20xx學年八年級春季學期歷史教學工作總結[范文模版](文件)
【正文】 色形式,多一點具體的內容。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動.積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優(yōu)質課評比活動。(2)、交流歷史學習方法、經(jīng)驗。(6)、社會生活情況調查。通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推進素質教育,全面提高歷史教學質量二、主要工作成績:積累了一定的教學理論和方法,為今后的教育教學奠定了更好的基礎。課題研究取得階段性成果,加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環(huán)節(jié)的整合,為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氛圍。新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。雖然辛苦,但事實證明是值得的。實質性地開展課題研究,少一色形式,多一點具體的內容。全面實施素質教育。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力，養(yǎng)成探究式學習的習慣。、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。,繼續(xù)上好課。初中階段重點學習與日常行為有關的重要法律法規(guī),提高學生遵紀守法意識。在教學中結合本學科特點,有意識地滲透法律知識,使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。充分利用這些形式,通過宣講法律故事,進行典型案例審理等,對學生進行生動直觀的教育,提高學生學習興趣,增強教育效果。（一）是要求根據(jù)實際情況,對父母雙方或一方外出打工的學生的校內外表現(xiàn)重點掌握,對有不良行為的學生,及時與家長聯(lián)系,互通信息,同時,學校領導、老師結對幫扶,防患于未然。學習后進的學生,往往思想品行、道德觀念、行為習慣也是后進的,分析后進生現(xiàn)狀、原因、家庭情況，同時作好法制教育工作。,提高法制教育針對性。,提高法制教育效果。同時,要按教學大綱和教材的要求,有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育,幫助學生樹立法律意識和法律觀念,增強他們分辨是非的能力,提高遵紀守法的自覺性。(一)是注意根據(jù)中學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。，在進行知識傳授和能力培養(yǎng)的同時，充分發(fā)掘課程內容的思想情感教育內涵，潛移默化地對學生進行情感態(tài)度與價值觀方面的熏陶。特別要注意歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系；同一歷史時期的橫向聯(lián)系；歷史發(fā)展的因果聯(lián)系；歷史現(xiàn)象與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系；歷史知識與其他相關學科知識的聯(lián)系和滲透等。四、具體措施I ，客觀地分析歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，正確闡釋人類社會發(fā)展的歷史；堅持史論結合的原則，力求科學性、思想性和生動性的統(tǒng)一。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。（二）教材分析本學期所授的內容是中國歷史現(xiàn)代史部分。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率
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