【摘要】小合奏《采花》是根據(jù)四川南坪地區(qū)的傳統(tǒng)小調(diào)改編而成。原民歌借用一年四季每月都開(kāi)什么花來(lái)傳播生產(chǎn)、生活知識(shí)。曲調(diào)也非常有特點(diǎn)，幾乎每隔一小節(jié)就出現(xiàn)一個(gè)的切分節(jié)奏，使樂(lè)曲更具動(dòng)感與活力。在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這首小調(diào)曾被改為《盼紅軍》，表現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娜嗣衽瓮t軍早日回來(lái)，解放家鄉(xiāng)的情感。
2024-12-08 11:46
【摘要】《水上音樂(lè)》【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)真聆聽(tīng)《水上音樂(lè)》感受管弦齊作，氣勢(shì)磅礴的水上慶典的場(chǎng)面。2、初步感受18世紀(jì)初倫敦宮廷貴族風(fēng)情習(xí)俗，嘗試學(xué)習(xí)宮廷舞，擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)文化視野及音樂(lè)綜合素養(yǎng)。3、在嘗試哼唱中加深對(duì)《水上音樂(lè)》主題旋律的感受，初步理解主題旋律的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、聽(tīng)辨樂(lè)曲中的主奏樂(lè)器的音色，能用體態(tài)動(dòng)作模仿樂(lè)器演奏，并分別選擇圖形表示。
2024-11-19 12:12
【摘要】《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器中的幾種打擊樂(lè)器，并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象，感受其情緒。3、讓學(xué)生通過(guò)用自制的打擊樂(lè)器來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編音響，使其加深對(duì)打擊樂(lè)器的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：感受民族管弦樂(lè)器《豐收鑼鼓》的音樂(lè)情緒及音樂(lè)形象，使用自制打擊樂(lè)器創(chuàng)編音響。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象。
2024-11-19 01:40
【摘要】《牧場(chǎng)上的家》教學(xué)目標(biāo)：1、用平穩(wěn)、悠長(zhǎng)的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的依戀及對(duì)美好生活的憧憬。2、學(xué)習(xí)弱起小節(jié)的含義和它在音樂(lè)中的表現(xiàn)效果。教材分析：這是一首廣泛流傳的美國(guó)田園牧童歌曲。四三拍，大調(diào)式，旋律優(yōu)美、流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由兩個(gè)重復(fù)變化的樂(lè)句構(gòu)成，舒展的節(jié)奏，曲調(diào)在平穩(wěn)中帶起伏
2024-11-28 16:07
【摘要】第一課朝夕教學(xué)目標(biāo)：。本課就用這一題材為主題編選了四個(gè)作品，以體現(xiàn)“音樂(lè)與自然”的人文性，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。、字母譜、簡(jiǎn)譜(數(shù)字譜)綜合運(yùn)用，以拓寬樂(lè)譜記錄形式的知識(shí)。。，提高合唱表演能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：唱好二部合唱，提高合唱表演能力。教學(xué)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)：聽(tīng)《清晨》，聽(tīng)《晨景》。第二課時(shí)：唱
2024-11-19 12:16
【摘要】;//中小學(xué)課件站;//中小學(xué)課件站同學(xué)們，我們?cè)谡n前聽(tīng)到的歌曲大家是否很耳熟呢？它的旋律我們?cè)谝暢n堂上有唱過(guò)，視唱練習(xí)曲是根據(jù)這首歌曲的主旋律所編寫(xiě)的，今天這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首非常優(yōu)美，富有詩(shī)情畫(huà)意，具有濃郁的云南民歌風(fēng)格的歌曲《小河淌水》。;//中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版
2024-12-13 16:06
【摘要】龍的傳人蝦眼牛嘴狗鼻鰱須獅鬃鷹爪魚(yú)鱗蛇尾鹿角欣賞中國(guó)長(zhǎng)城風(fēng)景圖說(shuō)說(shuō)關(guān)于龍的成語(yǔ)龍騰虎躍龍飛鳳舞龍爭(zhēng)虎斗臥虎藏龍虎踞龍盤(pán)龍?zhí)痘⒀堷P呈祥龍精虎猛降龍伏虎畫(huà)龍點(diǎn)睛龍馬精神矯若游龍龍舟競(jìng)渡（等）了解歌曲基本知識(shí)：歌曲是
2024-12-12 17:01
