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人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案晏子使楚第二課時(shí)(文件)

2025-01-04 14:38 上一頁(yè)面

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【正文】終卻以失敗而告終。組長(zhǎng)：同學(xué)們的發(fā)言很精彩，但是由于課堂的時(shí)間是有限的，我們的 xx 已經(jīng)等不及了。讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o自己。其實(shí)，古今中外還有很多像晏子這樣能言善辯的人，誰(shuí)來向大家介紹一下。如果現(xiàn)在讓你用幾個(gè)詞與來形容晏子你會(huì)用哪些詞語(yǔ)？請(qǐng) 同學(xué)們把他寫在課題的旁邊。以上是我們組對(duì)本篇課文

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2025-09-29 20:03

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2025-09-29 20:13

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2025-04-13 02:16

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【摘要】第一篇：晏子使楚(第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)) 13．晏子使楚第二教時(shí) 執(zhí)教：張江高科實(shí)驗(yàn)小學(xué)樓堅(jiān) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．在語(yǔ)言環(huán)境中理解“中用”、“安居樂業(yè)”等詞語(yǔ)的意思。2．了解“不敢不”的用法，并...

2025-10-06 11:08

第11課晏子使楚資料第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《晏子使楚》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析：本文寫作特點(diǎn)是以人物對(duì)話來塑造形象。文章按事情發(fā)展順序來寫，開頭寫楚王想侮辱晏子；接著寫楚王三次侮辱晏子，晏子機(jī)智對(duì)答；最后寫楚王不敢不尊重晏子了。學(xué)情分析：五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。教師必須讓學(xué)生充分地讀書，讀出聲，讀出意，讀出味、讀出情，讀出神。部分學(xué)生對(duì)歷史上的人物、事件感興趣，也有所了解，所以這部分學(xué)生課

2025-04-17 07:37

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2025-08-06 16:05