【正文】 盡操舟之術(shù)。”競(jìng)斗而訟于社伯。(1)將援引射之（）(2)宜燔（）(3)烹燔半焉（）(4)已而索雁（）將下面句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。尺寸尺碼（3）d249。②到。15．給加點(diǎn)字解釋捉：撿擲：扔廢：放下觀：觀看16．句子翻譯：管寧劃開席位分開而坐，說(shuō)：“你不再是我的朋友了。1①南轅北轍或 背道而馳②要想達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，必須認(rèn)清努力方向。（2）這不是君子的行為。因?yàn)檗k事要抓住時(shí)機(jī)，不能為無(wú)為的爭(zhēng)論而貽誤戰(zhàn)機(jī)。解釋文中加點(diǎn)的詞。”反歸取之。①而置之其坐（）②反歸取之（）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（）A、先自度其足 何不試之以足 B、寧信度 無(wú)自信也C、鄭人有且置履者 遂不得履 D、先自度其足 吾忘持度解釋“之”字在句子中的意義①反歸取之（）②何不試之以足（）③至之市而忘操之（）（）翻譯文中畫橫線的句子，并用括號(hào)補(bǔ)出省略的內(nèi)容。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。母欺子而不信其母，非以成教也。這則寓言說(shuō)明的道理是什么？（四）自護(hù)其短北人生而不識(shí)菱者，仕于南方。并殼者，欲以清熱也。B、此獨(dú)以跛之故，父子相保。欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：欲作針。注：[媼]（ǎo）年老的婦人。（七）孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：此非吾所以處子也。解釋下列加點(diǎn)的詞的意思 ①常嬉為墓間之事嬉： ②此非吾所以處子也處： ③復(fù)徙居學(xué)宮之旁徙： ④遂居焉居：翻譯下列句子 ①常嬉為墓間之事②此可以處吾子矣你從孟母三遷的故事是得到什么教益？（八）孟子之少也，既學(xué)而歸，孟母方績(jī)，問(wèn)曰：“學(xué)何所至矣？”孟子曰：“自苦也。夫君子學(xué)以立名，問(wèn)則廣知，是以居則安寧，動(dòng)則遠(yuǎn)害?！彼晒α?，你能從文中探知孟子成功的原因么？孟母對(duì)兒子的諄諄教導(dǎo)，使人信服，你能對(duì)她的教育方法加以評(píng)點(diǎn)么（一）① 跑 ② 放下 ③ 希望 ④ 自己A兔子是不會(huì)再得到了，自己卻被宋國(guó)人所恥笑。（言之成理即可）（三）① 同“汝”，你 ② 回來(lái) ③ 罷了 ④ 開玩笑D現(xiàn)在你欺騙他，這就是教兒子欺騙呵。學(xué)無(wú)止境，什么時(shí)候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。這里指織布。”適市回③，曾子欲捕彘殺之。今子欺之⑧，是教子欺也。外儲(chǔ)說(shuō)左上》）【注釋】①曾子（前505～前432）：曾參，春秋末年魯國(guó)人，孔子的弟子，字子輿，被尊稱為曾子。②女：同汝。③適：往。⑥非與戲：不可同……開玩笑。⑩非所以成教也：這樣做就不能把孩子教育好。（二）鑿壁借光【選文】匡衡勤學(xué)而無(wú)燭；鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之?！咀⑨尅竣?不逮：指隔壁燭光透不過(guò)來(lái)。③與：幫助。A．鄰舍有燭而不逮（達(dá)到）B．邑人大姓（大戶人家）C．主人怪而問(wèn)衡（奇怪）D．愿得主人書遍讀之（希望）2．下列句中“而”字用法不一樣的一項(xiàng)是（）。養(yǎng)之成群，能解狙之意；狙亦能得公之心。俄而曰：“與若芧，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜。③充——充實(shí)，這里是滿足的意思。⑤馴——音（x249。⑦若——文言文人稱代詞，就是“你”、“你們”的意思?！薄狙菥殹肯铝芯渥又屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)（）A．損其家口，充狙之欲（減少）B．俄而匱焉，將限其食（缺乏）．．C．先誑之曰（欺騙）D．與若芧，朝四而暮三（和，同，介詞）．．下列句子中“之”的意義和用法相同的兩項(xiàng)是（）A．愛(ài)狙，養(yǎng)之成群B．能解狙之意 ．．C．先誑之D．恐眾狙之不馴于已也 ．．3．指出下列句子中的“其”指代的內(nèi)容（1）損其家口，充狙之欲（）（2）俄而匱焉，將限其食（）翻譯句子恐眾狙之不馴于己也。②俄：不久。遂：（２）翻譯下面的句子：初豎執(zhí)之，不可入，橫執(zhí)之，亦不可入，計(jì)無(wú)所出。人問(wèn)之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。③〔游〕玩。【演練】對(duì)下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．王戎七歲，嘗與諸小兒游（眾多）B．看道邊李樹多子，折枝（小孩）．．C．諸兒競(jìng)走取之（跑）D．唯戎不動(dòng)（只有）．．翻譯下列句子樹在道邊而多子，此必苦李。”