【摘要】第二課《探尋光的路線》教學(xué)目標(biāo)：1、逐步形成主動積極收集資料、依據(jù)計劃進行研究的探究習(xí)慣。2、能和小組同學(xué)合作探究部分建筑物采光不足的原因，知道光是沿著直線傳播的。3、能對實驗過程中觀察到的現(xiàn)象進行分析，獲取科學(xué)的結(jié)論。4、探究光的反射原理，了解平面鏡的反光作用，知道物體反光能力的強弱與物體表面粗糙程度有關(guān)。5、感
2024-11-18 16:27
【摘要】我從哪里來大象版小學(xué)科學(xué)五上爸爸媽媽結(jié)婚啦媽媽是怎樣把你生下來的，剛出生時的情況怎樣？把你課前收集來的信息在小組里交流一下吧。？2.媽媽在懷孕的時候有哪些反變化？？？：身長（厘米）體重（千克）
2024-12-13 16:10
【摘要】大象版小學(xué)四年級科學(xué)第八單元第二節(jié)北極的基本情況北極是指地球自轉(zhuǎn)軸的北端,也就是北緯90°的那一點。北極地區(qū)是指北極附近北緯66°34′北極圈以內(nèi)的地區(qū)。北冰洋是一片浩瀚的冰封海洋，周圍是眾多的島嶼以及北美洲和亞洲北部的沿海地區(qū)。冰冷的海水?dāng)y帶著冰山從北冰洋流入大西
2024-11-17 20:38
【摘要】第二課《登上健康快車》教學(xué)目標(biāo)：1、在制定研究方案的基礎(chǔ)上，搜集數(shù)據(jù)并進行整理分析。2、利用自己擅長的形式解釋本組研究內(nèi)容的過程和結(jié)果。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的意識，讓學(xué)生共同參與探究活動。教學(xué)重點：在制定研究方案的基礎(chǔ)上，搜集數(shù)據(jù)并進行整理分析。教學(xué)難點：利用自己擅長的形式解釋本組研究內(nèi)容的過程和結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備：實驗記
【摘要】?升旗的時候，我們肯定想過，為什么向下拉繩，旗幟就升上去了？仔細觀察一下，我們就會發(fā)現(xiàn)，原來旗桿頂部有一個滑輪！滑輪像旗桿頂部的滑輪那樣固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫定滑輪?像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。要把鋼材、木料、水泥等運
2024-11-17 13:43
【摘要】尋找熱能制作冰激凌往小塑料盒子里倒入適量的牛奶、糖和香精，蓋好蓋子，把小盒子放入大的罐子里，周圍放滿碎冰，在冰里加入鹽，蓋緊大罐子，并不停地用手旋轉(zhuǎn)15分鐘。材料準(zhǔn)備?牛奶、糖、香精、粗鹽，?帶蓋子的小塑料盒，?帶蓋子的大罐子，
2024-12-11 05:05
【摘要】1尋找熱能第三單元熱能考察之旅8000千焦熱能的分配?早餐30％2400千焦?午餐40％～45％3200～3600千焦?晚餐20％～25％2021～2400千焦食物數(shù)量熱能千焦食物數(shù)量
【摘要】1、我從哪里來第一課時教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)用文字、記錄表、圖畫、流程圖、數(shù)學(xué)表達式等建立模型。2、利用不同的模型進行解釋，形成探究的結(jié)論。3、培養(yǎng)學(xué)生敢于猜想和積極參與科學(xué)探究活動的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點認識繁殖是生命的共同特征，各種生物的繁殖方式是不一樣的。教學(xué)過程1、觀察與討論引入?！拔覐哪睦飦怼边@個內(nèi)容是學(xué)生非
2024-11-19 06:41
【摘要】六種營養(yǎng)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。葡萄糖、蔗糖、淀粉都屬于糖類。含糖類較多食物脂肪主要分為動物脂肪和植物脂肪。維生素也稱維他命，是“維持生命的營養(yǎng)素”。水運輸營養(yǎng)和廢物（必須溶解后才能運輸）。礦物質(zhì)：占體重約為4%，很少，但是作用很大。不同營養(yǎng)成分的作
2024-12-11 05:18
【摘要】?人生最困難的事情是認識自己——特萊斯?《這就是我》，是我們進入初中的第一篇作文。?進入中學(xué)一切是那么新奇，同學(xué)們迫切想了解身邊的每一個伙伴，尤其是進入中學(xué)后自身的特長、個性、變化以及喜悅、煩惱急于向伙伴交流。?1、正確認識自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹立信心。?2、反思自己成長過程，發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價值
2024-12-12 17:23
【摘要】2不小白兔交朋友寶寶長得兔什么樣動物到了一定的年齡都要生育自己的小寶寶。家兔是繁殖能力很強的動物，已初冬的季節(jié)了，兔媽媽又生出了兔寶寶。討論?你見過其他動物的寶寶嗎？它們都是什么模樣？兔寶寶身上的毛?兔寶寶身上的毛有什么
2024-11-17 01:39
【摘要】第二課《在實驗中探秘》單艷華教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷設(shè)計實驗、動手做實驗、收集實驗現(xiàn)象、對實驗現(xiàn)象進行分析、獲取結(jié)論、把實驗結(jié)論和同學(xué)們共享的科學(xué)探究過程，知道植物的向光性和植物根的向水性。2、在實驗過程中能與小組同學(xué)分工合作，共同完成實驗方案。3、能和小組同學(xué)一起，堅持實驗觀察，并做好記載。4、能對實驗過程中觀察到的現(xiàn)象進行分析，獲取科學(xué)的
【摘要】《我給健康下定義》說課稿一、說教材1、教材內(nèi)容分析：《我給健康下定義》是大象版科學(xué)課本六年級上冊第四單元的第一個教學(xué)活動，本課主要通過幾幅圖片和健康測試，引導(dǎo)學(xué)生有正確的健康觀，同時在質(zhì)疑中提出研究主題，在內(nèi)容上為下兩課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。健康觀念學(xué)生很淡薄
【摘要】蚯蚓的鄰居比一比，看誰最聰明1、土壤里面有什么？2、人們根據(jù)土壤中所含和的多少，把土壤分為三類：含黏土多的叫；含沙多的土壤叫；和含量差不多的土壤叫壤土。沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土哪個最適合植物生長？土壤對植物有沒有影響？生長在壤土中
2024-12-13 10:17
【摘要】滑梯里的奧秘大象版五年級科學(xué)上冊第六單元課標(biāo)解讀：《課程標(biāo)準(zhǔn)》在具體目標(biāo)中是這樣陳述的：通過對物質(zhì)科學(xué)有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，認識物體的運動、力、能量和能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換。本節(jié)課研究的就是物體之間的摩擦力。說學(xué)習(xí)目標(biāo)教材分析：小學(xué)科學(xué)課程是一門具有活動性質(zhì)的課程，能夠最大限度地將科學(xué)探究活
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