【正文】 較好地理解題意，正確地列式解答。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。尤其是數(shù)學這學科，從及格率到優(yōu)秀率次次達標，班與班的差距越來越小，我想這得益于我們的集體備課，只要我們一個人想到的題型其他人也一定能受益，每次考試后我們都會不自覺的算出學年的成績。每每談到學生們的優(yōu)異表現(xiàn)，我們的眉梢都忍不住飛挑。落紅不是無情物，化做春泥更護花。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量。為使以后的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。二、主要成績和經(jīng)驗認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，提煉重點，想辦法突破難點，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。三、存在的不足之處一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。還有一部分是，反映問題慢，基礎太差，是造成了不及格現(xiàn)象。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質。充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。加強對優(yōu)生的指導，使優(yōu)生在學習方法，思維能力上都有所提高。為了今后能把更工作做到更好，對本學期的數(shù)學教學工作總結如下：課前準備：備好課。（4）堅持每節(jié)課教給學生一個小道理，鼓勵學生努力學習各科知識。（2）培優(yōu)工作沒有做好，本學期有好幾名優(yōu)生的成績出現(xiàn)了下滑。（2）在保證輔差工作的同時注重培優(yōu)，對優(yōu)生要加量加大難度地訓練。一學期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到良好的效果。認真上好了每一節(jié)課，認真批閱了學生的作業(yè)。其次、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。第三、利用網(wǎng)絡資源進行學習六年級上期數(shù)學工作總結。同時我注意增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，做到線索清晰、層次分明、言簡意賅。這樣才能運用它們準確解答數(shù)學題，正確解決數(shù)學問題。通過“兵教兵”形式將有關的數(shù)學知識適當過關，這樣有利于提高數(shù)學平均成績。四、存在的問題與主要原因“先學后教，當堂訓練”的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術性有待進一步提高。五、今后的工作的思路一份耕耘，一份收獲，教學工作中苦樂相伴。每個單元一個主題，達到相應的學習目標?！吧边@一主題，引導學生認識生命形式的豐富多彩、生命成長的規(guī)律、生命過程的艱難曲折，認識生命的價值、生命的意義。(二)完成了六次綜合性學習，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料、篩選信息的能力，開拓學生的視野，提高學生的口語交際能力。發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，學習虛構故事，嘗試進行小創(chuàng)作?！冻酥魳返某岚颉?，通過對音樂作品情緒、格調、思想傾向、人文內涵的感受和理解，使學生在真善美的音樂藝術世界里受到高尚情操的陶冶，在潛移默化中建立起對一切美好事物的熱愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往和追求。二、指導學生進行了升學考前系統(tǒng)復習和模擬考試。三、堅持上好閱讀課。四、堅持輔導差生。取得的成績雖然可喜，但也存在一些問題：學生主動學習、勤于學習、樂于探究的意識有待加強。我應該主動站在昨天的肩膀上，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘。有個別的學生學習態(tài)度較認真，對英語較感興趣，但是他們基礎弱，聽寫能力有待加強。認真學習體現(xiàn)以素質教育為目標的新課程理念及學校工作計劃，認真研究教材，和同年級老師共同制定了本學期教學工作計劃，加強落實、反饋、總結計劃的執(zhí)行情況。三、教學方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法：教的方面:深入了解和分析學生情況，有針對地教學，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓練，所以詞匯的得分率比以前高。今后，應該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。新舊知識就會顧此失彼。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向其他老師學習，爭取進步。班上的課堂氣氛濃了，學生聽課精神了，作業(yè)完成得整齊了與教師的交流多了。我有兩個班數(shù)學的教學任務，特別注重對六年級學生學習的輔導。通過努力，雖然取得了很多成績，但是由于以前班風的影響，到后來也還是有個別學生出現(xiàn)了不完成家庭作業(yè)的情況。為了上好課，對于高三畢業(yè)班，我課前做了下面的工作：堅持課前閱讀往年海南地理高考考試大綱。特別是對于我們這兩個普通班，學生基礎差，行為習慣也不好。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向40分鐘要質量。一個教師最先被要求的往往是他的教學能力。四、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。比如在講到“西藏是我國太陽能最豐富的地區(qū)”時，以課本中的地圖為素材，進行探究，并對課本知。這是高中地理課程改革的一個重大特點，我在教學中經(jīng)常圍繞這一主題來展開教學，發(fā)揮地理教育的功能。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去；還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。是做一個成功的教師，還是成了一個誤人子弟的教書匠？我毫不猶豫地選擇前者。接下來學生的精力開始渙散了，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，這時我來個地理小故事或小幽默，改變一下課堂氣氛，待學生精力又集中時，及時把重點，難點鞏固。二、重視課堂管理。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。上期教學工作總結8本學期本人擔任高三（1）（2）兩個文科班以及高二（1）（2）兩個理科班的地理課程，回顧一個學期的教學過程，覺得教學工作要總結一下，以使以后的教學更上一層樓。同時我還特別重視學生的個別提問：學生只要有疑問，不論什么時候都可以向我提出，漸漸在班上就形成了不懂就問的良好習慣。主動向教師請教的學生也有了，根據(jù)這個班的具體情況和我多年來對畢業(yè)班的教學經(jīng)驗，我還是做到認真?zhèn)湔n、上課，更注重對學生的輔導。上期教學工作總結7又一學期很快就過去了，回頭想起，也還有點欣慰。我付出了，一定有收獲。經(jīng)過一學期努力，大部分學生都覺得英語有進步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在有些學生還能背些英語對話了。