五年級語文《松鼠》教學設計3(文件)
【正文】 溪流時的情景來表現(xiàn)它的智慧；二從有人觸動大樹時的反應來表現(xiàn)它的警覺；三從儲備食物過冬來表現(xiàn)它的聰明；四從蹦跳的動作來表現(xiàn)它的輕快；五從不高興時發(fā)出的恨恨聲來表現(xiàn)它豐富的感情。從說明的角度來看，《鯨》側重于介紹鯨的形體特點和生活習性，而本文側重于介紹松鼠的外貌、性格和行動；從表達的方法來看，《鯨》運用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動形象地說明事物；從語言風格上來看，《鯨》的語言精煉平實，而本文的語言生動傳神，極具文學色彩。它十分警覺，只要有人在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來。體長20。24厘米。嗜食松子和胡桃等果實，有時食昆蟲和鳥卵。一。 內(nèi)容總結
（1）五年級語文《松鼠》教學設計3
教學目標
1．識11個生字
（2）教學準備：課件
教學過程
一、創(chuàng)設情境
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