一個會滾動的小玩具，采用畫、撕、剪 、貼等宰相手段將玩具裝飾美化。 發(fā)言，你準備用什么樣得工具和材料來表現(xiàn)你的會滾動的玩具。 作業(yè)要求： 可以用剪、折、貼、卷、插等的方法。 學生自評：今天的的畫喜歡不喜歡，請在作業(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 引導學生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。 講授新課 課題（動物王國） 做好學生進電腦教室上課的組織工作，安排好每個學生的座位及上機的電腦。 教師演示并帶領(lǐng)學生共同完學生活動：我能行，體檢活動。 在活動中獲得興趣和知識。 作業(yè)要求： 選用自己喜歡的電腦畫筆和顏色，通過想象與構(gòu)思，設計制作出一幅有趣的電腦繪畫作品。 學生自評：今天的的畫喜歡不喜歡，請在作業(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 指導學生布置小小超市或集市，模擬過新年的情景。 三、課前準備和課時： 像皮泥、 （ 2）課時 四、教學過程： 教師活動 學生活動 效果 引入 放課件 欣賞教師的范畫 欣賞作品 討論 通過欣賞和討論，充分發(fā)揮了解制作的過程 互相討論、提出看法 自己的想象力。 教師示范： 教師鼓勵學生動腦筋想辦法，對學生提示，除了這樣做之外，還可以怎樣做，并幫助學生解決技術(shù)上的難題。 樂一樂，學生布置過新年的場景、模擬過新年的情 景。 學生活動 學生想象和創(chuàng)作： 在進行創(chuàng)作過程中，大膽、自由地表現(xiàn)。 作業(yè)完成后，讓學生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 第二節(jié) 教師活動 學生活動 效果 教師講授新課 教學活動：感受美、認識美、創(chuàng)作美 目的創(chuàng)設：視覺效果： 活動一、想象美、欣賞美 活動二、探索美 活動三、表現(xiàn)美 活動四、評價美 感知能力： 感知：通過搓、捏、壓貼等制作方法設計年貨。 學生活動 繼續(xù)用像皮泥制作年貨。 創(chuàng)作造型、發(fā)展個性 。 課后記：讓學生用像皮泥制作出各種各樣的年貨，并和同學一起布置一個過春節(jié)的場景。 引導學生用簡單的話語表達自己的感受。 講授新課 課題（動物、植物欣賞） 學生分組共同欣賞每個人帶來的動物、植物的資料、實物或標本，教師引導學生仔細觀察動物植物的漂亮顏色與紋樣，并可以展開自由的聯(lián)想與想象。留意身邊的動物、植物欣賞它們的顏色及紋樣。 學生活動 學生想象和創(chuàng)作： 在進行創(chuàng)作過程中，大膽、自由地表現(xiàn)。 作業(yè)完成后，讓學生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 課后記：通過欣賞和繪畫，仔細觀察植物的漂亮顏色與紋樣，培養(yǎng)學生展開自由的聯(lián)想與想象。 學生自評：今天的的畫喜歡不喜歡，請在作業(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 作業(yè)要求： 以繪畫或拼貼等的方法表 現(xiàn)自己的作品。 教師引導學生欣賞 動物、植物為題材的藝術(shù)家的作品，鼓勵學生描述、解釋作品，并大膽發(fā)表自己的評價。 生活動：我能行，體檢活動。 難點：怎樣用簡單的語言表達自己的感受。 第 20 課：動物、植物欣賞 一、教學目標： 引導學生觀察動物和植物的顏色與紋樣。 學生自評： 今天的的畫喜歡或不喜歡，請在作業(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 情感：能用審美的眼光欣賞 自己的作品。 有些裝飾性。 學生自評： 今天的的畫喜歡或 不喜歡，在作業(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 作業(yè)要求： 可以用搓、捏、壓、貼等的方法進行制作。 