【正文】 會、家庭”，縱向“學校、年級、班級”互相交織的教育網絡，在教育內容上以“愛國主義”為主線，以文明行為習慣為重點，以豐富多彩的活動為載體，增強德育教育的針對性和實效性。充分利用黑板報、刊板、手抄報、小廣播等教育宣傳陣地，發(fā)揮其育人功能，繼續(xù)辦好“紅領巾監(jiān)督崗”，以規(guī)范學生行為，養(yǎng)成良好習慣。因此，德育應該成為素質教育的最終目的——即教會學生做人、教會學生生活、教會學生思考、教會學生實踐。所有這些就決定了沒有一種一勞永逸的教育方法，作為具體實施德育教育的我們，必須通過不斷地學習來充實和更新自己的教育理論和方法。最后是互補意識：當今社會已步入精細化的合作時代，每項重大工作必須依靠團隊的集體力量才能圓滿完成，單打獨斗只是徒勞。（2）加強班主任隊伍建設的力度。抓常規(guī)，促養(yǎng)成，強化責任心的培育。以《中小學生守則》，以“文明班級”的評比為激勵，切實從學生行為習慣、安全常識，尤其是責任心的培育和感恩教育等入手，通過反復抓、抓反復，促使學生逐步養(yǎng)成健康良好的道德和行為習慣，開創(chuàng)學生良好形象的工程建設，力爭培養(yǎng)一批責任心強的學生隊伍。以活動為載體，強化活動育人的原則是學校德育工作的出發(fā)點。①堅持不懈搞好班級日常基本活動。本學期力爭從觀摩次數(shù)、活動內容和形式上加以完善，創(chuàng)建精品意識。除了搞好結合重大節(jié)日、紀念活動日等教育活動之外，本學期準備重點組織“慶六德育教育與管理的研究，是教育科學化、規(guī)范化的有力保證，是全面提高教育針對性和效果的有力武器，能避免因盲目性與隨意性所帶來的教育資源的浪費。月份工作安排時間重點工作2月份制定2008年德育、團隊工作計劃3月份開展“學雷鋒”、“安全教育日”等主題教育。努力構建我校德育的風格與特色，促進學校的德育管理邁上一個新臺階。注重班、隊活動和晨會課、思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化各學科的德育功能，注重德育的全面性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。繼續(xù)開展“小衛(wèi)士在行動—走向社會”系列特色活動。師德建設任重道遠?！盀楹⒆印本褪且獮楹⒆拥某砷L負責，為孩子而奉獻，為孩子而追求。首先要建立隊伍，完善制度，組建教育網絡和教育體系。充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行傳統(tǒng)教育，利用國家的重要會議、重大事件等契機進行時事政治教育，要在學生中強化“我是中國人”“我為中華振興盡力”的愛國主義教育。讓健康向上的文化占領學校陣地。第五篇：2012年德育暨少先隊工作計劃一、指導思想：以黨的十七大精神和素質教育理論為指導，以《萊州市學校德育工作常規(guī)》和《少先隊輔導員工作綱要》為指針，積極貫徹學校、教師、學生和諧發(fā)展的辦學理念，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，深入推行“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本思想。完善學校德育工作考核細則，形成強有力的學校德育教育網絡。繼續(xù)落實全國十一五重點課題《對隊員的評價改革》的試驗研究工作。扎扎實實、卓有成效的開展好中心小學布置的各項德育工作。高爾基說過，愛孩子那是連老母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。其中包括教育觀念的轉變，教學方法的創(chuàng)新，教學內容的優(yōu)化等具體而實際的工作，使師德建設體現(xiàn)在日常教學行為中。在制度上主要落實好《升旗制度》、《班隊會（晨夕）制度》、《日常行為檢查制度》、《小學生品德評價制度》等，在教育體制上要組建橫向“學校、社會、家庭”，縱向“學校、年級、班級”互相交織的教育網絡，在教育內容上以“愛國主義”為主線，以文明行為習慣為重點，以豐富多彩的活動為載體，增強德育教育的針對性和實效性。充分利用黑板報、刊板、手抄報、小廣播等教育宣傳陣地，發(fā)揮其育人功能，繼續(xù)辦好“紅領巾監(jiān)督崗”，以規(guī)范學生行為，養(yǎng)成良好習慣。因此，德育應該成為素質教育的最終目的——即教會學生做人、教會學生生活、教會學生思考、教會學生實踐。所有這些就決定了沒有一種一勞永逸的教育方法，作為具體實施德育教育的我們，必須通過不斷地學習來充實和更新自己的教育理論和方法。最后是互補意識：當今社會已步入精細化的合作時代，每項重大工作必須依靠團隊的集體力量才能圓滿完成，單打獨斗只是徒勞。（2）加強班主任隊伍建設的力度。抓常規(guī)，促養(yǎng)成，強化責任心的培育。以《中小學生守則》，以“文明班級”的評比為激勵，切實從學生行為習慣、安全常識，尤其是責任心的培育和感恩教育等入手，通過反復抓、抓反復，促使學生逐步養(yǎng)成健康良好的道德和行為習慣，開創(chuàng)學生良好形象的工程建設，力爭培養(yǎng)一批責任心強的學生隊伍?；顒咏M織以精練和實效為宗旨，以操作性強為原則，以獨特性和高品位為目標。