【摘要】兒童詩兩首學習目標，想象詩歌描繪的意境，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮玫脑竿?。，背誦喜歡的詩歌。如果有興趣，嘗試寫一首兒童詩。學習重點想象詩歌描繪的意境，體會詩歌所表達的感情。課時安排1課時教學流程一、學習《我想》（一）導讀引入，激發(fā)興趣指名讀導讀部分的前三句。
2025-12-02 14:40
【摘要】四時田園雜興晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。作者介紹注釋下一首詩范成大（1126—1193）字致能，號石湖居士，吳郡（今江蘇蘇州）人，紹興二十四年進士。其詩題材廣泛對
2025-08-16 01:14
【摘要】教科版一年級語文下冊注釋?春曉：春天的早晨。?曉：天亮。?不覺曉：不知不覺地天亮了。?聞啼鳥：聽見鳥叫。?眠：睡覺。?聞：聽見。?夜來：昨夜。譯文?春意綿綿好睡覺，不知不覺天亮了；?猛然一覺驚醒來，到處是鳥兒啼叫。?夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙風雨聲；?呵風雨風雨，花兒不
2025-12-04 17:47
【摘要】火車的故事教學目標：，會寫6個字，正確、流利有感情朗讀課文。，簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。，激發(fā)學生自豪感。教學重點：學習生字、新詞。結合對課文內容理解，了解火車的演變歷程課時安排：2課時第一課時一、導入師：同學們，你們喜歡
2025-12-02 15:06
【摘要】失物招領教學目標：“失、級”等14個生字，會寫“同、工”6個字。，練習正確流利有感情的朗讀課文。，養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣。教學重點：識記生字，有感情的朗讀課文。課時安排：兩課時第一課時一、設疑自探。大家注意聽，廣播里說什么？指名說后出示課題
2025-12-02 15:07
【摘要】司馬光教學目標：1、熟悉“司、假”等13個生字。會寫“別、到”等6個生字。2、課文插圖中仔細觀察人物的表情、動作、神態(tài)。3、理解課文的內容，感悟到碰到困難時，切忌慌張，沉著機智才能想出好辦法。4、正確、流利有感情地朗讀課文，理解課文的內容，背誦課文，體會司馬光勇敢、機智的品質。教學重難點：1、正確、流利地
【摘要】春雨的色彩設計思路:《春雨的色彩》是人教版義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第一組的一篇課文。課文文質兼美，用擬人的手法寫出了春雨色彩斑讕的特點，滋潤萬物的作用。根據教材特色和兒童的心理特點，本著"學生是語文學習的主人“和”語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的“，”應該重視語文的熏陶感染作用“，使學生”形成正確的價值
【摘要】松鼠和松果教學目標“聰、話”等11個生字。會寫“以、后”等6個字。、流利、有感情地朗讀課文，并能復述這個童話。、植樹造林的重要，愿意參加植樹、認養(yǎng)樹木等活動。教學時間2課時。教學用具媒體資源：動畫《松鼠和松果》，動畫課件《松鼠和松果:綜合生字》教學過程第一
【摘要】《小伙伴》教學目的：1、會讀“餐”、“丟”等13個生字，會寫“問”、“間”等6個字。2、聯(lián)系生活，朗讀人物對話，體會人物的不同心情。3、懂得當別人遇到困難時，應該真誠地去幫助他。教學重點：1、有樂于助人的愿望。2、識字，及體會人物心理。3、朗讀好對話。教學方法：講授討論教學用具：課件
【摘要】《30、棉花姑娘》教學設計學習目標：“姑、娘”等7個生字，會寫“只、星”等6個字。，分角色表演。，認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。課前準備：掛圖，生字卡片，頭飾。第一課時一、揭題，導入新課（出示棉花圖）同學們，這是什么？（師板書課題）對，它就是我們課文中的主人翁!棉花本來是一種植物，把
【摘要】春曉《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據小學生的認知規(guī)律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現(xiàn)古詩的情景，激發(fā)學生的興趣，指導學生了解古詩的意思，通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。為此我作如下教學設計：1.引入激趣啟發(fā)學生說說自己知道的或看到的春天美麗的景色，激起學生學習古詩的興趣。播放《春曉》教學電視片，讓學生看雨后春天早
2025-11-24 07:47
【摘要】《兩只小獅子》教學目的：1．學會本課11個生字和由生字組成的詞語。用“應該”、“本領”、“真正”三個詞練習說話。2．理解課文內容，抓住重點詞語，聯(lián)系上下文理解其義，培養(yǎng)學生理解詞語的能力。3．了解兩只小獅子不同的表現(xiàn)，使學生知道應該從小鍛煉生活的本領，不應該依靠父母的本領和地位生活。4．能分角色有感情地朗讀課文。教學重點：
2025-12-04 01:06
【摘要】第一篇：最新：一年級下語文教案13古詩兩首∣人教新課標-文檔資料 《古詩兩首》教案 一、教學目標 知識與能力： 學會本課“所、牧”等12個生字，會寫“詩、林”等6個字。過程與方法： （1）正...
2025-10-16 01:01
【摘要】第一篇：一年級語文下冊《古詩兩首》教學設計 一年級語文下冊《古詩兩首》教學設計 一、教學要求 1學會本個生字。認識“曉、眠、啼”3個字。 2正確、流利地朗讀文。背誦文。 二、教材說明 本是...
2025-10-25 22:50
【摘要】第一篇：(人教新課標)二年級語文下冊教案古詩兩首 最新版 古詩兩首 教學要求： ，并能用自己的話講一講。 ，領悟“詩人借景抒情，對大自然神奇、偉大的贊頒，表達了對和平生活的向往”。 ，理解...
2025-10-11 19:55
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