【正文】 水平運動隊，競技體育成績斐然，這有一定的社會影響力。（校園寬帶網(wǎng)絡(luò)，電子身份認證與管理體系，跨業(yè)務(wù)部門協(xié)同辦公、資源共享的信息管理系統(tǒng)，校園一卡通系統(tǒng)，移動網(wǎng)絡(luò)辦公。第三篇：華僑大學發(fā)展的PEST分析和SWOT分析及戰(zhàn)略華僑大學發(fā)展的PEST分析和SWOT分析及戰(zhàn)略【摘要】 本文對華僑大學辦學發(fā)展從政治、經(jīng)濟、社會、技術(shù)進行PEST分析，并運用SWOT全面剖所面對的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅，并從戰(zhàn)略層提出華僑大學的發(fā)展趨勢，努力將其建設(shè)成具有特色的高水平綜合性大學，培養(yǎng)出真正具有創(chuàng)新能力、實踐能力、滿足社會發(fā)展需要的人才。發(fā)表學術(shù)論文4128篇 ；⑷科研合作：華僑大學全方位開展國際學術(shù)交流與科技合作，目前30余所高校建立了校際友好合作關(guān)系。這是一個長期的過程，不僅需要學校決策的戰(zhàn)略方向，也需要我們在校學生努力奮進，為學校的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。（一）政治環(huán)境分析（Ｐ）支持和幫助海外華僑子女學習漢語，傳承中華文化，既是為僑服務(wù)、涵養(yǎng)僑務(wù)資源的需要，更是增強我國文化軟實力的需要，實行華文教育是實現(xiàn)中華文化傳播，呼喚華僑愛國之情的有效途徑，最近幾年國家對華文教育越來越重視，華文教育已經(jīng)被提升到國家戰(zhàn)略的層次，國家多次出臺政策鼓勵大學實行華文教育，而華文教育是華僑大學的主要優(yōu)勢，華大是對海外華僑展示中國的最好窗口，這對于華大的發(fā)展是最好的政治優(yōu)勢。兩校應(yīng)與國內(nèi)其他大學有所不同，在專業(yè)設(shè)置上，要從適應(yīng)港、澳、臺和國外就業(yè)的需要出發(fā)，在認真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進行調(diào)整和改革。2009年1月23日，國務(wù)院僑務(wù)辦公室和國家教育部聯(lián)合發(fā)表《關(guān)于華僑子女回國接受教育相關(guān)問題的規(guī)定》的通知，通知指出華僑子女在其國內(nèi)監(jiān)護人戶口所在地就讀實施義務(wù)教育學校的，應(yīng)當視同當?shù)鼐用褡优k理入學手續(xù)，依法享受免繳學費和雜費的權(quán)利。我國長期實行的華僑學生與國內(nèi)學生學費“雙軌”即將合攏。這將會增加華僑大學對海外華僑子女的吸引力，有利于擴大華大在海外的招生規(guī)模，對進一步發(fā)展和弘揚中華文化具有重要的作用。根據(jù)第四輪協(xié)議，國僑辦將繼續(xù)按照中央直屬重點建設(shè)高校的標準對華僑大學注入經(jīng)費，并逐年有較大增長；泉州市將在今后5年內(nèi)每年安排1200萬元支持華僑大學辦學，并在改善學校辦學條件、推進校地合作等方面有更多新的舉措。自1996年起，國務(wù)院僑辦攜手福建共建華僑大學，迄今簽訂三輪共建協(xié)議，分別從資金、政策給予華僑大學大力支持?，F(xiàn)在華僑大學已形成了泉州、廈門兩個校區(qū)齊頭并進、共同發(fā)展的良好局面。2004年華僑大學廈門校區(qū)動工建設(shè)，該校校董熱情支持，紛紛捐款捐物：鄭年錦先生捐資100萬美元興建圖書館；陳進強副董事長支持其妻子妻妹合捐600萬人民幣興建國際會議中心；杜祖貽校董捐資110萬人民幣和收藏的價值約200萬人民幣的珍貴文物興建文物館等等。國家和政府的支持，校友和學校董事的捐助，為華僑大學奠定了宏觀的經(jīng)濟基礎(chǔ)。泉州市一座生活節(jié)奏較慢、具有悠久文化歷史的、適合人類居住的歷史文化名城，2013年底泉州被評為東南亞文化之都。