一諾千金教案（合集）(文件)
【正文】 們今天課題的出處：一諾千金。許下的諾言有千金的價(jià)值。一言九鼎。以至于民間流傳著這樣一句諺語：得黃金百斤，不如得季布一諾。師：是呀，還記得去年入隊(duì)宣誓儀式上，大家右手握拳，站在少先隊(duì)隊(duì)旗下許下了莊重的承諾，那些你們對(duì)少先隊(duì)和黨的承諾合同：合同是雙方之間的協(xié)議，以便明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，是甲乙雙方對(duì)彼此的承諾。借條字據(jù)、合同都是以書面形式對(duì)對(duì)方許下的承諾。這些是商家對(duì)我們消費(fèi)者的承諾。師：僑批身上所表現(xiàn)出來的誠實(shí)守信、不貪小利的高貴品質(zhì)深深地打動(dòng)了我們，值得我們學(xué)習(xí)。預(yù)設(shè)：快遞公司總是說到做到?？吹竭@個(gè)，你想對(duì)這些商人說什么呢？這些商家這樣做，對(duì)我們，對(duì)他們自己有什么樣的影響和后果呢？這些商人不僅損害了我們大家的利益，而且違反了法律，會(huì)面臨信譽(yù)掃地,破產(chǎn)、坐牢的危險(xiǎn)。人無信，無以立足與社會(huì)。注意聽清老師的要求，在每個(gè)小組表演的時(shí)候，其他小組想想他們這樣做合理嗎，想想有沒有其他的好主意。從同學(xué)們的表現(xiàn)中，老師看到了許多誠信小標(biāo)兵的人選。師：可是他答應(yīng)了爸爸要考9分？他如果不這樣做，不是失信了嗎？學(xué)生：他可以向爸爸說明情況。六、老師小結(jié)如果我們?nèi)巳硕贾v信用，學(xué)校將會(huì)變成一座溫馨的誠信樂園。不知所措地總裁心里想了想，鄭重地說：“不去，我已經(jīng)答應(yīng)女兒了，我不想做個(gè)失約的父親。這個(gè)故事讓我明白了什么叫一諾千金，我們做事要遵守承諾，尤其在面對(duì)金錢的誘惑時(shí)更要堅(jiān)守誠信，才能干成大事，我也看到了講信用的可貴，它可以贏得我們的尊敬和信賴，這是我們每個(gè)人應(yīng)該有的品質(zhì)。背信棄義的人不可信，通過男孩借錢這件事說明了人一定要講信用，因?yàn)橹挥幸恢Z千金就能走向成功的道路。我來到香噴噴的拉面攤上，對(duì)賣拉面的阿姨說:“阿姨，請(qǐng)給我盛一碗牛肉拉面。我們一定要做一個(gè)一諾千金，遵守承諾的人！?！卑⒁搪牭揭院?，微笑著說：“你先走吧，下次再付吧。通過《一諾千金》這篇課文，我聯(lián)想到了一件事：在一個(gè)星期日的早晨，陽光明媚，空氣格外清新，小鳥在窗外嘰嘰喳喳地唱歌，忽然，我聽到了一個(gè)響聲，“咕——”原來是我的肚子餓了，我走到廚房里，只見冰箱上貼著一張紙條:“媽媽單位有緊急通知，沒來及給你做飯，你拿著桌上的十元錢自己去外面買飯吧。第二件事講了我在大雨之夜約定好等朋友，朋友失信，沒來。”“但是我不想做個(gè)不遵守承諾、不講信用的父親！”于是，他們繼續(xù)快樂地過生日。故事主人公是一位總裁和他的女兒。應(yīng)誠信對(duì)待考試。思考下，如果你是誠信小標(biāo)兵，你看到了這樣的場(chǎng)景你 想對(duì)這位小男孩說什么？學(xué)生：這樣做是不對(duì)的。當(dāng)我們有事不能兌現(xiàn)承諾時(shí)應(yīng)盡力彌補(bǔ)，向?qū)Ψ秸f明緣由，誠懇地道歉，我們概括為知錯(cuò)就改；考慮是否應(yīng)該做，再許諾，我們概括為據(jù)理而為；如果做不到，就不要輕易許諾，應(yīng)考慮自己的實(shí)際能力，我們概括為量力而行。四、說說演演，解決問題師：老師相信每個(gè)同學(xué)都想贏得他人的贊賞和尊重，都不想失去朋友。言而有信、言行一致、以誠待人的人會(huì)贏得他人的尊重，會(huì)贏得他人的信任，會(huì)擁有更多的朋友。有些不法商人為了自身利益，生產(chǎn)假酒、假藥、假鞋、假煙，以次充好?？墒俏覀兊纳畈⒉皇悄敲赐昝?，也存在一些不講誠信、擾亂社會(huì)和諧的事情。要知道對(duì)他人許下承諾是很容易的一件事，難的是像季布一樣凡是答應(yīng)的事都盡力去做。看來大家都有預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，很好。大家想想看如果沒有借條、合同可能會(huì)發(fā)生什么事情呢？預(yù)設(shè)：可能會(huì)欠錢不還，賴賬。你能想到哪些呢？快和你同桌說說看。師：季布講信用講義氣，凡是答應(yīng)過別人的事，一定會(huì)盡力去完成。同學(xué)們，贊美他人誠實(shí)守信的成語還有很多，大家還知道哪些呢？學(xué)生：一言既出，駟馬難追。聽了這個(gè)故事之后，看著課題，你有什么想要問的嗎？師設(shè)：諾是什么意思？一諾千金是什么意思？為什么人們會(huì)說“得黃金百斤，不如得季布一諾”。后來他的名聲越來越大，名揚(yáng)四海。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣師：今天上課前老師給你們講個(gè)故事。合作辨析，提升自身道德，愿意做誠實(shí)守信的人。這是作為一個(gè)具有健全人格的人的本要求。這次的主人公讓座者真正嘗到了什么滋味？（很沮喪、很失望、很難過）作者采用了一種什么寫作方法，以前我們多次接觸過？（對(duì)比）小組討論：這件事中對(duì)比出的不同的人對(duì)待諾言有著怎樣不同的態(tài)度？文中誰與誰對(duì)比，結(jié)果怎樣？小組合作，全班交流哪些語句帶給你心靈的震撼？為什么？（1）、重點(diǎn)理解“傘下的少年一下躥了出去，兩個(gè)人熱烈的擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華”。（難過、憤怒、失望、悔恨等板書）（二）學(xué)習(xí)還錢部分想象當(dāng)男
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