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“擔當有為狠抓落實”黨課講稿:強化“四個意識”,激發(fā)擔當干事熱情(文件)

2025-11-13 01:58 上一頁面

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【正文】 線方針政策看齊,向黨中央決策部署看齊。究其原因,是沒有正確的認識“四個意識”,沒有守好規(guī)矩,所以思路不對了,導致方法不對了、沒干到點子上。敬畏可以勵志,身在其位,肩擔其責,心存敬畏,是內(nèi)在精神境界和價值追求的自然外化,是一種態(tài)度、一種信念,也是一種素質(zhì)、一種境界。教師的想法和行為也要隨之變化,不能盲目的依賴于經(jīng)驗辦事,盲目的自我感覺良好,就忽視了界限,打破了規(guī)矩,心理少了一道防火墻。明代大儒王陽明思想“知行合一”,認為“知是行之始,行是知之成。古人有言:“人一生大罪過,只在“自是自私”四字。每個人都有屬于自己的比較優(yōu)勢,但誰都不可能是完善的。工作崗位上,處理人和事,要隨時都有反躬自省,保持“不自是”的理性與清醒。 謹言慎行?!疤煜麓笫卤刈鲇诩殹薄肮び破涫拢叵壤淦鳌币氚咽虑樽龊?,必須要在事前做到沉心靜氣思慮周全,越是碰到疑難復雜的問題,越是要沉住氣,謹言慎行。沉住氣要求肯歷練,好教師不是自然而然產(chǎn)生的,必須有深厚的學養(yǎng)和積淀。)決定人生高度的東西,是需要下苦功夫慢慢去豐富的。然而當下“不求諸己、反求諸外”現(xiàn)象并不罕見。每個人都多少有些優(yōu)缺點,怕的是自以為是,崗位責任意識不強,崗位職責還不清楚,業(yè)務(wù)能力不精,做工作不細致,往往釀成嚴重的后果,危害自身貽誤工作。“四有教師”其中一個就是有仁愛之心。有仁愛之心的人首先是善良的人,然后是具有大智慧,人格魅力的人?!袄衔崂弦约叭酥?,幼吾幼以及人之幼”核心意思是將心比心善待人。案例一:小時候的班主任 刻薄、冷眼 冷語,對老師有評價。當時全班同學都非常同情,表面上誰也沒敢說什么,大家心理都有一道陰影,都沒有玩好,其實同學們不說話,并不代表同學們沒有想法。這是發(fā)生在我身上真實案例??墒沁@位老師怎么做的?她每天早上從家里給這個孩子帶早飯,在教室里陪著孩子一起吃。但是,一剎那的念頭里只有著急,只有關(guān)心。這些孩子得到了支持的力量,對孩子今后的成長道路得到鼓勵和希望,一定會有正向的幫助作用。你愛孩子,你一定會得到孩子對你的愛,這才是一個老師最大的財富。第五篇:“擔當有為 狠抓落實”黨課講稿:讓擔當有為成為黨員干部的“最美標簽”“擔當有為 狠抓落實”黨課講稿:讓擔當有為成為黨員干部的“最美標簽”“擔當有為狠抓落實”黨課講稿:讓擔當有為成為黨員干部的“最美標簽”近年來,廣大黨員干部狠抓落實,苦干實干,取得了豐碩的成果。沒有擔當?shù)脑蚴嵌喾矫娴?。要想工作順利開展,必須讓黨員干部更有擔當。要建立更加完善的容錯免責機制,減輕敢擔當、敢作為者的心理包袱,激勵廣大黨員干部在遵規(guī)守紀的前期下開拓創(chuàng)新、攻堅克難,免除干部后顧之憂。要滿足黨員干部的精神文化需求,不能長期處于超負荷運轉(zhuǎn),也不能只顧工作而忽視家庭。要實行更加科學的工作考核機制,鋪設(shè)干部晉升渠道,在干部選拔任用中有所傾斜,營造能者上、庸者下的良好氛圍。喝喝茶、看看報的日子一去不復返,在工作任務(wù)逐步加重的今天,很多黨員干部秉著多一事不如少一事的原則,渴求忙里偷閑,開始希望少做事、不做事。2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年,是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我推高的能力。敬人者,人恒敬之“。“愛”是一個人修養(yǎng)的底線!當然有了愛,還有一件重要的事,要知道怎么去正確的表達愛,也就是有教育的智慧和藝術(shù),正確的行為能達成好的期望值,而不正確不得當?shù)男袨閷m得其反。這個孩子有一天晚上離家出走了,老師聽到消息后,從家里跑出來尋找,一直找到凌晨,拖著疲憊的身體回家。案例二:這次教師節(jié)大會上,新石路小學李小偉的故事深深感動了我。他們會議論什么?是對老師的否定的評價。春游 一學生沒交錢,眾目睽睽之下攆回家。他們的內(nèi)心深處其實相當?shù)拿?。做老師,就會有師德,做醫(yī)生,就會有醫(yī)德?!八挠薪處煛崩铮挥脦煹伦盅?,不用師愛的字眼,而是提仁愛,為什么?因為“仁愛”是人與人之間最基礎(chǔ)的、最自然的情感,沒有階級之分,沒有尊卑之分,可以拋開教師、學生的角色存在。要培養(yǎng)一絲不茍的職業(yè)習慣,專業(yè)敬業(yè)的崗位道德,不斷完善崗位領(lǐng)域內(nèi)業(yè)務(wù)技能,確保每一項工作的質(zhì)量。商君列傳第八》能夠聽取不同意見自我省察,這是聰睿;能夠反省自身、正視缺點,這是明智;能夠克服缺點、虛心改過,這是強者。,修煉“工匠精神
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