【正文】 團(tuán)結(jié)教育活動，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。二、開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育掀起“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育的熱潮，我們把這次主題教育作為愛祖國、愛家鄉(xiāng)加強民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂的一項重大政治任務(wù)來落實。三、重點抓好6項工作抓好“兩基”鞏固提高工作。定期召開會議，針對存在的問題，制定措施，加強了對學(xué)生的教育和管理，使“四知四清四掌握”工作機制落到實處。實行目標(biāo)責(zé)任制，工作問責(zé)制。大力宣傳和穩(wěn)步推進(jìn)“雙語”教學(xué)，擴大“雙語”教育規(guī)模，鞏固“雙語”教學(xué)成果，推動“雙語”教學(xué)工作上臺階，提高畢業(yè)生、內(nèi)地高中班的升學(xué)率。同時為了參加全縣青年教師教學(xué)基本功比賽，加強了對參賽教師的培訓(xùn)工作。落實“三表”（作息時間表、課程表、校歷表），“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、作業(yè)批改與布置、課外活動與輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測）制度，促進(jìn)管理規(guī)范化、科學(xué)化。力爭使內(nèi)地高中班、中考等升學(xué)考試成績有較大的提高。加強校園文化建設(shè)，提升校園文化品位。加強學(xué)校德育工作，以活動為載體，創(chuàng)建德育達(dá)標(biāo)學(xué)校、綠色學(xué)校、精神文明單位。全面抓好學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作。杜絕各類安全事故的發(fā)生，全力打造平安學(xué)校。但是，看到成績的同時，還存在一不可忽視的些問題。通過三年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件、領(lǐng)導(dǎo)成員素質(zhì)、師資水平、學(xué)校德育工作、教學(xué)質(zhì)量等達(dá)到或超過全縣初中的平均水平，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。實施精細(xì)化的教育教學(xué)管理，加強學(xué)校的內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展，不斷打造精品學(xué)校。建設(shè)一個和諧奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新同心奉獻(xiàn)、追求卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子；建設(shè)一支名師、骨干+新秀的教師隊伍。因地制宜、打造學(xué)校特色。加強德育，培養(yǎng)自信、自豪、自強，有理想、愛祖國、有責(zé)任感的現(xiàn)代人，使學(xué)生形成基本技能和能力，學(xué)會接納、關(guān)心和尊重不同的文化形態(tài)和各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，具有較高的責(zé)任感和提高對“四個認(rèn)同”的意識。緊緊抓住七個主攻方向不松懈，實現(xiàn)學(xué)校管理自主化，教師發(fā)展優(yōu)質(zhì)化、校本研修科研化、課程建設(shè)特色化、德育工作實效化。校領(lǐng)導(dǎo)、分管部門領(lǐng)導(dǎo)要參與備課、聽課、檢查作業(yè)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的活動，要采取定期檢查、隨機抽查等形式，實施專項檢查和研究，必要時可向全校作通報。即集體與個人結(jié)合；教法與學(xué)法結(jié)合；傳知與培能結(jié)合；教師活動與學(xué)生活動結(jié)合。說課應(yīng)做到“六明確”和“六必須”。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，學(xué)生完成量、教師批改量都要細(xì)化，最后提高“質(zhì)”。著力打造精品課堂，全面提升教學(xué)效率。關(guān)鍵途徑是打造精品課堂。（2）建立合格課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課的《質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評價體系》來促動精品課的打造。具體實施方法為：問卷設(shè)計、學(xué)情統(tǒng)計、質(zhì)量抽檢、學(xué)生面談等。必要時，對青年教師采取“過關(guān)制”的方法，為精品課打下基礎(chǔ)，如“演講關(guān)”、“書寫關(guān)”、“教案關(guān)”、“科研關(guān)”等。在校內(nèi)樹立教學(xué)典型、師德標(biāo)兵，通過櫥窗展覽、廣播宣傳，推出知名教師，塑造艾爾木東教師的職業(yè)榮譽感。培養(yǎng)師德師風(fēng)過硬的模范型教師，培養(yǎng)樂于和善于育人，精于育人之道的自主實踐的創(chuàng)新型教師；培養(yǎng)具有反思、探究能力的科研型教師，力爭出幾個縣、地區(qū)、自治區(qū)教學(xué)能手。對教師的培訓(xùn)重點逐步從關(guān)注學(xué)歷轉(zhuǎn)變到關(guān)注能力，實現(xiàn)從學(xué)歷的進(jìn)修提高到素質(zhì)和能力的提高的轉(zhuǎn)變。