其人自護(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也。②仕：做官?！?．．解釋下列加點(diǎn)字詞語(yǔ)A．仕于南方B．夫菱生于水而曰土產(chǎn) ．．C．并殼者，欲以清熱也D．此坐強(qiáng)不知以為知也 ．．翻譯下列句子夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。④坐：因?yàn)?。④【注釋】①北人：北方人。席上啖菱③，并殼入口。⑤〔折枝〕壓彎了樹枝。?zhí)：俄：但：以：（《世說(shuō)新語(yǔ)》）【注釋】①〔王戎〕晉朝人。（五）道旁苦李【選文】王戎①七歲，嘗與諸②小兒游③。③中截：從中間截?cái)?。俄有老父至②，曰：“吾非圣人，但見事矣！何不以鋸中截而入？③”遂依而截之。），橡?shí)，一種糧食。⑥誑——音（ku225。匱——音（ku236。② 損——損失，減少的意思。俄而匱焉④，將限其食。A．以書映光而讀之 B．資給以書C．非學(xué)無(wú)以致疑 D．以此戒之翻譯下列句子衡乃與其傭人選而不求償出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是，通過(guò)這個(gè)故事你有什么啟示：。④大學(xué)：大學(xué)問(wèn)家。②邑：同鄉(xiāng)。主人怪而問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。【演練】解釋下列句子中“之”字的意義①曾子之妻之市②其子隨之而泣 ③曾子欲捕彘殺之④妻止之曰⑤聽父母之教⑥今子欺之請(qǐng)把“今子欺之，是教子欺也”這個(gè)句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。⑧子：你，對(duì)對(duì)方的尊稱。④特：不過(guò)，只是。彘（zh236。曾提出“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚”的主張和“吾日三省吾身”的修養(yǎng)方法?！彼炫脲橐并??！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也⑥。初中語(yǔ)文七年級(jí)上課外文言文練習(xí)總編號(hào)：5（一）曾子殺彘選自《禮記》命題人：審核人：【選文】曾子之妻之市①，其子隨之而泣。（七）游戲，玩耍安置、居住搬家住經(jīng)常把處理喪事作為玩耍。教育人要言必信、行必果（意思對(duì)即可）（四）① 吃 ② 有人 ③ 剝掉 ④想要B前山、后山，什么地方?jīng)]有！不要不懂裝懂、強(qiáng)不知以為知，否則會(huì)鬧出笑話。（二）① 坐 座 ② 反 返D 度① 尺碼 ② 履 ③到、往、尺碼①（你）怎么不用其所長(zhǎng)腳試試它呢？②（我）寧可相信（尺碼），也不相信自己的腳啊呀。解釋詞語(yǔ) 孟母方績(jī)孟子懼而問(wèn)其故 孟子之少也翻譯句子孟母以刀斷其織。孟子懼而問(wèn)其故。復(fù)徙居學(xué)宮之旁；孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：此可以處吾子矣。[卒業(yè)]完成學(xué)業(yè)加點(diǎn)詞的意思去：（）方：（）欲（）還（）句子中之字各指代什么1)問(wèn)之，曰：欲作針。媼自言姓武。①恐已暮矣（）②盲臣安敢戲其君乎（）③臣聞之（）④善哉（）下列句子中“之”字用法不同的一項(xiàng)是（）A、臣聞之 B、如日出之光C、驅(qū)之別院 D、學(xué)而時(shí)習(xí)之翻譯文中畫線的句子這則短文告訴我們一個(gè)什么道理？（六）鐵杵磨針磨針溪，在眉州象耳山下。翻譯文中畫線的句子。解釋文中加點(diǎn)的詞。或曰：“啖菱須去殼。解釋文中加點(diǎn)的文言詞。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也。為什么宋人不會(huì)再得到兔子？（二）鄭人買履鄭人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。2慢 看2于是就認(rèn)為已經(jīng)完全掌握了駕船方法（技術(shù)）；用椎敲著鼓，徑直向前駛?cè)?學(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止（不能自滿或應(yīng)該不斷進(jìn)?。?牽引 應(yīng)當(dāng) 燒 尋找過(guò)了一會(huì)兒去尋找雁，而那雁已向高空飛遠(yuǎn)。：（離開）方：（正）欲（想要）還：（回去）2（老嫗）(以前的知識(shí))2答： 李白被老婦人感動(dòng)了，回去完成了學(xué)業(yè)。言之成理即可。④所以。10．這則寓言諷刺了那些辦事過(guò)于死板，只信教條，講形式，不相信實(shí)際的人，告訴人們做事不能過(guò)分拘泥形式，要注重實(shí)際。翻譯：____________________________________________3本文涉及幾個(gè)人物?誰(shuí)的觀點(diǎn)正確？為什么?答：________________________________________________參考答案CD多讀古人的文章 .(1)d已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。十昔人有睹雁翔者，將援