【正文】 需要?！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。人與人之間的競爭，其實(shí)就是質(zhì)量的競爭。要適應(yīng)新學(xué)習(xí)任務(wù)、中高考的新變化。同學(xué)們從現(xiàn)在開始就要在思想上有所準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)上有所規(guī)劃。完成班務(wù)，掃地拖拖拉拉，早讀鈴、上課鈴響，任務(wù)還沒有完成；有些班級的同學(xué)換水不按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行，或是沒有提前做好安排，想什么時(shí)候來，就什么時(shí)候來；有的同學(xué)對自己到校的時(shí)間沒有做好規(guī)劃，來校太早，起來早的同學(xué)可以在家里看看書，復(fù)習(xí)功課，只要七點(diǎn)半前到校就行了（除了值日）；有些同學(xué)放學(xué)后不能及時(shí)回家完成作業(yè)，這都是不珍惜時(shí)間的表現(xiàn)。要把學(xué)習(xí)任務(wù)前置，在預(yù)習(xí)時(shí)要自學(xué)自己能看懂、弄通的部分，對自己解決不了的問題提出疑問并做出標(biāo)記，以便增強(qiáng)上課聽講的針對性，提高學(xué)習(xí)效率。這里強(qiáng)調(diào)2點(diǎn)，一是同學(xué)們在預(yù)習(xí)時(shí)慎用資料書，不要照搬照抄，要自己先理解，在自己實(shí)在弄不明白時(shí)可以參考一下資料，要知道是什么，更重要的是知道為什么；二是我也要對老師們提出希望和要求，要多 給學(xué)生開辟預(yù)習(xí)自學(xué)的時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查。集中注意力聽課。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題，以便使自己思維能力建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，使知識的領(lǐng)會進(jìn)入更高的境界。及時(shí)復(fù)習(xí)的目的在于加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。經(jīng)過預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)，知識究竟有沒有領(lǐng)會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應(yīng)用，這些學(xué)習(xí)效果問題，單憑自我感受是不準(zhǔn)確的。對所學(xué)知識進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。這個(gè)“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平。道理很簡單，孤立的事物容易忘記，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記?！?同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。在國家組織的考試中，作弊是一種違法行為。全校師生士氣高昂，信心滿懷，豪情壯志，信誓旦旦，這是我們再續(xù)新篇、再上臺階、再鑄輝煌的精神力量和不竭動力，是學(xué)生成長、教師提升、學(xué)校發(fā)展的信念支持和強(qiáng)力保證，我們看到了新一輪的曙光，看到了又一個(gè)豐收在望的新學(xué)年。在此，讓我們以熱烈的掌聲向高一新生和補(bǔ)習(xí)校同學(xué)表示最熱烈的歡迎！向勤奮努力的全體同學(xué)表示衷心的祝賀！向辛勤付出的全體教職員工表示最崇高的敬意！同時(shí)在教師節(jié)來臨之際，送上我們最誠摯的問候和祝福：祝老師們節(jié)日快樂！工作順心！回顧過去一年，我們收獲滿滿，自豪欣慰；站在新的起點(diǎn)，我們信誓旦旦，激情滿懷。新學(xué)年，全體學(xué)生處在不同的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不管是高一新環(huán)境的適應(yīng)，還是高二文理分科后的調(diào)整，還是高三滿懷信心 備戰(zhàn)高考，都需要同學(xué)們制定目標(biāo)計(jì)劃不斷自我超越，養(yǎng)成良好習(xí)慣促進(jìn)全面進(jìn)步，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，同學(xué)們請記?。阂荒旮呖既隃?zhǔn)備，一步也不容落下，如果總是把希望寄托在后面的時(shí)間終會飽嘗高考后無盡的后悔和遺憾。更何況你們這三屆學(xué)生的整體成績要比以前優(yōu)秀很多，我們的達(dá)線率會更高，考上大學(xué)的人數(shù)會多更多，所以希望同學(xué)們在羨慕他們成績的同時(shí)看到他們付出的辛苦和努力，看到自己的前途和優(yōu)勢，把別人聊天的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，把課余的分分秒秒用于學(xué)習(xí)，把周六周日假期的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，勤學(xué)、善學(xué)、會學(xué)、巧學(xué)，從現(xiàn)在做起，以勤奮的精神，持 久的耐力，良好的習(xí)慣，不竭的動力，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)警醒自己，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，步步走好實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢。我們堅(jiān)信：在全體高三、高四師生的共同努力下，2018年的高考定會實(shí)現(xiàn)XX校史上又一次大的突破和超越！今天的會既是開學(xué)典禮大會，又是高三備考誓師會，同時(shí)又是第三十三個(gè)教師節(jié)慶祝大會，會議隆重表彰了部分優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任代表，為全體教師樹立了標(biāo)桿和旗幟，學(xué)生代表、教師代表的錚錚誓言，表明了新學(xué)年新學(xué)期新起點(diǎn)的態(tài)度和信心，高三師生的莊嚴(yán)宣誓，注定了明年高考大跨越的勝券在握！