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正文內(nèi)容

六年級上冊國防教育教案范文合集(文件)

2025-11-13 04:41 上一頁面

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【正文】 市被嚴重毀壞,大量的百姓流離失所,不得不全體移民的場面。樹木、植被全部都被燒毀了,留下了光禿禿的山,只看到了石礫和塵土。(3)第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風景圖片。教師總結(jié):在同學們的描述中,我仿佛看到了一幅幅優(yōu)美的畫面。第四篇:六年級上冊國防教育總結(jié)六年級國防教育教學工作總結(jié)學校國防教育是全民國防教育的基礎,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,對于幫助青少年學生樹立國防觀念,增強他們的社會責任感,培養(yǎng)民族堅強的后代和社會主義事業(yè)的建設者和接班人具有重要意義。教導處和大隊部負責落實計劃,研究和設計活動方案,提高教育實效。三、多種活動并舉,國防教育活動潛移默化校園生活多姿多彩,國防教育資源豐富。“發(fā)奮讀書強我中華”主題征文活、讀書、講座活動相結(jié)合。,使國防教育形象直觀、生動活潑。,掌握防空襲警報音響信號的特征。教學方法和手段以事例和道理說明課題內(nèi)容,利用電腦多媒體輔助教學。二、人民防空的任務 人民防空:(簡稱人防)是人民群眾為對付空中襲擊所采取的有組織的防御措施(外國稱民防)。解除警報:鳴3分鐘。人民防空的具體工作,由中央、各省、地區(qū)、市、縣、區(qū)人民防空辦公室(人防辦)負責。三防:防核武器,防化學武器,防生物武器。教學重點針對核武器的殺傷因素,熟悉正確的防護方法。二、核襲擊前的防護行動當有敵核襲擊的跡象時,人防指揮部門就要發(fā)出預備警報。,應迅速背向爆心臥倒臥倒姿勢:雙手交叉手心向下墊于胸前,臉部盡量夾于兩臂之間,閉眼、閉口、收腹,兩腿伸直,腳尖向下著地,暫停呼吸。四、核襲擊后的行動核襲擊后,放射性灰塵、火災、建筑物倒塌等都會對人員造成直接或間接傷害因此,我們必須采取必要的措施,防救結(jié)合,減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。器襲擊后,能自動發(fā)出警報,并能自動停止風機、關(guān)閉閥門,從而阻止放射性灰塵和毒劑進入人防工程內(nèi)部。,包括:證件、個人防護用品、生活用品、密封食品和飲料等,不要攜帶有味、易燃易爆物品帶入的包裹體積不能太大,要便于進出人防工程。,首先要對自己周圍的環(huán)境進行清理,清點并攜帶好自己的物品,在有關(guān)人員的指揮下,有秩序地撤出。戰(zhàn)爭是綜合國力的較量,也是對應付戰(zhàn)爭準備工作的考驗人防工程正是為應對突發(fā)戰(zhàn)爭而做的十分有效的工作所以,我們每一個人,都要積極支持國家對人防工程的建設,按照《中華人民共和國人民防空法》的要求,盡自己公民的義務和責任。1928年4月,由朱德、陳毅率領(lǐng)的“八一”南昌起義部隊與毛澤東領(lǐng)導的秋收起義部隊會師井岡山,組成了當時最強大的一支工農(nóng)武裝——中國工農(nóng)革命軍第四軍(后改稱為中國工農(nóng)紅軍第四軍),毛澤東任黨代表和軍委書記,朱德任軍長。新中國成立后,人民軍隊的任務由奪取政權(quán)轉(zhuǎn)為保衛(wèi)人民民主專政的國家政權(quán),實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,防止帝國主義的侵略,保障社會主義革命和建設的順利進行。我軍發(fā)展成為包括陸、海、空三軍和其他技術(shù)兵種在內(nèi)的合成軍隊。是防御敵人從海上入侵,保衛(wèi)領(lǐng)海主權(quán),維護海洋權(quán)益的主要力量。這是我們具有鞏固的現(xiàn)代國防的基礎。在今天,艱苦奮斗精神的含義更為廣泛,它要求我們學生學習上堅持不懈,刻苦鉆研;生活上克勤克儉。從它誕生之日起,就把嚴守紀律、服從命令,作為建軍的重要內(nèi)容。以保衛(wèi)領(lǐng)空、殲滅從空中襲擊之敵為主要任務。主要由步兵、炮兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化學兵、陸軍航空兵的兵種及偵察兵、電子對抗兵、汽車兵和測繪兵等專業(yè)部(分)隊組成。特別是在烈火、洪水、地震等嚴重自然災害危及國家和人民群眾的生命財產(chǎn)安全的時候,人民解放軍總是迅速趕赴現(xiàn)場,奮不顧身地進行搶救。在三年多解放戰(zhàn)爭中,人民解放軍用小米加步槍,先后殲滅了擁有飛機加大炮的國民黨軍隊800萬人,最后解放了除臺灣省外的全部領(lǐng)土,結(jié)束了國民黨的反動統(tǒng)治。?熱愛人民軍隊 培育國防精神中國人民解放軍是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和締造的人民軍隊,視國家利益和人民利益高于一切,在社會主義革命、建設和改革開放時期建立了不朽的功勛。注意:在人防工程內(nèi),非專業(yè)人員不許動操作設備,以免造成防護事故所有防護人員都不許使用通訊器材,如手機、BP機等,以免泄露目標。、化學武器、生物武器襲擊后進入的人員,應在工作人員的指導下進行消洗,通過檢測后才能進入人員掩蔽室。主體是人防工程的主要結(jié)構(gòu),主要包括人員掩蔽室、衛(wèi)生、生活設備及附屬設施。沾染區(qū)內(nèi)堅決不許:(1)吃食物;(2)喝水和飲料;(3)吸煙;(4)不要坐、臥和脫下防護器材。室內(nèi)人員的防護方法:室內(nèi)人員發(fā)現(xiàn)核閃光后,應靠墻根、屋角或床下、桌下臥倒或蹲下蹲于桌下、墻角時,要兩手十指交叉,手心向內(nèi),把手放于后腦,頭部夾于兩臂之間,身體盡量蜷縮,暫停呼吸應避開玻璃門窗或高大柜架,以免玻璃碎片或重物倒下對人員造成間接傷害。三、核襲擊時的防護見到核爆炸閃光而來不及進入人防室外人員的防護方法: ,地物在人和爆心之間,可橫向爆心臥倒防護。教學方法和手段直觀講解,電腦多媒體輔助。對核武器的防護教學目標。三、普及防空教育的意義,增強國防觀念。人民防空的具體任務:包括戰(zhàn)時和平時。防空襲警報:預備警報:鳴36秒,停24秒,反復3遍?,F(xiàn)代戰(zhàn)爭大多以空襲開始,空襲不僅作為戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)樣式之一,而是成為戰(zhàn)爭一個相對獨立的階段這又從另一個側(cè)面說明
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