【正文】 婚妻要求父親變 個(gè)和她面貌、姿態(tài)和體型完全一樣的女孩。（萵苣）（10）《七只烏鴉》中，女孩在最后一個(gè)小杯子里放進(jìn)她帶來(lái)的父親的。(兩只猴子)（14）《上帝的動(dòng)物和魔鬼的動(dòng)物》中，上帝忘記了創(chuàng)造一種動(dòng)物是。（老人）（19）《小矮人的禮物》中，老頭人讓裁縫和金匠往口袋里裝。(舌頭)（23）《小驢》中，國(guó)王和王后生活得很好，可他們唯一的遺憾是。（生命樹）（27）《無(wú)所畏懼的王子》中，要摘蘋果必須把手伸進(jìn)吊在蘋果樹前的 上。（金鑰匙）《烏丟丟的奇遇》測(cè)試題一、填空題：本書中的老詩(shī)人叫 吟癡 先生，他非常熱愛寫詩(shī)。（第6頁(yè)）古老的小鎮(zhèn)上來(lái)了一位耍木偶戲的老爺爺，人們都叫他 布袋爺爺。（第20頁(yè)）布袋爺爺 給了烏丟丟最初的生命，珍兒 給了烏丟丟第二次生命。（47頁(yè)）1吟癡老人的不少收藏品都能讓他想起一些不能忘懷的人。（1種雞蛋的小姑娘蕓兒請(qǐng) 老母雞或者雞蛋的媽媽 幫忙讓雞蛋快點(diǎn)發(fā)芽、開花。（132頁(yè)）烏丟丟他們打聽到，演木偶戲的老布袋爺爺住在 口袋 村。（167頁(yè)）2布袋爺爺給了小腳丫生命，珍兒 給了小腳丫血肉，吟癡老人給了小腳丫智慧。二、選擇題：吟癡老人清晨發(fā)現(xiàn)了一排腳印，據(jù)他觀察，那是 大人 B、像剛學(xué)會(huì)走路的小娃娃 C、貓布袋爺爺表演的時(shí)候，有時(shí)嘴里會(huì)喊著一個(gè)竹哨，吹出“ A ”的聲音。（B 24頁(yè)）A、木雕 B、木頭小姑娘 C、小瓷豬在吟癡老人的家里，吟癡老人是第一詩(shī)人，A 是第二詩(shī)人。（B 47頁(yè)）A、電話 B、白色牽牛花 C、月光吟癡老人和烏丟丟離開家準(zhǔn)備去尋找布袋爺爺和珍兒的前一天晚上，多寶格里的收藏品都跳下來(lái)為他們準(zhǔn)備了 A。（B 72頁(yè)）A、年輕的姑娘 B、老奶奶 C、明星1跳跳舞比賽的規(guī)距是看誰(shuí) A 跳的時(shí)間最長(zhǎng)。（B 94頁(yè)）A、烏丟丟 B、老母雞 C、醫(yī)生A 811吟癡老人和烏丟丟在路上遇見一條會(huì)說(shuō)話的蛇，它叫 C。（B 112頁(yè)）A、麒麟 B、夔 C、年2樹林里的草地上鉆出了一叢叢蘑菇，它們很快變成了 A 條腿的蘑菇人。（B 132頁(yè)）A、彈鋼琴 B、吹笛子 C、跳舞2是 A 讓石雕少女有了生命。（B 153頁(yè)）A、薔薇花 B、蝴蝶花 C、玫瑰花是 A 救了火場(chǎng)中的珍兒。（A 第5頁(yè)）A、木頭套娃娃 B、蝌蚪人 C、小瓷豬3可人姑娘去了一個(gè)“ C ”的地方。（A 第20頁(yè)）A、珍兒 B、吟癡老人 C、蕓兒3木頭套娃娃是一個(gè)叫 B 的姑娘送給吟老的。（B 5頁(yè)）A、心情 B、懷舊情緒 C、理想4木頭套娃娃一共有 A 個(gè)小姑娘，她們一個(gè)比一個(gè)小。（B 48頁(yè)）A、星星 B、月光 C、陽(yáng)光4下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是： A（A 47頁(yè)）A、吟癡老人和可人姑娘每年在一個(gè)特定的日子讓白色的玫瑰花幫助他們通話。（B）A、調(diào)皮 B、懂得用愛回報(bào)愛 C、偷懶4《烏丟丟的奇遇》是一本 A。（錯(cuò) 3多寶格里的收藏品，每一件都與吟癡老人的懷舊情緒有關(guān)。