一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《擲雙色片》教案(文件)
【正文】 教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生通過實(shí)踐、探索、合作交流，掌握數(shù)數(shù)。嗬!動(dòng)物樂園到了，你們看，動(dòng)物樂園里可熱鬧啦，讓我們快快向前去，小朋友，睜大眼睛，你看看圖上有些什么二、自己探索看圖了解畫圖的內(nèi)容，圖上有些什么分別在哪里結(jié)合畫面下的10幅小圖觀察，這10幅小圖都是從場(chǎng)景里提取的，讓學(xué)生一件一件地觀察場(chǎng)景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個(gè)數(shù)。三、實(shí)物操作分4人小組，由任意一個(gè)小朋友說出物體的個(gè)數(shù)，讓其他3個(gè)小朋友用圓點(diǎn)擺出表示的數(shù)。五小結(jié)小朋友愛動(dòng)腦，又愛動(dòng)手，真不錯(cuò)，說說這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么六、鞏固深化游戲：火車鉆山洞講述：剛才小朋友數(shù)數(shù)數(shù)得可真棒，現(xiàn)在我們一起去兒童樂園玩玩。2對(duì)于事物與圖的對(duì)應(yīng)(點(diǎn)的對(duì)應(yīng))不太清楚。單元重點(diǎn)：知道長(zhǎng)短、高矮、大小、輕重的含義。課時(shí)安排：3課時(shí)比一比(長(zhǎng)短高矮)教學(xué)內(nèi)容：比較長(zhǎng)短、高矮。能準(zhǔn)確地應(yīng)用長(zhǎng)短、高矮的基本詞語表達(dá)出比較的結(jié)果。用正確的數(shù)學(xué)語言表述比較的結(jié)果。二、新課導(dǎo)入。明確比較的要求。指導(dǎo)看圖P4(投影)：圖上有什么看圖找一找比較這些事物的長(zhǎng)短或高矮。(2)你還能在圖上找一找，比一比嗎小結(jié)。)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《擲雙色片》教案內(nèi)容總結(jié)
（1）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《擲雙色片》教案
《擲雙色片》是小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期第一單元的第六課時(shí)，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分類、
數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的
（2）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《擲雙色片》教案1
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)
能用紅藍(lán)雙色片擺出數(shù)的各種分拆，并能根據(jù)擺的結(jié)果用數(shù)字進(jìn)行記錄
（3）擲雙色片，會(huì)統(tǒng)計(jì)和記錄紅藍(lán)片的數(shù)目，且用紅藍(lán)豎杠“∣”表示
（4）指著黑板問：那么2可以分成幾和幾呢(1和1
22。拿出課前準(zhǔn)備好的實(shí)物，分組進(jìn)行比一比，相互講出比較的結(jié)果。)練習(xí)P4。(2)確定什么和什么比較，比較的標(biāo)準(zhǔn)是什么。出示課題，明確目標(biāo)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。初步懂得直接比較長(zhǎng)短、高矮的思維方法。教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、高矮的含義。單元難點(diǎn)：掌握比較的標(biāo)準(zhǔn)和比較的方法。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《擲雙色片》教案5初步知道怎樣進(jìn)行比較，初步了解直接比較的思維方法。數(shù)水果，摘水果講述：秋天來了，樹上的果子都熟了，有蘋果、香蕉等。你能用110這10個(gè)數(shù)字中的其中一個(gè)數(shù)來說句話嗎在小組內(nèi)說說。(圓點(diǎn)與物體有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，滲透著對(duì)應(yīng)的思想。教具：教學(xué)光盤或教學(xué)掛圖、學(xué)具教時(shí)：一課時(shí)教學(xué)課程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場(chǎng)景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個(gè)數(shù)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。，比較：哪些擲的結(jié)果經(jīng)常出現(xiàn)，哪些擲的結(jié)果很少出現(xiàn)得出結(jié)論：同一色的情況較少出現(xiàn)，中間幾種情況出現(xiàn)的較多。四、故事激疑，猜測(cè)驗(yàn)證，想原因從前有個(gè)窮人，他只有10枚硬幣，財(cái)主十分看不起他。翻轉(zhuǎn)第三行的第二個(gè)圓片)，接下來他會(huì)怎樣翻呢。學(xué)生交流方法(1)左邊一列的數(shù)字越來越小，右邊的一列數(shù)字越來越大。(3)學(xué)生練習(xí)并反饋想不想自己擲、自己記同桌一人擲一人記，圓片任意拿，每人兩次。教學(xué)難點(diǎn)：可能性的猜測(cè)。教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)用“|”和數(shù)字來表示所統(tǒng)計(jì)的紅藍(lán)雙色片數(shù)目。師：剛才我們自己動(dòng)手?jǐn)S了5個(gè)雙色片，知道可以擲出6種不同的結(jié)果，那么哪些結(jié)果經(jīng)常出現(xiàn)，那
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