【正文】 及自己解決處理問題的機(jī)會。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。活動二：《我的新班級》活動目標(biāo)：教師能夠引導(dǎo)幼兒利用不同方式裝飾本班環(huán)境，能夠從環(huán)境中獲得美感。幼兒通過自己的方法，找到體驗(yàn)測量，對測量產(chǎn)生興趣。活動二：《豌豆公主的故事》活動目標(biāo)：教師引導(dǎo)幼兒喜歡欣賞童話故事，并理解文學(xué)作品。活動四：《疼愛我們的人》活動目標(biāo)：教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識經(jīng)常為我們服務(wù)的人，如保健醫(yī)、廚師，知道尊重他們，珍惜他們的勞動成果。第三周活動一：《拍手唱歌笑呵呵》活動目標(biāo)：教師引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂的節(jié)拍，力度和情感?；顒尤骸吨星锕?jié)》活動目標(biāo)：幼兒了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂氣氛。教師引導(dǎo)幼兒能夠認(rèn)識、選擇美工材料和工具，在使用中大膽嘗試與創(chuàng)造。初步培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生進(jìn)行觀察、探索。引導(dǎo)幼兒能夠能運(yùn)用圖形和空間經(jīng)驗(yàn)初步嘗試解決游戲問題?；顒佣骸稁椭⊥米印坊顒幽繕?biāo)：通過教師講述引導(dǎo)幼兒能夠理解故事內(nèi)容。幼兒樂于展示自己的作品并相互欣賞，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力?；顒游澹骸秶靽於嗝利悺坊顒幽繕?biāo)：幼兒在國慶節(jié)期間開展豐富多彩的活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。幼兒在活動中學(xué)習(xí)克服困難，有初步的責(zé)任感。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。活動中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教師。(三)家長方面明確教育的方向，了解家長的思想觀念。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。通過豐富的活動材料大膽想象。在活動中形成良好的社會關(guān)系。創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目。中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5一、班級教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。體能活動中，加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。建立班級有序的生活。早操表演?！坝變簣@十周年園慶”慶祝系列活動。教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。三、衛(wèi)生保健工作a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。堅(jiān)持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。b)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃合集匯總5篇第五篇：中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)計(jì)算能力、音樂繪畫體育等才藝水平都有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。針對幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細(xì)、做實(shí)、做好，從而耐心而細(xì)致的關(guān)心每一位幼兒，特制定本學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，并注意隨機(jī)性；樹立幼兒中的榜樣；堅(jiān)持正面教育，取得家園的配合，注重個別教育；寓教于一日生活中，并能持之以恒；當(dāng)然還得取得家長的支持，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。開展特色教學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)期目標(biāo)讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。能雙腳站立由高30厘米處往下跳。充分體現(xiàn)出家園互動，讓大家一起來關(guān)注孩子成長！（四）家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，鞏固各項(xiàng)常規(guī)，全面開展區(qū)域活動。十月份：更換家長園地，做好家園聯(lián)系。十一月份：開展主題活動，布置主題墻。撰寫幼兒評語，評選好孩子，填寫幼兒成長檔案。一月份：開展主題活動“冬天里的活動”“過新年”等主題活動，并更換部分活動室的裝飾物，營造“冬”的氣氛。特色數(shù)學(xué)活動的開展，并嘗試進(jìn)行活動區(qū)活動。舉行“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日教育與慶?；顒印Ｖ邪嘣路葜饕顒影才牛壕旁路荩鹤龊眯律變旱募以L工作，全面了解幼兒。除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。練習(xí)雙手交替拍球,30個以上。能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。開展豐富多彩的班級活動（二）開展主題活動、特色課程教學(xué)認(rèn)真研讀“新綱要”，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。從幼兒的興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，使幼兒快樂的生活、游戲。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強(qiáng)。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。c)保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。整理班級物品。六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動。五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽。學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)?！叭恕币阅昙墳閱挝慌e行“我愛媽媽”親子活動。英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長的交流與溝通。及時的反思自己的教育行為和教育方法。加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。對幼兒園的工作予以支持。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項(xiàng)活動。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動，喜歡探究。幼兒能用自己喜歡的方式表達(dá)愛祖國的情感。教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。幼兒能夠初步學(xué)習(xí)簡單的評價自己和他人，初步判斷行為表現(xiàn)的對與錯。通過故事，激發(fā)幼兒積極與同伴交往，并學(xué)會使用禮貌用語。通過活動，引導(dǎo)幼兒理解并遵守交通規(guī)則。幼兒初步能用單手向前上方做揮臂肩投動作。教師引導(dǎo)幼兒制作作品，發(fā)展幼兒的小肌肉發(fā)展。活動二：《路在嘴邊》活動目標(biāo)：教師引導(dǎo)幼兒喜歡欣賞童話故事，體會閱讀的習(xí)慣?；顒游澹骸妒止ぶ谱鳌坊顒幽繕?biāo)：教師開展豐富多彩的活動，讓每一位幼兒充分表達(dá)自己對教師情感，感受節(jié)日的快樂氣氛?；顒尤骸端募菊既Α坊顒幽繕?biāo)：教師引導(dǎo)幼兒積極參加游戲活動，體驗(yàn)游戲的快樂。第二周活動一：《大鼓和小鼓》活動目標(biāo)：教師引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方式體驗(yàn)和感知音樂的強(qiáng)弱變化，從中獲得美感。通過操作培養(yǎng)幼兒自信，激發(fā)幼兒動手的積極性。中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3第一周活動一：《唱唱跳跳真高興》活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒參加音樂活動，能夠從表揚(yáng)唱中獲得愉悅和美感。每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。(2)注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。(1)預(yù)設(shè)主題：成長快樂(二月份)，種子的秘密(三月份)，交通工具博覽會(四月份)，奇妙的蛋(五月份)，頑皮一夏(六月份)。開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分