（錯(cuò) 14頁(yè)）珍兒帶著小腳丫去尋找布袋爺爺，找了好幾家客店，終于見到了布袋爺爺。（錯(cuò)可人和吟癡常常以敲墻做暗號(hào)：晚上敲兩下，意思是晚安；早晨敲三下，意思是快起床。（錯(cuò) 48頁(yè)）1樟木老頭是吟癡老人的爸爸親手為他雕刻的紀(jì)念品。（錯(cuò) 72）1跳跳舞比賽的規(guī)距是看誰(shuí)雙腳跳的時(shí)間最長(zhǎng)。（錯(cuò) 81頁(yè)）2那只逆風(fēng)的蝴蝶最后終于見到了薔薇花。（對(duì) 105頁(yè)）2蛇靠肋骨爬行前進(jìn)。（錯(cuò) 114頁(yè)）2蘑菇人的一生只有一天。（錯(cuò) 132頁(yè)）3年輕雕塑家?guī)づ窭锏氖裆倥诖档炎印＃ㄥe(cuò) 1483布袋爺爺?shù)哪购芷嫣?，墓的周圍豎著一圈小木偶。（錯(cuò) 166頁(yè)）4大火撲滅后，是一只小狗發(fā)現(xiàn)了廢墟中的小腳丫。（對(duì) 170頁(yè)）4珍兒和珍兒的媽媽幫小腳丫重新設(shè)計(jì)了新的身體，小腳丫很滿意。（對(duì) 176頁(yè)）4珍兒變成了一個(gè)跑得最快的小姑娘，他媽媽的病卻沒有好轉(zhuǎn)。你喜歡烏丟丟嗎？為什么？答：知恩圖報(bào)、天真快樂(lè)、珍愛生命、舍己救人、勇敢、真誠(chéng)、善良 懂得用愛回報(bào)生命、用愛回報(bào)愛等等。（5分）Yesterday was got up at 6:30,then washed face And had went to visit my helped them do the the afternoon I went back home to do my homework.() I am very busy.()I got up at 6:00 yesterday.() went to visit my grandparents in the morning.() did my homework at my grandpraent’s home.() back home in the evening.。你知道他有哪三個(gè)家嗎？ 答：布袋爺爺那里、珍兒那里、吟癡老人那里讀了《烏丟丟的奇遇》之后，你有什么樣的感受？ 答案要點(diǎn): 要樂(lè)觀積極地用有限的生命去追尋永恒的愛； 優(yōu)美的14行詩(shī)、富有詩(shī)意和想象力的語(yǔ)言； 愛的溫暖和傳遞；珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命； 只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)的； 童年很美好、童心的美好等等；溫暖的親情、真誠(chéng)的友情、憂傷而甜美的愛情等；第五篇：最新版外研社五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末測(cè)試題期末測(cè)試題一、聽錄音，選出你所聽到的單詞，將題號(hào)寫在題前括號(hào)中，聽2遍（）1 A what B when C want（）2 A cake B kite C kilo（）3 A last B lost C list（）4 A hungry B angry C argue（）5 A careful B useful C helpful二、聽錄音，選擇正確答語(yǔ)，將題號(hào)寫在題前括號(hào)中，聽2遍（）1 A Yes, I No, I am Yes, he do.