【摘要】1青海民歌1美麗青海湖11、花兒就是指如花似玉的姑娘。快樂(lè)的歌曲在青海的草原和山間被那邊純樸的人們傳唱，他們表達(dá)感情的方式也非常的純樸：就是用自己喜愛(ài)的歌曲，很多情歌就是這么來(lái)的，而這首《花兒與少年》就是一首情歌！花兒與少年中的花兒代表什么?12、“花兒”也是民歌的一種，青海的花兒一般是在
2024-12-11 05:23
【摘要】1走絳州11說(shuō)說(shuō)你平時(shí)在哪賣(mài)東西古時(shí)候人們東西需要挑著擔(dān)子跑很遠(yuǎn)的地方才能買(mǎi)的到。你來(lái)表演挑擔(dān)子。21明清時(shí)期，絳州是今天的運(yùn)城新絳縣，是商業(yè)發(fā)達(dá)之地，古人去買(mǎi)東西由于交通不方便，于是就得挑著擔(dān)子去買(mǎi)東西，為了緩解勞累及表達(dá)買(mǎi)東西時(shí)愉快的心情，于是他們便口頭創(chuàng)作了這首好聽(tīng)的歌曲——《
2024-12-13 10:20
【摘要】《櫻花》教案教材分析：《櫻花》是一首日本民歌。櫻花是春季開(kāi)花的有名觀賞植物，日本人民格外喜愛(ài)它，它是日本的國(guó)花。每年花開(kāi)時(shí)節(jié)，日本人民便會(huì)競(jìng)相觀賞它的千姿百態(tài)。《櫻花》這首歌就描寫(xiě)了日本人民在三月的春光中，結(jié)伴前往賞櫻花時(shí)的喜悅心情。歌曲為一段體，4/4拍，只有14小節(jié)。由日本民間的“都節(jié)調(diào)式”構(gòu)成，句尾落在“7、4、3”
2024-11-19 04:00
【摘要】《叮鈴鈴》教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)唱歌曲《叮鈴鈴》，能在歡快、活潑的情緒中感受歌曲的意境。培養(yǎng)其熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。2、知識(shí)與技能：掌握裝飾音升記號(hào)的唱法，學(xué)會(huì)用親切、活潑的歌聲有感情地演唱。3、過(guò)程與方法：通過(guò)整體聽(tīng)唱法，引導(dǎo)學(xué)生參與聽(tīng)、唱、說(shuō)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)美。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用
2024-11-28 16:31
【摘要】花之歌我是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，把它藏在心間，然后又說(shuō)一遍……我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開(kāi)放；夏讓我成長(zhǎng)；秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)清早，我同晨風(fēng)一道迎接光明；傍晚，我又與群馬一起為它
2024-12-07 21:30
【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教學(xué)目標(biāo):（1）聆聽(tīng)《思鄉(xiāng)曲》，感受游子對(duì)故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。（2）熟悉主旋律，并能準(zhǔn)確哼唱。教學(xué)重難點(diǎn)：（1）熟悉主旋律，體會(huì)游子的思鄉(xiāng)之情。（2）做填詞人，給主旋律加上歌詞。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師:同學(xué)們學(xué)過(guò)很多古詩(shī)，其中詩(shī)仙李白寫(xiě)了很多佳句，至今仍廣為流傳。請(qǐng)大家看屏幕上
2024-11-28 02:48
【摘要】《外婆的澎湖灣》教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《外婆的澎湖灣》，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確理解歌曲情緒，用明亮活潑的歌聲來(lái)演唱。3、通過(guò)學(xué)生自制小樂(lè)器為歌曲伴奏，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互精神。教材分析：這是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的歌曲，它以充滿激情的抒懷筆調(diào)表達(dá)了對(duì)美麗的外婆澎湖灣可愛(ài)家園的贊美之情，同時(shí)也勾起了對(duì)童年美好時(shí)光的
【摘要】《可愛(ài)的家》教學(xué)目標(biāo)：《可愛(ài)的家》，能夠用飽滿的聲音演唱歌曲。，并在老師引導(dǎo)下劃出歌曲旋律線，分出樂(lè)句。，能準(zhǔn)確地演唱弱起部分。，體會(huì)家庭的溫暖與溫馨，激發(fā)熱愛(ài)自己家庭的情感。教學(xué)重點(diǎn)：。，體會(huì)家庭的溫馨。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲當(dāng)中的弱起節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入聆聽(tīng)歌曲《小船
2024-11-19 03:59
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