20xx年醫(yī)學專題—第五章--細胞的能量供應和利用--第6講--能量之源——光與光合作用(文件)
【正文】 9。oji224。,2．(2010一段時間后，以下相關比較不正確的是( ) A．Y2的質量大于Y3的質量 B．裝置④中小球藻的質量大于裝置①中小球藻的質量 C．裝置②中水的質量大于裝置④中水的質量 D．裝置①的質量大于裝置②的質量,要點(y224。zu242。odiǎn)一,1~5,11,12,要點(y224。sh249。n)，發(fā)生在葉綠體基質中，消耗[H]和ATP；②③過程均屬于暗反應階段，不產生O2。nǐ))下圖所示為光照強度對植物光合作用的影響，下列有關曲線的相關敘述中錯誤的是( ),A．b可代表光下植物(zh237。)。ngd249。odiǎn)一,1~5,11,12,要點二,6~10,速效訓練,考題精編,要點三,第三十五頁，共五十四頁。)隨時間變化的曲線圖，C點與B點相比較，葉肉細胞內的CCATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是( ),A．升、升、升、升 B．降、降、降、降 C．降、升、升、升 D．升、升、降、降,要點(y224。 224。,7．(2010ng)較高 C．I J段C3含量較高的主要原因是酶活性弱影響了C3的還原,D．D點C3含量較高的原因是光反應強度(qi225。,8．(2009則下列說法正確的是( ),要點(y224。ngch225。odiǎn)二,6~10,速效訓練,考題精編,要點三,第四十頁，共五十四頁。n))下圖為光合作用示意圖，若在適宜條件下栽培小麥時，突然將c降低至極低水平(其他條件不變)，則a、b在葉肉細胞中的含量將( ),A．a上升、b下降 B．a、b都將上升 C．a、b都將下降 D．a下降、b上升 解析：由圖知c為CO2，CO2降低(ji224。,10．(2009有關分析正確的是( ),A．在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用(guāngh233。r242。odiǎn)一,1~5,11,12,要點(y224。請根據下圖分析回答問題：,要點(y224。odiǎn)一,1~5,11,12,要點(y224。,要點(y224。o)訓練,考題精編,要點三,第四十六頁，共五十四頁。 答案(d225。odiǎn)二,6~10,速效訓練,考題精編,要點三,第四十七頁，共五十四頁。nɡ zu242。odiǎn)一,1~5,11,12,要點(y224。 y242。nɡ)使植物根從溶液中大量吸收水分而使培養(yǎng)液的濃度升高，導致根不能再從溶液中吸收水分 (3)用兩套相同裝置(分別記作甲、乙)做實驗，在甲裝置中加放盛有一定量的NaHCO3溶液的燒杯，在乙裝置中加放盛有等量的NaOH溶液的燒杯 (4)將培養(yǎng)瓶中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素X的培養(yǎng)液,要點(y224。)精編,1．(2009,2．(2009)的是( ) A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內 B．H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質中 C．CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上 D．光合作用的產物——淀粉是在基質中合成的 答案：D,要點(y224。海南高考)取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。) 答案：B,要點(y224。n)為化學能，細胞呼吸過程中化學能轉變(zhuǎnbi224。,內容(n232。其他各項都是沒有很好地理解實驗原理，沒有抓住主要的問題。b．光合作用實際二氧化碳消耗量=實測的二氧化碳消耗量+細胞呼吸二氧化碳釋放量。B．在bc段，單獨增加光照或溫度或,第五十四頁，共五十四頁。ch233。(1)“光斑”照耀開始時，CO2吸收速率和O2釋放速率分別發(fā)生了什么變化。ng)總結,生 物。odiǎn)一,1~5,11,12,要點(y224。,4．(2009li232。odiǎn)二,6~10,速效訓練,考題精編,要點三,第五十一頁，共五十四頁。下列關于葉綠體結構與功能的敘述，正確(zh232。n)中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時間內葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是( ) A．C3和C5都迅速減少 B．C3和C5都迅速增加 C．C3迅速增加，C5迅速減少 D．C3迅速減少，C5迅速增加 答案：C,要點(y224。odiǎn)二,6~10,速效訓練,考題精編,要點三,第四十九頁，共五十四頁。nɡ zu242。,答案：(1)蒸騰作用(zhēnɡ t233。nɡ)的影響、微生物對CO2濃度的影響忽略不計。南通質檢)某同學將一C3植物放在封閉且密封良好的透明玻璃罩內，并用完全營養(yǎng)液置于室外進行培養(yǎng)(如右圖所示)。n)：(1)葉綠體呈帶狀分布，且大而明顯 指示氧氣釋放的部位 (2)沒有空氣的黑暗 (3)好氧細菌聚集在葉綠體被光束照射到的部位 (4)氧氣是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所 (5)結論要點：葉綠體主要吸收紅光和藍光來進行光合作用，放出O2(答案合理即可) (6)①藍光 ②具有相應的遺傳性(具有相應的遺傳物質) ③藍光和綠光,要點(y224。 ②和綠色植物不同，這種紅藻能強烈吸收綠光的根本原因是________________________。odiǎn)二,6~10,速效(s249。xi224。odiǎn)二,6~10,速效訓練,考題精編,要點三,第四十四頁，共五十四頁。,二、非選擇題 11．(2009,解析：在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，葉圓片獲得CO2的量也在增加，光合作用速率逐漸增大；在bc段，由曲線可以看出隨著NaHCO3溶液濃度的增加，葉圓片上浮的時間幾乎不發(fā)生變化，所以(suǒyǐ)再單獨增加NaHCO3溶液濃度，也不會縮短葉圓片的上浮時間；實驗過程中，葉圓片可利用其光合作用釋放的氧氣進行有氧呼吸。y242。)。 答案：B,要點(y224。濰坊調研(di224。 答案：B,要點(y224。odiǎn)二,6~10,速效訓練,考題精編,要點三,第三十九頁，共五十四頁。曲線A
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