雖然我們也進行了英語閱讀訓練，但學生閱讀能力的提高不大。結合實物、圖片等用英語進行簡單的描述，培養(yǎng)學生的語言表達能力。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。”吾生有涯而學無涯，我將牢固樹立終身學習的理念，將神圣的教育事業(yè)進行到底。從整個班級的成績來看，副卷的分數(shù)偏低，看來對難題的訓練強度還有待加強。我就針對他們不同的情況，分別制定適宜的目標，讓他們不斷地進步，在期末考試前，他們基本達到了應考的要求，在升學考試中，他們都取得了較為滿意的成績。針對我校學生缺乏課外書籍的實際，我主動買來了一些小說、散文、作文等，學生由原來的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸濃，每周一節(jié)的閱讀課堅持不懈，學生主動提出要看書，并且堅持做好讀書筆記。同時，有計劃地進行了三次模擬考試，針對學生考試當中出現(xiàn)的問題，查漏補缺，及時鞏固。《歲月如歌——我的初中生活》，通過活動，讓學生增進友誼，促進班集體團結向上，總結三年初中學習、生活的得失，為更高一段的學習鼓勁。在社區(qū)活動中，培養(yǎng)學生的社交能力，樹立社會責任感，更好地發(fā)展個性。《走進小說天地》，激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大閱讀視野，引導讀書方法，陶冶情操。，強調朗讀、背誦，整體感知課文內容，理解文中所闡述的道理。關注詩中飽含著詩人思想感情的具體形象，反復朗讀課文，體會詩人表達的思想感情，理解詩中的藝術形象，欣賞凝練的詩歌語言。總體感覺本學期的工作較過去有所長進，今后我將一如既往地勤勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領導放心，讓家長滿意，讓社會肯定，讓學生喜歡。與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。在課堂教學中，教師必須用親切，生動的語言將抽象的數(shù)學知識具體化，這樣才能激發(fā)學生學習數(shù)學知識的興趣，有了興趣學生才能主動的學習數(shù)學，也才能提高數(shù)學成績。學好數(shù)學基礎知識與基本技能是提高數(shù)學成績的前提。三、呈現(xiàn)出的新經(jīng)驗、突出的特點回顧自己在這一學期的教學工作，感覺有優(yōu)點更有失誤和不足。在上課時善于從網(wǎng)上搜集各種教學信息，比如在教學“位置的確定”一課時我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學設計、課件、說課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，根據(jù)我班學生的具體情況設計我的教案、課件。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè)，我做到了認真及時、全批全改。二、采取的有效措施首先，開學之初，我認真鉆研了教材、研讀了教學用書，仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵，了解了教材前后相關的知識體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結構水平，思想動態(tài)，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。（4）關注中考題型，多做綜合性的專題訓練，提高學生解決綜合性難題的能力。（4）對于幾何綜合題的專題訓練還不夠，特別是動點問題與圖形變換問題。課后輔導工作:初中生對愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，針對學生的各種問題，分析其原因，我了解到這些同學，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在很多同學學習成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。（2）認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。當然也有許多不不足之處和值得改進的地方，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學習的渠道；如何注意平時積累自己的教學資料；如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。充分調動學生的學習的積極性和主動性。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。精心上好每一節(jié)課，虛心向其他教師學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：學生家庭的不配合，造成了學習差。重視了與家庭教育相配合，通過家訪、家長會等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。本學期我對學生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學習習慣，注重了培養(yǎng)自我檢查的能力。一班學生優(yōu)生更認真和主動，很差的學生有個別，我覺得主要是由于家長長期在外，無人看管，家長即便在家也幾乎從不過問孩子的情況，學生上課幾乎不聽，有幾個學生行為習慣很差，家庭環(huán)境特殊，爺爺奶奶年歲大，也無力看管，因此造成孩子學習習慣差，學習積極性主動性不好，由于三年級子的年齡小，很容易受到外界環(huán)境的干擾，幾個學生的特殊狀況使得班上的男孩子行為習慣不好，學習的主動性不強。本學期，本班有30人參加考試，及格率70%，總體不太理想。個人能力認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。課堂上的情況組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。本人在教學工作中始終堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。數(shù)學教學方法還需要進一步探討，多閱讀有關數(shù)學方面的書籍，探討學生學習數(shù)學的方法，爭取家長的支持，力爭取得較好成績。盡管有平衡的比較與競爭，可我們相濡以沫，坦誠相待，這還不值得一笑嗎？真想笑笑，真想！課堂上學生的思維漸趨活躍，邏輯性、層次性逐漸明顯。四、對目標完成的效果?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。二、嚴格要求學生、不讓一人掉隊?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：一、認真鉆研業(yè)務、準確傳授知識。學生能夠從多角度欣賞音樂作品。四、教師備課總結方面：能寫好課后小記、每月的教學心得體會，教學反思等等積累有效的教學經(jīng)驗。三、教學目標設定總結方面：低年級的學生主要是唱游、唱玩為主。學生在上每一節(jié)音樂課之前，能要把音樂書放好在桌面，安靜等候老師到來帶大家去音樂教室。學生學習了包括（視唱、練耳、音階、音準、欣賞等等）。（七）鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。（五）讓美術課堂生活化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。四、今后努力方向以后教學中，主要從以下幾方面改進：（一）從美術學科的基礎上培養(yǎng)學生良好的學識習慣。（四）本學期組織本年級的學生參加總校和分校