20xx-20xx下學期化學教學工作總結（五篇材料）(文件)
【正文】 競賽輔導講座講義，順利完成競賽輔導任務。二、教學研究、備課深入細致。、注重課堂教學效果。三、課程研究面臨新課改，對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn)。反思自己的工作，仍然有很多值得改進的地方：1． 新課程的實施是一項長期的持久的系統(tǒng)工程，需要的是堅韌、意志、責任和信念。3． 教學中處理好教與學關系方面還沒有真正體驗新課程理念。、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。由于本學期學生面臨學業(yè)水平測試，后進生難度較大。、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念?，F將一學期的工作總結如下：一、業(yè)務學習帶文科班的會考，經驗不足，積極向其他教師請教。我將班中基礎差的學生集中起來進行扶差。每專題一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每專題由專人負責出題；每專題一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。（2）后進生面較廣，扶差工作需要各任課教師多多引導及鼓勵。（2）減少后進生面，對這部分同學進行有計劃的輔導。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三類是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。（3）充分利用晚自修的時間，在晚自修的時候給學生布置一些任務，例如小測、在規(guī)定時間內做練習卷并做簡單的講評。，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新的知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。第五篇：高一下學期化學教學工作總結高一下學期化學教學工作總結 高一下學期化學教學工作總結本學期在上級部門的指導下，在學校教導處的領導下，理化生教研組的各項工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。三、抓教研，提升教學水平每周三上午第一節(jié)課同組成員對本周的教學內容進行研究，同組成員各抒已見，形成共識，做到了年級進度統(tǒng)一，訓練統(tǒng)一，及時反饋，糾錯及時。五、多聯系，提高學生素質 在教學過程中，理化生三學科加強聯系，注意了學科知識的一致性、科學性，并在此基礎上進行知識的整合，使學生系統(tǒng)地掌握科學知識，在教學過程中通過閱讀題目，培養(yǎng)了學生的閱讀能力、審題能力、分析能力，通過練習的講授，介紹數學思想，數學方法在練題中的應用，通過講練提升了學生的綜合能力。堅持以老帶新，提高年輕教師的業(yè)務水平，對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助，幫助他們在學科知識，大綱要求，教材處理、教學方法、作業(yè)設計等方面提高認識，使他們的教學水平有很大的提高，為我校健康持續(xù)發(fā)展提供了支持和保證。二、識大體，服從學校安排理化生科組成員在平時的教育教學工作中，識大體，顧大局，服從學校分工，勇挑重擔，在本組成員中，有從事后勤管理的領導，有從事黨紀管理的副書記，有從事婦代會管理的主任，有從事學生團支部工作的書記。，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。把握課程目標，使知識技能與學生生產生活實際及應用相結合；使學生的體驗、感悟與科學思維、科學方法積累相結合；使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)展而努力的志向相結合；逐步轉變以知識教學為主的備課模式，實現教學觀念的徹底變革。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。第一類是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，可以采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平； 第二類是肯學，但由于能力不強的同學。四、今后努力方向（1）因材施教原則,一定要適合學生的胃口,對不同層次學生有不同要求。本學期開展了溶液的酸堿性這節(jié)公開課，能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。（2）積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。通過會考這次的歷練，使我在業(yè)務水平上獲得很大的收獲。按照教學計劃，以及新的課程標準，本人已經如期地完成了高二化學會考任務以及理科班有機化學的教學工作。五、今后努力的方向、加強學習，學習新課標下新的教學思想。對學生的自主學習, 合作學習, 缺乏理論指導。4． 自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務能力的不
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