20xx七年級生物教學(xué)計劃(文件)
【正文】 提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點難撥疑(練習(xí)解難)、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實踐(遷移創(chuàng)新)。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。初一年級以自信成功為主體，鼓勵學(xué)生邁好人生第一步。
5 。
三、學(xué)生基本情況分析：
通過去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題：
(1)班與班差別比較大，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)。
“雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)。
六、實踐活動的安排：
注重學(xué)生的實驗與探究的設(shè)計和操作，從而鍛煉學(xué)生的動手能力、思維能力、合作能力。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。學(xué)生比較喜歡動手在教學(xué)中應(yīng)增加學(xué)生實踐內(nèi)容。注重創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)(ben文由wuyanrenjia收集整理)學(xué)生探究。
通過觀
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