老師們、同學(xué)們，今天的大會，吹響了新學(xué)年進(jìn)軍的號角，擂響了新學(xué)期奮戰(zhàn)的戰(zhàn)鼓，讓我們以今天的大會為契機(jī)，在校委會的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加勤奮的精神，更加堅(jiān)定的信念，揚(yáng)鞭策馬自奮蹄，乘勢而上再跨越，譜寫輝煌新篇章！最后祝全體教師節(jié)日快樂！工作順心！祝全體同學(xué)快樂成長！圓夢XX！祝愿大XX的明天會更加美好！。高考可以說是學(xué)習(xí)生涯中一次最關(guān)鍵的考驗(yàn)，競爭激烈，選擇殘酷，但機(jī)會公平，要想讓十二年的苦讀結(jié)出碩果，要想讓自己的人生多姿多彩，要想更好地體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就需要同學(xué)們要有拼命三郎的精神，要有勤奮刻苦的精神，要有持之以恒的精神，要有能吃苦耐寂寞的精神，要有目標(biāo)的動力，科學(xué)的方法，良好的心態(tài)，健康的身體，同學(xué)的互助，面對成績懂反思，面對失敗知總結(jié)，面對挫折不氣餒，面對誘惑能自制，不斷自我激勵(lì)，自我超越，努力到無能為力，拼搏到感動自己。同時(shí)，學(xué)習(xí)的路上，會有成績進(jìn)步的喜悅，也會有挫折和退步的沮喪，這是很正常的，要以良好的心態(tài)，要用正能量激勵(lì)自己的信心和勇氣。新學(xué)年，學(xué)校的德育工作將繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手，以主題活動和主題班會為載體，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的要求和管理，以良好習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步提高，積極探索生涯教育的有效方式，為學(xué)生合理規(guī)劃理想目標(biāo)做好引導(dǎo)，大力開展校園文化生活，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，豐富校園生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，人人是班級的主人，學(xué)校的主人，積極為良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成自律、自理、自立，爭做文明學(xué)生，爭做最好自己。一年來，我校深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人的教育理念，校領(lǐng)導(dǎo)班子勇立潮頭，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，真抓實(shí)干，發(fā)揮了很好的領(lǐng)航作用；全體教職工立足崗位，盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，不斷提升，以高昂的工作熱情，強(qiáng)烈的愛心責(zé)任心，使得我們的師資力量快速強(qiáng)大，教育顏值不斷爆棚；每一位XX學(xué)子陽光自信，勤勉奮進(jìn)，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步，用聰穎的智慧，刻苦的精神，良好的習(xí)慣，取得了知識與能力，目標(biāo)與理想 的全面收獲。將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！最后，祝全體老師工作順利，希望同學(xué)們不負(fù)青春，不負(fù)自己，以嶄新的姿態(tài)在新的學(xué)年取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！第五篇：秋季開學(xué)典禮講話2017—2018學(xué)年秋季開學(xué)典禮講話秋風(fēng)送爽飄來萬果芳香，學(xué)年在望擂響開局戰(zhàn)鼓，又是一個(gè)收獲季，又是一個(gè)新學(xué)年，我們以收獲教育碩果特別是輝煌高考的自豪圓滿結(jié)束了過去的一年，又以展望學(xué)期藍(lán)圖特別是喜迎新同學(xué)的喜悅開啟新的征程。這也就是我們開展的小組合作學(xué)習(xí)的目的。你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，相互交換，每人仍舊只有一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，相互交換，每人至少有兩種思想。系統(tǒng)化的知識，容量大，既好記又好用。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題，要把分散在各章中的知識點(diǎn)連成線、輔成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。（抄作業(yè)現(xiàn)象）其次要關(guān)于歸納總結(jié)。上課能聽懂不等于會做作業(yè)，解決實(shí)際問題；同時(shí)上課能記住的知識，不代表永遠(yuǎn)能記住。要知道，老師只有了解同學(xué)們存在的問題的情況下，才能增強(qiáng)講課和輔導(dǎo)的針對性。只有注意力集中，才能跟上老師講課的思路，才能抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)。有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，上課聽不懂沒有關(guān)系，反正有書，課下可以看書。譬如，語文課中的生字生詞，完全可以通過查字典詞典弄清讀音和含義；英語單詞的讀寫，都可以自己去完成。要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣?！吧倌晷?苦終身事，莫向光陰惰寸功”。七年級同由小學(xué)升入初中，課程門類的增多，課程難度的增大；八年級同學(xué)所學(xué)課程由七門變成八門；九年級同學(xué)明年6月將要參加人生的第一次選拔性考試。學(xué)校