（）2 A I feel How do you do ? C I am fine.（）3 A I am flying a He is There are two apples on the desk.（）4 A No, he isn’ Yes, I Yes, he is.（）5 A It is It rang at 8 o’clock C No, it isn’t.（）6 A Yes, I No, he can’ Yes, she ．選擇正確的答案。（對(duì) 180頁(yè)）四、簡(jiǎn)答題：《烏丟丟的奇遇》一書中，烏丟丟有哪些奇遇呢？請(qǐng)列舉兩個(gè)例子。（錯(cuò) 172頁(yè)）4小腳丫把自己的體溫和力量注入到珍兒殘疾的跛腳中，珍兒終于有了健康的雙腳了。（對(duì) 167頁(yè)）4烏丟丟的小腳丫沒有心跳。（對(duì) 153頁(yè)）3吟癡老人說(shuō)，烏丟丟一共有兩個(gè)家：一個(gè)是布袋爺爺那里，一個(gè)是珍兒家。（錯(cuò) 1383從遇見了吟癡爺爺開始，烏丟丟才開始懂得了愛，懂得了用愛回報(bào)愛。（錯(cuò) 122頁(yè)）3重新獲得生命后的蘑菇人有“咚、咚、咚”的心跳聲。（錯(cuò) 107頁(yè)）2會(huì)說(shuō)話的蛇“草上飛”和烏丟丟賽跑，烏丟丟贏了。（對(duì) 92頁(yè)）2種雞蛋的小姑娘蕓兒請(qǐng)烏丟丟幫忙讓雞蛋快點(diǎn)發(fā)芽、開花。（對(duì) 72頁(yè)）1跳跳鎮(zhèn)上舉行的跳跳舞比賽，最終獲勝的冠軍是烏丟丟。（錯(cuò) 55頁(yè)）（1“蝌蚪人”是吟癡老人的媽媽取的名字。（對(duì) 47頁(yè)）1吟癡老人和可人姑娘每年在一個(gè)特定的日子讓白色的玫瑰花幫助他們通話。（對(duì)木頭套娃娃一共有6個(gè)小姑娘，她們一個(gè)比一個(gè)小。吟癡老人給留下小腳印的人取名叫“小腳丫”，他認(rèn)為“小腳丫”不是個(gè)貪吃的孩子。（C）A、曹文軒 B、秦文君 C、金波50、《烏丟丟的奇遇》一書中每一個(gè)章節(jié)前都有一首“ A 行花環(huán)詩(shī)”做引子。C、可人和吟癡常常以敲墻做暗號(hào)：晚上敲兩下，意思是晚安；早晨敲三下，意思是快起床。（C 34頁(yè)）A、媽媽 B、珍兒 C、可人4A 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“沒有年齡的國(guó)家”。比如：他從可可想到了，從蝌蚪人想到了，從樟木先生想到了爸爸。（B 6頁(yè)）A、右腳 B、左腳 C、雙腳3古老的小鎮(zhèn)上來(lái)了一位耍木偶戲的老爺爺，人們都叫他 C。（B 167頁(yè)）A、珍兒 B、一只小狗 C、吟癡老人3大火撲滅后，烏丟丟 C。（C 148頁(yè)）A、去其他地方演出了 B、去尋找烏丟丟了 C、生病死了2布袋爺爺?shù)哪购芷嫣?，墓的周圍豎著一圈 A。（A 116頁(yè)）A、一天 B、一個(gè)月 C、一年2年輕雕塑家?guī)づ窭锏氖裆倥撬?C。（A 105頁(yè)）A、蜥蜴 B、龍 C、蜈蚣1蛇靠 B 爬行前進(jìn)。（C 75頁(yè)）A、吟癡老人 B、去年的獲勝者 C、烏丟丟1《逆風(fēng)的蝶》中那只彩色的蝴蝶為了能和 A 見一面，勇敢地逆風(fēng)飛行。（C 55頁(yè)）A、鬃人 B、人祖猴 C、陀螺1“蝌蚪人”這個(gè)名字是 B 取的。（C 47頁(yè)）A、詩(shī)人 B、舞蹈家 C、歌唱家B 的腳印。（B 14頁(yè)）A、吟癡老人 B、珍兒 C、珍兒的媽媽媽媽送給珍兒 C 作為她十歲的生日禮