(三)、細(xì)化德育工作，增強德育工作的實效性?！盀檎l培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人”。學(xué)生目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康，富有個性，有強烈的責(zé)任意識和感恩意識，充滿人文精神和合作精神的人才。社會教育：加強普法教育、安全教育，充分發(fā)揮社會教育資源的優(yōu)勢，形成“三位一體”協(xié)作、互助教育的網(wǎng)絡(luò)。主輔渠道合力教育理念：牢固樹立以學(xué)生為德育主體對象，以教師為德育輔助對象的觀念，幫助學(xué)生樹立自主發(fā)展意識，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，激勵教師成為育人的專家。（四）、加大校園文化建設(shè)力度，實施文化育人的工程。充實、規(guī)范、完善校園廣播系統(tǒng)和校園電視臺節(jié)目，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，及時報道校內(nèi)新聞。各科室將重要的活動事項提前交辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，通報全校，讓全校各項工作更加有序有效。在每年出版一本教研論文的基礎(chǔ)上，應(yīng)精心策劃，出版一本閱讀趣味強、文化蘊味濃的具有艾爾木東中學(xué)特色的作品集——《艾爾木東中學(xué)教育教學(xué)隨筆》。開展豐富多彩的百科知識競賽，辦好主題鮮明的第二課堂活動，讓校園生活更加充實、鮮活，成為育人的“圣地”。第四篇：開學(xué)典禮講話開學(xué)典禮講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！告別寒假，溫暖的春天向我們展開笑顏，滿懷喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學(xué)期。作為上游完小的一員我感到無尚的光榮。在新的學(xué)期里，作為教師，我早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生；老師們愿傾其所能，全力以赴，去教育好每個學(xué)生。怎么度過呢，你們準(zhǔn)備好了嗎？站在新學(xué)期的起點上，起好步，開好頭至關(guān)重要。考上理想的初中是你們的目標(biāo)，也是我們的目標(biāo)。告別了長假，帶著新的憧憬，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，回到草后街小學(xué)這個溫馨的大家庭。親愛的同學(xué)們，在新的一年里你有什么打算呢？你一定有自己的計劃。期待著你的付出，不拋棄，不放棄，不靠運氣，通過奮斗最終改變自己的命運。當(dāng)今時代，是一個競爭的時代，是一個大浪淘沙的時代，是一個人才輩出的時代。讓我們自覺地用勤懇與奮斗來贏得希望與收獲；用紀(jì)律與約束贏得理智與自由；用汗水與淚水贏得練達(dá)與成熟；用拼搏與超越贏得成功與輝煌。既然選擇了教師，也就選擇了責(zé)任與艱辛！或許更多時候我們要面臨的是生存的壓力，是社會寄予我們的期望。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。首先把這句話送給你：“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。作為一名新的老教師，我會扎實勤懇工作，科學(xué)有序管理。只要你們肯努力，就一定能取得你們想要的進(jìn)步；只要你們肯努力，就一定能收獲你們想要的快樂。希望所有同學(xué)新學(xué)期要有新的計劃，新的目標(biāo)，在班里、在年級里，要確定趕超對象，一定要樹立信心，知難而上，形成一個“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。但成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。轉(zhuǎn)眼在上游完小已經(jīng)有三個年頭，在這三年里有領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持、老師們的熱情幫助，同學(xué)們的極力配合，才讓我一步一步成長。新學(xué)期里，希望全體教師要發(fā)揚面向全體，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實，探索奉獻(xiàn)的精神，在教學(xué)實踐中不斷更新教育思想和觀念，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，積極改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和健康的心理。如讀書筆記展、作業(yè)展、書法展、繪畫展、教案展等，為師生樹立榜樣，以榜樣引導(dǎo)人。打造艾爾木東中學(xué)這塊文化品牌，借助疏勒廣播、電視、疏勒周刊、《喀什日報》，每學(xué)年推出一批名師，每學(xué)年刊登一些介紹我校辦學(xué)理念及辦學(xué)實績的文章，不斷擴大學(xué)校的知名度，積淀豐厚的內(nèi)涵。創(chuàng)辦艾爾木東中學(xué)校報，成立報編輯人員，完善征稿渠道，讓內(nèi)容更豐富充實，體現(xiàn)校園特色。構(gòu)建學(xué)校文化體系，挖掘文化內(nèi)涵，彰顯校訓(xùn)、校歌、校旗的育人功能。⑤四種課程。核心教育理念：德育是素質(zhì)教育的靈魂，確保德育在學(xué)校工作中的核心地位，堅持先成人、后成才的教育思想。學(xué)校教育：逐步從管理育人向服務(wù)育人、課程育人的方向轉(zhuǎn)變。