北京版五年級下冊數(shù)學教案 真假分數(shù)、互化(文件)
【正文】 多少： 8 個呢？還剩下幾個41？合起來是多少？ 根據(jù)分數(shù)和除法的關(guān)系，你會把411化成帶分數(shù)嗎？ ：假分數(shù)化帶分數(shù)或整數(shù)的方法。 。 2 的真分數(shù)有幾個？分母是 5的真分數(shù)各有幾個？ 12 題。 。 4=3） 圖（ 2）可以化成幾？你是怎樣想的？ 追問：怎樣的分數(shù)可以化成整數(shù)？ 你能舉些例子嗎？ 小結(jié)：怎樣的分數(shù)可以化成整數(shù)？ 5. 認識帶分數(shù)：用圖表示下面的分數(shù)。 （ 1）問：剛才我們所舉的這些分數(shù)哪些分數(shù)的分子是分母的倍數(shù)？ 引導學生看圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 說明：有些假分數(shù)的分子恰好是分母的倍數(shù)。 2． 判別真分數(shù)和假分數(shù)。 A B C D 0
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1