3 發(fā)言，你用像皮泥能做出哪些年貨。 學生活動：我能行，體檢活動。 教師道入新課： 想一想、做一做，學生用收集來的材料制作各種個樣的好看的商品 。 二、教學要點： 重點：用像皮泥制作各種年貨。 課后記：讓學生會用電腦中簡單的繪畫工具。 作業(yè)完成后，讓學生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 學生活動 學生想象和創(chuàng)作： 在進行創(chuàng)作過程中，大膽、自由地表現(xiàn)。鼓勵學生選用自己喜歡的電腦畫筆和顏色，通過想象與構(gòu)思，設計制作出一幅有趣的電腦繪畫作品。 3：教師示 范 教師以清晰的演示，說明怎樣打開電腦，怎樣進入繪畫程序的軟件繪畫程序，要注意消除學生對電腦恐懼心理。 難點：用膜板添色的操作過程。 第 18 課：動物王國 一、教學目標： 指導學生打開電腦并進入擔任系統(tǒng)畫板程序的界面。 作業(yè)完成后，讓學生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 學生活動 學生想象和創(chuàng)作： 在進行創(chuàng)作過程中，大膽、自由地表現(xiàn)。 學生活動：我能行，體檢活動。啟發(fā)學生思考為什么示范的玩具能夠滾動。 二、教學要點： 重點：怎樣去發(fā)現(xiàn)自己身邊的簡易材料。 課后記：啟發(fā)學生大膽想象，創(chuàng)作出自己的童話故事。 創(chuàng)作造型、發(fā)展個性。 學生活動 生繼續(xù)制作童話里的小屋并進行裝飾。 第二節(jié) 教師活動 學生活動 效 果 教師講授新課 教學活動：感受美、認識美、創(chuàng)作美 目的創(chuàng)設：視覺效果： 活動一、想象美、欣賞美 活動二、探索美 活動三、表現(xiàn)美 活動四、評價美 感知能力： 感知：通過畫、剪、貼等造型手段，表現(xiàn)出自己對小屋的造型的感受。 整理桌面，保持教室清潔。 學生活動 學生想象和創(chuàng)作： 在進行創(chuàng)作過程中，大膽、自由地表現(xiàn)。 小組討論，讓學生發(fā)揮想象力。 教師示范： 如果屋頂是用“剪”的方式來制作的，那么先剪出屋頂，然后，將手中的紙盒小心地拆開并翻過來，反面朝外，重新折疊。 難點：制作方法。 課后記：能讓學生快樂的去表現(xiàn)，是教師最大的心愿。 創(chuàng)作造型、發(fā)展個性。 學生活動 生繼續(xù)畫乘上列車去畫并添加背景。 第二節(jié) 教師活動 學生活動 效果 教師講授新課 教學活動：感受美、認識美、創(chuàng)作美 目的創(chuàng)設：視覺效果： 活動一、想象美、欣賞美 活動二、探索美 活動三、表現(xiàn)美 活動四、評價美 感知能力： 感知：通過畫、剪、貼等造型手段，表現(xiàn)出自己對火車、人物等景物的感受。 作業(yè)完成后，讓學生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 學生活動 學生想象和創(chuàng)作： 在進行創(chuàng)作過程中，大膽、自由地表現(xiàn)。通過畫、撕、剪、拼貼等造型表現(xiàn)自己對人物、景物的想象。 教師道入新課： 教師出示畫列車，啟發(fā)學生想象乘上列車到祖國各地去參觀，畫畫的情景。 二、教學要點： 重點：怎樣用繪畫形式去表現(xiàn)祖國的大好河山。 第 15 課：乘上列車去畫畫 一、教學目標： 引導學生選用各種工具、。 小結(jié) 評價目標：有創(chuàng)意、夸張、色彩美麗。 師巡視輔導。 造型能力： 用剪、畫、貼等手段表現(xiàn)汽車造型能力。 小結(jié) 評價目標：有創(chuàng)意、夸張、色彩美麗。 盡量把自己知道的美術(shù)工具和材料大膽使用上。 引導學生想方設法突破純平面的繪畫形式，將繪畫與紙工制作結(jié)合起來。 小組討論，讓學生發(fā)揮在活動中獲得興趣和知識。 二、教學要點： 重點：怎樣用繪畫形式去表現(xiàn)繁忙的道路交通情況。 課后記：能用折、疊、沾等方法制作其他的玩具。 工具和材