②兩個目標(biāo)。建立一套完善的學(xué)校德育體系和德育課程體系，按年級分解目標(biāo)，分年份完成目標(biāo)。通過繼續(xù)教育培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、派出培訓(xùn)提高教師能力。鼓勵教師在職學(xué)習(xí)提高。舉行各種教學(xué)比賽，為教師業(yè)務(wù)水平的提高搭建平臺。確立“教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本”的觀念，建立教師發(fā)展層次和梯級培養(yǎng)計劃，設(shè)立《教師成長檔案》，建立學(xué)校對教師發(fā)展的校本培訓(xùn)的常效機制，鼓勵多出名師，鼓勵骨干教師打造自己的教學(xué)特色，也為青年教師縮短成長期創(chuàng)造優(yōu)良條件。教研、教務(wù)主任（教研、教務(wù)副主任）每學(xué)期聽課不少于 45節(jié)，副校長每學(xué)期聽課不少于 45 節(jié)，校長每學(xué)期聽課不少于 45 節(jié)。學(xué)校也可采用抽簽的方式分批次地實施精品課的打造工程。措施是：（1）為教師提供優(yōu)質(zhì)資源，激活教師打造精品課的意識。而內(nèi)涵式核心的發(fā)展，是教師的發(fā)展。應(yīng)完善規(guī)范學(xué)生作業(yè)完成量（訓(xùn)練量）、教師批改量，兩個量應(yīng)科學(xué)化、規(guī)范化，作業(yè)批閱應(yīng)做到有發(fā)必有收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補，注重及時批改，注重面批面改。六必須：必須有總體構(gòu)思、重點難點、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)思路、所提問題、主攻方向。3）說課是常規(guī)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，更是培訓(xùn)教師，提高教師教學(xué)水平的重要手段之一。教務(wù)處、雙語辦對教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量予以全面全程的監(jiān)控。教學(xué)常規(guī)管理是內(nèi)涵式發(fā)展的重要內(nèi)容，必須依靠制度和機制上的創(chuàng)新。經(jīng)過三年規(guī)劃的逐步落實，學(xué)校能夠在校園建設(shè)、管理文化、教師發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量等方面凸現(xiàn)學(xué)校的特色，創(chuàng)立農(nóng)村教育示范學(xué)校。三年中我們在如下八個方面加強學(xué)校的特色建設(shè)：（1）繼續(xù)加強 我校的對外聯(lián)系交流工作，與更多的友好學(xué)校建交；（2）推進(jìn)教育教學(xué)的課程改革，實現(xiàn)在教學(xué)上的突破；（3）努力加強我校教學(xué)工作中的課程建設(shè)；（4）大力推動我校16個興趣小組多樣性特色活動的全面進(jìn)行；（5）密切聯(lián)系家長，及時進(jìn)行家校合作；（6）高素質(zhì)的教師隊伍建設(shè)是實施優(yōu)質(zhì)教育的保障；（7）完善學(xué)校教研課題小組，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神；（8）努力要將艾爾木東教育創(chuàng)建成一種特色教育。在學(xué)校形成比知識、比能力、比水平和你追我趕、比學(xué)幫超的文化氛圍。從干部到教師轉(zhuǎn)變管理理念，人人圍繞學(xué)校三年規(guī)劃、學(xué)期計劃、周計劃確立個人工作目標(biāo)，自主管理、自我約束、自我檢測，每個人做到對自己的工作清晰、有序，提高管理的效率。（一）學(xué)校發(fā)展的理性思考。二、學(xué)校發(fā)展思路和總體目標(biāo)。這些成績的取得，都是大家共同努力的結(jié)果。加強對學(xué)生的安全、食品衛(wèi)生、傳染病、消防設(shè)施、道路交通、體育器材、教學(xué)設(shè)施等方面的安全管理。在全縣教育系統(tǒng)組 織的青少年學(xué)生足球比賽中，我校獲得了全縣冠軍。結(jié)合學(xué)生特點和學(xué)校實際，積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，鍛煉提高學(xué)生的綜合能力。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，使職業(yè)教育與市場、勞動就業(yè)緊密聯(lián)系，促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展。積極開展各類教學(xué)研究活動，抓好骨干教師公開課、觀摩課的實施。思路清晰、觀點明確，把握好初中教育的辦學(xué)方向。要求教師一邊學(xué)習(xí)，一邊進(jìn)行雙語教學(xué)的實踐與探索，采取校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)及選派教師參加國家、自治區(qū)和地區(qū)級各類骨干培訓(xùn)，提高“雙語”教師水平，同時緩解“雙語”教師不足的問題。二是按照縣教育系統(tǒng)《中小學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》，對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面進(jìn)行考評，并將考評結(jié)果納入教師績效工資、教師獎勵工資、晉升職稱和評優(yōu)選先的