跳蚤市場總結(jié)報(bào)告(文件)
【正文】 工制品等物品）。2，同爸爸媽媽一起交流、分工、照顧自己的“小鋪”，既增強(qiáng)了孩子的合作以及競爭意識，同時也加強(qiáng)了親子之間的情感交流，真正達(dá)到了“親子”互動。串聯(lián)活動流程：蔡雪活動準(zhǔn)備檢查：劉坤8:30播放背景音樂，幼兒園宣傳片，渲染現(xiàn)場氣氛。觀看宣傳片參觀幼兒園）9:30活動正式開始主持人：蔡雪，朱慧主持人宣布活動開始，各個家庭抽號碼，分配小鋪位置。9:30宣傳季：每個小鋪都有一分鐘的時間介紹自己的小鋪，宣傳自己的商品。組織家長：蔡雪，朱慧，劉坤 照相：黃玉秋手印圖：柳丹 吳曉東 馬曉近發(fā)放勛章及制作：張文珍 郗洪杰 代金券制作：郗洪杰 音樂負(fù)責(zé)：劉坤案例三：通知： *1米，請自備攤位布、零錢包、小喇叭等物品。每位幼兒需有家長陪同，孩子的安全由家長負(fù)責(zé)。維護(hù)場地秩序，必須在本攤位交易，禁止游走叫賣。也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問。一經(jīng)交易成功，不得反悔。通過本次活動，讓孩子懂得不浪費(fèi)自己的物品，節(jié)約資源，體驗(yàn)“公平買賣” “勞動快樂”。小飾品拿到跳蚤市場展示。第四篇：跳蚤市場 計(jì)劃書大學(xué)跳蚤市場計(jì)劃書一、活動名稱：大學(xué)跳蚤市場二、活動時間：年月日三、活動地點(diǎn)：**********四、活動主辦單位：**********五、活動目的和意義：為了方便大家把閑置不必的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。六、活動可行性：一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西丟掉浪費(fèi)。對一切學(xué)生來說都是一個難得的機(jī)會。組織人員到各個宿舍和同學(xué)交流，讓每班班長幫忙在班上宣傳。一切參與活動的學(xué)生都要登記注冊，以方便活動的組織。請確保出售商品的質(zhì)量和安全性，尤其是兒童用品，如有條件，請先進(jìn)行清洗或消毒。八、活動經(jīng)費(fèi)：宣傳橫幅海報(bào)：100元工作飲用水：80元合計(jì)：180元**************二〇一二年三月一日第五篇：跳蚤市場方案“快樂跳蚤市場”活動方案活動背景：現(xiàn)在每個家庭都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費(fèi)，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費(fèi)空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，體會分享的快樂，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。體驗(yàn)公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財(cái)意識。二、活動時間：2016年4月1日下午3：004：30三、活動地點(diǎn)：幼兒園操場四、參加人員：全園的家長及小朋友（大班組幼兒和家長為賣方、中小班為買房）五、活動攤位：174個攤位品種：玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等（拒絕批發(fā)物品）物品買賣價格：——10元（總價不超過10元）六、快樂跳蚤市場守則：貨物自行定價，可實(shí)物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強(qiáng)買強(qiáng)賣,童叟無欺?；顒赢?dāng)天擺好需要的桌椅，準(zhǔn)備垃圾袋與大塊布（備用）。4:30活動后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒離開。中小班老師提前給家長做好跳蚤市場宣傳八、活動流程：下午1:50小朋友起床，老師帶領(lǐng)幼兒穿衣喝水，做好準(zhǔn)備。七、活動準(zhǔn)備：大班組老師提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。在買賣的過程中學(xué)會與同伴進(jìn)行禮貌交往?；顒右鈭D：每個孩子的家里一定有很多很多的“寶貝”吧！可隨著孩子的成長也一定已經(jīng)有很多被閑置高閣，何不給孩子一個機(jī)會，既鍛煉他經(jīng)營的能力，又鍛煉他分享交換的意識?；顒咏Y(jié)束后請自行清理各自攤位附近的雜物，請保持
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1