積極構建大活動觀形式，即將主題中隊活動、校本課程開發(fā)活動、綜合實踐活動等有機的糅合在一起，既能節(jié)省精力，又能是學校的各項活動向著一個中心實施。一”活動等。本學期將繼續(xù)做好全國十一五重點課題的相關的準備和研究工作。逐步實施德育課題的研究。根據學校的整體部署，以少先隊和教導處為主體，分別從學習活動、文化娛樂、體育健身等方面，組織全校性學生活動。②精心組織中隊主題教育。以活動為載體，強化活動育人的原則是學校德育工作的出發(fā)點?！惫ぷ髦幸灾贫裙芾砗驮u價機制的完善為抓手，確立德育教育的兩大重點內容，即學生基本行為規(guī)范的養(yǎng)成和責任心的培育。操作中主要依托少先隊組織的班主任例會，通過參觀、交流、技能競賽等形式，不斷提高班主任的德育教育能力和水平，做到能用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將愛崗敬業(yè)透明化、經常化、具體化。所有這些告訴我們，對學生的德育教育不僅僅是學校領導的事，而是學校全體教職工的工作；不僅僅是班主任的事，而是全體老師的工作。另外小學生的年齡特點也使他們的可塑性極強，學校的教育引導在他們的健康成長中起著舉足輕重的作用。（1）全體教職員工必須牢固樹立“人人是德育教育者，處處是德育教育地。讓健康向上的文化占領學校陣地。充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行傳統(tǒng)教育，利用國家的重要會議、重大事件等契機進行時事政治教育，要在學生中強化“我是中國人”“我為中華振興盡力”的愛國主義教育。首先要建立隊伍，完善制度，組建教育網絡和教育體系?！盀楹⒆印本褪且獮楹⒆拥某砷L負責，為孩子而奉獻，為孩子而追求。師德建設任重道遠。繼續(xù)開展“小衛(wèi)士在行動—走向社會”系列特色活動。注重班、隊活動和晨會課、思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化各學科的德育功能，注重德育的全面性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。努力構建我校德育的風格與特色，促進學校的德育管理邁上一個新臺階。因此，德育應該成為素質教育的最終目的——即教會學生做人、教會學生生活、教會學生思考、教會學生實踐。充分利用黑板報、刊板、手抄報、小廣播等教育宣傳陣地，發(fā)揮其育人功能，繼續(xù)辦好“紅領巾監(jiān)督崗”，以規(guī)范學生行為，養(yǎng)成良好習慣。在制度上主要落實好《升旗制度》、《班隊會（晨夕）制度》、《日常行為檢查制度》、《小學生品德評價制度》等，在教育體制上要組建橫向“學校、社會、家庭”，縱向“學校、年級、班級”互相交織的教育網絡，在教育內容上以“愛國主義”為主線，以文明行為習慣為重點，以豐富多彩的活動為載體，增強德育教育的針對性和實效性。其中包括教育觀念的轉變，教學方法的創(chuàng)新，教學內容的優(yōu)化等具體而實際的工作，使師德建設體現(xiàn)在日常教學行為中。高爾基說過，愛孩子那是連老母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。扎扎實實、卓有成效的開展好中心小學布置的各項德育工作。繼續(xù)落實全國十一五重點課題《對隊員的評價改革》的試驗研究工作。完善學校德育工作考核細則，形成強有力的學校德育教育網絡。結合市局要求啟動“慶祝改革開放三十周年”教育活動結合“世界地球日”開展環(huán)保活動5月份做好迎接全市學校德育工作會議的準備參與第十三屆杰出兒童少年評選活動組織學校藝術節(jié)活動6月份搞好六一國際兒童節(jié)慶?；顒?月份開展“愛黨愛國愛人民，我為紅領巾添光彩”活動8月份組織暑假社會實踐活動9月份組織第六個公民道德宣傳日活動10月份組織慶“十一”假期實踐活動11月份組織“建設書香校園”讀書展示活動12月份迎接學校德育團隊工作評估組織入隊儀式、新年慶?；顒拥谒钠盒W2009年德育暨少先隊工作計劃小學2009年德育暨少先隊工作計劃一、指導思想：以黨的十七大精神和素質教育理論為指導，以《萊州市學校德育工作常規(guī)》和《少先隊輔導員工作綱要》為指針，積極貫徹學校、教師、學生和諧發(fā)展的辦學理念，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，深入推行“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本思想?？傊掠且粋€過程，而不僅僅是一項工作；是一個領域而不僅僅是一種形式；是教育的最終目的，而不僅僅是教育的內容。以靜態(tài)文化的營造促動態(tài)文化的養(yǎng)成，營造校園文化動靜和諧美，從而有效發(fā)揮校園文化的教育功能。③組織全校性的學生活動，發(fā)揮校園文化的教育功能。其次各班組織好每學期1—2次的班隊活動，除了在本班級中實施之外，還可以跨班級甚至跨年級實施互補式教育?；顒咏M織以精練和實效為宗旨，以操作性強為原則，以獨特性和高品位為目標。在貫徹本學期學生教育的兩大重點的基礎上，堅持每天的班級晨會制度；確定每周五的班級晨會為安全教育日，確保學生生命的健康發(fā)展；堅持每周一的升旗儀式和集體晨會制度；堅持每學期1—2次的班隊活動課的實施；堅持各學科中德育的有機滲透?！惫ぷ髦幸灾贫裙芾砗?