《迎面接力跑》說課稿(文件)
【正文】 法教師講解、示范立棒式傳接棒的動(dòng)作方法。組織小組間的接力賽，增加競爭性和娛樂性氣氛。七、場地與器材田徑場、接力棒、哨子教學(xué)內(nèi)容：迎面接力跑 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)迎面接力跑，使同學(xué)們初步掌握了解立棒式傳接棒的方法技巧及技術(shù)要領(lǐng)。（1）傳接棒方法接棒人右手四指并攏，大拇指張開，虎口向前，手臂伸出，放在標(biāo)志桿的右側(cè)，接迎面同伴傳來的棒。分小組練習(xí)A、4人一組原地練習(xí)傳接棒B、4人一組相距5米走動(dòng)中練習(xí)傳接棒 C、4人一組相距10米跑動(dòng)中練習(xí)傳接棒通過練習(xí)，課剛開始接力比賽失敗的同學(xué)們對失敗的結(jié)果服不服？要不要重新比一次？（接力比賽）三、結(jié)束部分集合，放松；（慢跑跟著老師一起做，甩甩胳膊、甩甩腿，給前面同學(xué)揉揉肩……）集合講評，課堂小結(jié)，師生再見。二、教學(xué)內(nèi)容穿越火線—障礙傳接跑。四、教學(xué)方法分組討論法。宣告本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。穿越火線—障礙接力跑。教師示范具體動(dòng)作（讓一或二個(gè)學(xué)生參與）。教師把本班同學(xué)分組進(jìn)行迎面接力跑比賽二次（教師裁判）。教師宣布下課，師生相互“再見”。教師點(diǎn)評本堂課學(xué)生表現(xiàn)情況。教師選擇優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行示范，并進(jìn)行表揚(yáng)。（3）組織形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ●♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ●△（三）基本部分小組思考并討論迎面接力注意事項(xiàng)及技巧（每一個(gè)組找一、二名同學(xué)回答問題）。組織形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀要求：快、靜、齊 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（二）、準(zhǔn)備部分全班成四路縱隊(duì)慢跑三圈。講解示范法。三、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：傳接棒技術(shù)動(dòng)作。技能目標(biāo)：并初步掌握傳接棒技術(shù)動(dòng)作，把握好傳、接棒時(shí)機(jī)與配合。傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒人的右手中。培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感。六、預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)效果與負(fù)荷預(yù)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)，課的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適中，90%以上的學(xué)生能夠基本掌握迎面接力跑的傳接棒技術(shù)，并能運(yùn)用于實(shí)踐。學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)使90%同學(xué)掌握了解傳接棒的時(shí)機(jī)和傳接棒技術(shù)。3．整理場地器材。兩組相互觀察、交流探討、練習(xí)，相互提高。學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。五．教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：傳、接棒技術(shù)難點(diǎn)：掌握傳、接棒時(shí)機(jī)準(zhǔn)確交接棒。4．組織小組間接力賽，鞏固提高交接棒水平，增強(qiáng)學(xué)生之間的合作性、激勵(lì)學(xué)生正 當(dāng)?shù)母偁幮院腕w驗(yàn)體育課的娛樂性與成就感。三 教法與學(xué)法，學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。另外迎面接力跑項(xiàng)目又是特別深受學(xué)生喜歡，它
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1