【摘要】三角形的三邊關(guān)系三角形的穩(wěn)定性四邊形的不穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性具體指的是什么意思?奇怪嗎?變形“金剛”1、以線(xiàn)段a、b、c為邊做一個(gè)三角形abc做一做2、以線(xiàn)段a、b、c、d為邊做一個(gè)四邊形dcba三角形的穩(wěn)定性:三角形三條邊的長(zhǎng)確定,則三角形的
2024-11-12 18:35
【摘要】習(xí)題精選 一、選擇題 1.已知≌,且,則() A.50°B.100°C.30°D.50°或100°或30° 2.已知≌,且,則=() A.3cmB.4cmC.5cmD.以上都不對(duì) 3.若兩個(gè)三角形(),則一個(gè)三角形,和另一個(gè)三角
2025-01-14 17:22
【摘要】老師的話(huà):三角形按角的不同,可分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形;按邊分,沒(méi)有邊相等的三角形叫不等邊三角形,凡是有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形,三條邊相等的三角形叫做等邊三角形。其中,所有的等邊三角形都可以算是等腰三角形,等邊三角形是特殊的等腰三角形。四年級(jí)數(shù)學(xué)三角形分類(lèi)練習(xí)題? 一、填空題?! 、偃切伟唇欠诸?lèi)分為()三角形、()
2025-07-25 00:02
【摘要】..相似三角形經(jīng)典練習(xí)題 一.選擇題(共9小題)1.在直角三角形中,兩直角邊分別為3和4,則這個(gè)三角形的斜邊與斜邊上的高的比為( ?。〢. B. C. D.2.如圖,在Rt△ABC中,AD為斜邊BC上的高,若S△CAD=3S△ABD,則AB:AC等于( ?。〢.1:3 B.1:4 C.1: D.1:23.如圖,在△ABC中,D,E分別是邊AB,AC的中點(diǎn),△A
2025-03-26 02:59
【摘要】1.已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC.求證:△ABD≌△CDB.2.如圖,有一池塘,要測(cè)池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C,連結(jié)AC并延長(zhǎng)到D,使CD=BC并延長(zhǎng)到E,使EC=CB,連結(jié)DE,量出DE的長(zhǎng),就是A、B的距離
2024-12-03 03:06
【摘要】全等三角形練習(xí)題含答案一、選擇題(每小題3分,共30分)△ABC中,∠B=∠C,與△ABC全等的三角形有一個(gè)角是100°,那么在△ABC中與這100°角對(duì)應(yīng)相等的角是()A.∠AB.∠BC.∠CD.∠B或∠C,在CD上求一點(diǎn)
2024-11-30 23:36
【摘要】三角形面積練習(xí)題?1.填空 ?。?)270平方厘米=(???)平方分米???????=(????)平方米 ?。?)一個(gè)三角形的底是4分米,高是30厘米,面積是(??)平方分米?! 。?
2025-03-24 05:44
【摘要】第相似三角形一.填空題(基礎(chǔ))1.如圖,ABC?∽MNP?,則它們的對(duì)應(yīng)角分別是A?與∠_____,∠B與∠_____,C?與∠_____;對(duì)應(yīng)邊成比例的是________=_________=_________;若AB=,cmMN?,cmMP1?,則相似比=_________,?BC
2025-01-09 04:53
【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)七年級(jí)三角形的線(xiàn)與角專(zhuān)題三角形的高線(xiàn)一、單選題(共5道,每道20分),∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()B.∠1和∠B都是∠A的余角C.∠1=∠2D.∠2=∠A,BE平分∠ABC,AD是△A
2025-08-12 20:23
【摘要】1.如圖所示,你能從圖中找到多少個(gè)三角形?把它們寫(xiě)出來(lái).EDCBA六個(gè).分別是:?ADC?AEC?ABC?DBC?EBC?DEC6cm、9cm的木條,他想釘一個(gè)三角形的木框,現(xiàn)在有長(zhǎng)度分別為2cm、3cm、8cm、15cm的木條供他選擇,那他應(yīng)選()A、2cmB、3cmC、8cm
2024-11-26 18:35
【摘要】§直角三角形的判定江陰市要塞中學(xué)夏建平直角三角形有哪些性質(zhì)?(1)有一個(gè)角是直角;(2)兩個(gè)銳角的和為90°(互余);(3)兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.反之,一個(gè)三角形滿(mǎn)足什么條件才能是直角三角形呢?憶一憶(1)有
2024-11-12 00:31
【摘要】全等三角形的性質(zhì)及判定(復(fù)習(xí))三亞五中李欣課型:說(shuō)課教材的地位和作用"全等三角形的性質(zhì)和判定"是北師大版數(shù)學(xué)教材七年級(jí)下冊(cè)第五章的教學(xué)內(nèi)容中較為重要的兩大部分,在這一章占有重要的地位,學(xué)好全等三角形的性質(zhì)和判定可以豐富和加深學(xué)生對(duì)已學(xué)圖形的認(rèn)識(shí),同時(shí)為學(xué)習(xí)其它
2024-11-12 02:48
【摘要】華東師大版七年級(jí)(下)一、復(fù)習(xí)1、什么叫軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)?答:如果一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)折疊后,直線(xiàn)兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸。2、軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形的聯(lián)系和區(qū)別是什么?對(duì)于兩個(gè)圖形,如果沿一條直線(xiàn)對(duì)折后,它們能完全重合,那么稱(chēng)這兩個(gè)圖形成
【摘要】三角形穩(wěn)定性用三根木棒釘一個(gè)三角形,你會(huì)發(fā)現(xiàn)再也無(wú)法改變這個(gè)三角形的形狀和大小,也就是說(shuō),如果一個(gè)三角形的三條邊固定了,那么三角形的形狀和大小就完全確定了.在數(shù)學(xué)上把三角形的這個(gè)性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性.三角形的穩(wěn)定性在生活中有廣泛的應(yīng)用,你能舉出一些例子嗎?四邊形的不穩(wěn)定性
2024-11-07 02:55
【摘要】、中線(xiàn)與角平三角形的高、中線(xiàn)與角平分線(xiàn):::一條射線(xiàn)把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線(xiàn)叫做這個(gè)角的平分線(xiàn)。把一條線(xiàn)段分成兩條相等的線(xiàn)段的點(diǎn)當(dāng)兩條直線(xiàn)相交所成的四個(gè)角中,有一個(gè)角是直角時(shí),就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相垂直,其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)。相關(guān)知識(shí)回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)?、中線(xiàn)、角平分線(xiàn)等有關(guān)概念。