不同政治環(huán)境、不同文化背景、不同風俗習慣的學生在同一校園里學習和生活，使華大的校園文化呈現(xiàn)出多元特色，散發(fā)著多姿多彩的誘人魅力。多元文化的交融是華僑大學校園文化的特色，而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育和傳承則是該校文化建設(shè)的主導(dǎo)。第五篇：華僑大學的發(fā)展戰(zhàn)略swot分析華僑大學的發(fā)展戰(zhàn)略本文將從教育主管的角度，闡述華僑大學的發(fā)展戰(zhàn)略。華僑大學的發(fā)展現(xiàn)狀：學校是全國最早設(shè)立董事會制度的大學，董事會成立近30年來，廣泛團結(jié)海內(nèi)外華僑華人，獻計獻策，捐款捐物，在擴大學校海外影響、開拓海外生源、獎勵或資助優(yōu)秀學生、資助教師海外學術(shù)交流、開展科學研究、開展海外華文教育以及教學生活硬件設(shè)施建設(shè)等方面為華僑大學做出了卓越的貢獻。以下將對華僑大學的發(fā)展進行Swot分析。外部威脅：福建省有廈門大學，福州大學等更好的學校，所以華僑大學對于在獲得政府資金方面沒有優(yōu)勢；泉州交通水平相對差一點，對師生出行不是很便利；福建重商的文化，對于學校的發(fā)展會造成一定程度的障礙。WT：學校應(yīng)當盡量克服資金緊缺的劣勢，回避福建重商文化等對學校的威脅。WO組合：利用目前正在進行海西建設(shè)這個機會，克服學校因為實力使就業(yè)率下降的劣勢；利用泉州企業(yè)眾多以及學校的大批校友克服學校三校區(qū)占用資金量大的劣勢；利用學校直屬于僑辦，來提升學校的影響力。內(nèi)部劣勢：學校有三校區(qū)，占用的資金量大；學校既不是211也不是985，相比較而言，師資力量以及政府對學校的關(guān)注度都有很大的發(fā)展空間，生源也不是較好的，這些對畢業(yè)生的就業(yè)率都會有影響。圖書館藏書220萬冊，其中電子圖書80余萬冊，各類研究機構(gòu)70多個博士生、碩士生導(dǎo)師300余人。學校坐落在我國歷史文化名城、著名的僑鄉(xiāng)福建省泉州市和國際花園城市福建省廈門市，依山面海，還榮獲“全國部門造林綠化100佳”和福建省“優(yōu)雅校園”稱號及“文明校園”稱號。（四）技術(shù)環(huán)境分析（T）華僑大學作為一所綜合性大學，對于國外的招生是很成功的，但是在中國國內(nèi)眾多大學的排名中，華大不容樂觀。每逢周末或節(jié)假日，來自不同國家的學生穿上各自的傳統(tǒng)服飾，跳起民間舞蹈，烹調(diào)各地的特色小吃，湊成一桌“聯(lián)合國”宴，既精彩紛呈又其樂融融；每年的中外師生迎新年晚會，都成為多元文化交流和展示的舞臺。泉州人卻有著與眾不同的拼搏精神和文化，愛拼才會贏是對泉州人的最好的描述，因為這種拼搏的精神，泉州孕育了一大批頂級的世界富商。就我們11級學生而言，我們每年的學費為4100元，四人公寓住宿費為1500元/年，這個費用在全國的大學當中很有競爭優(yōu)勢，而對于海外華僑回國接受教育，費用也很優(yōu)惠。2012年12月1日，華僑大學第六屆董事會第二次會議在福建泉州舉行，華大校董們慷慨捐資，捐贈5410萬元人民幣以及1500萬元港幣，用于華僑大學各項事業(yè)和設(shè)施建設(shè)。自1963年收到第一筆華僑捐贈起，截至2010年校慶前夕華僑大學共接受華僑捐贈117項。國務(wù)院僑辦長期以來十分重視華僑大學的發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)協(xié)議，今后五年內(nèi)，國僑辦每年安排4000萬元人民幣專項經(jīng)費，廈門市每年安排1500萬元專項經(jīng)費，支持華僑大學廈門校區(qū)建設(shè)。比如華大過于重視對外的華文教育，但是作為一所綜合性的大學，在中國國內(nèi)大學中的整體排名靠后，華大的教育和科研能力明顯不足，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待提高。在華僑大學，就讀本科的每名華