【正文】 （7）肝炎病毒腹部B超，腹部CT等 15（1）診斷（5分）（2）診斷依據(jù)（10分）（15分）（10分）必須提到根治原發(fā)病，盡可能避免輸血，激素，切脾，免疫抑制治療答辯（30分）任選5題，每題6分（一）貧血根據(jù)病因和發(fā)病機(jī)制分類 （1）干細(xì)胞復(fù)制和分化異常 1多能干細(xì)胞性 ○2紅系祖細(xì)胞性 ○3毒物 ○（2）細(xì)胞成熟障礙 1血紅蛋白合成障礙 ○2DNA合成障礙 ○3多因素所致貧血 ○ 1紅細(xì)胞膜缺陷 ○2紅細(xì)胞酶缺陷 ○3血紅蛋白異常 ○4卟啉代謝異常 ○5陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿 ○急性失血性貧血和慢性失血性貧血（二）黃疸的分類和病因診斷一般呈輕度黃疸，伴有不同程度的貧血和脾腫大，可出現(xiàn)寒戰(zhàn)、發(fā)熱、腰背部疼痛等急性溶血的臨床表現(xiàn)。此外尚有傳染性單核細(xì)胞增多癥，組織細(xì)胞增生癥X，神經(jīng)鞘磷脂病，葡萄糖腦苷脂病等也可產(chǎn)生黃疸。（三）貧血的細(xì)胞形態(tài)分類診斷：主要見于葉酸和（或）維生素B12缺乏所引起的巨幼細(xì)胞性貧血，如營養(yǎng)性、妊娠性、嬰兒期巨幼細(xì)胞性貧血及惡性貧血。：主要見于慢性感染、炎癥、肝病、尿毒癥、惡性腫瘤、風(fēng)濕性疾病等所致的貧血。+血清葉酸和（或）維生素B12降低巨幼細(xì)胞貧血表現(xiàn)兩者或兩者之一減低。過敏藥；○（八）自身免疫性溶貧患者切脾的指征對內(nèi)科充足治療 3~6個月無效、有應(yīng)用腎上腺皮質(zhì)激素禁忌癥、脾臟溶血指數(shù)較高者可予切脾治療。第五篇：血液科自我鑒定（通用）血液科自我鑒定（通用6篇）自我鑒定是一個人在某個階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，因此我們是時候回頭做好總結(jié)。通過這一個月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在以后的實習(xí)中，我一定會努力學(xué)習(xí)更多知識人常說“談癌色變”，然而在世人看來，白血病比癌癥還癌癥，一旦患上了，來自心理和生理的折磨，都是無法言表的。如果你問他們最想做的事，他們一定會說，回家曬太陽。我成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。血液科自我鑒定2通過在血液科一個月的實習(xí)，我基本掌握了血液學(xué)檢驗的知識和操作。盡管現(xiàn)在血液學(xué)檢驗已經(jīng)被很多儀器所代替，如凝血四項、血小板功能測定、血液流變學(xué)檢查，可結(jié)果仍需要檢驗人員細(xì)心斟酌、思考，并結(jié)合臨床做出結(jié)果是否可靠的判斷。抓查對制度，全年查堵藥品質(zhì)量漏洞12例、一次性物品質(zhì)量漏洞29例。今年主持策劃了““大型慶典活動，得到市級領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理界專家同行的贊譽(yù)。開辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班。六、個人在自我建設(shè)方面：今年榮獲“天津市市級優(yōu)秀護(hù)理工作者“稱號。本科室還有個特點(diǎn)，就是輸血的較多化療的較多，病人因為貧血或有凝血障礙的，所以均是臥床休息減少活動，另外因為化療，大多都有脫發(fā)的副作用，所以晨護(hù)的床單是有些嚇人的。而這個科恰恰非常重視理論發(fā)面，一方面加強(qiáng)了我們的警惕，刺激我們回去看書，一方面讓我明白了，偷一時懶，真的要付出更多去彌補(bǔ)不足。實習(xí)有差不多四個月了，從來沒打過靜脈留置針也沒抽過血標(biāo)本，可是她在我來這個科的第二天就實現(xiàn)了我的心愿，當(dāng)時好激動，所以也沒留意什么脫空感。值得高興的是，現(xiàn)在終于搞明白發(fā)燒病人要怎么留體溫了，雖然以往老師早就跟我門說過留體溫的原則了，但又沒有舉例，所以還等于是一知半解的，半筒水的，但現(xiàn)在已經(jīng)完全理解了。在此，我非常感謝老師們在這期間對我的關(guān)心和照顧以及幫助。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。在此，感謝老師們對我的關(guān)心與教導(dǎo)，在此實習(xí)期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。同時我們科室還有個特點(diǎn)就是輸血，這項操作也是有很高要求的，也算是高危操作，需要護(hù)士做好各項查對，以及輸血期間的觀察巡視，之前在其他科室也有輸血，但是在咱們科是最正規(guī)的，時間的記錄，以及雙人查對，老師們都做得很好，而且老師們平時對病人的態(tài)度也很好，給我們做好了好榜樣，同時我們科還有一個負(fù)責(zé)的護(hù)士長，對一些細(xì)節(jié)的要求也很高，同時排班也很好，早上開會時不光能加強(qiáng)對自己的要求，還能通過護(hù)士長的話明白許多道理，最后我要感謝所有的老師們，在我們實習(xí)的這段時間里你們幫了我很多，不光是工作上，還是我的心靈與精神的老師。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液??總之，在血液實習(xí)的日子里，在老師們理論知識扎實和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。但I(xiàn)H只打過那種‘來得時’的那種筆式的，可以說從沒接觸過真正的皮下注射，但上主班，嘿，以為就在那干那些瑣碎的事，什么寫床頭牌啊交班報告啊什么的，沒想到還能實現(xiàn)我皮下注射的這個個小小心愿。還有，老師還教了我大夜后的晨會交班，當(dāng)時好緊張。而且她性子比較急，做事很利落，條理也很清晰，下班了，她能跟你處得很來，有時感覺她很像表嫂。她不僅技術(shù)很好，專業(yè)知識也很棒，每次遇到特殊的病情她就給我講解很多，也問我很多相關(guān)知識，我很喜歡這樣的方式。血液科自我鑒定4來血液科的第一天是護(hù)士長給介紹的環(huán)境，她一方面領(lǐng)著我們熟悉環(huán)境，同時也向我們提出了學(xué)習(xí)要求，我覺得這樣很好，這樣有利于我們能更好的掌握本科室的相關(guān)知識。抓護(hù)士素質(zhì)教育方面開展“尊重生命、關(guān)愛患者“教育，倡導(dǎo)多項捐贈活動，向血液科、心外科等患者獻(xiàn)愛心。四、注重在職職工繼續(xù)教育。今年通過考核評議，xxxx副護(hù)士長轉(zhuǎn)正、xxxx被提升為病區(qū)副護(hù)士長。從自己操作的不足之處，吸取教訓(xùn)，總結(jié)檢驗操作經(jīng)驗。雖然血液檢查是門最常規(guī)最簡單的檢驗技術(shù)，但是要認(rèn)真仔細(xì)地做好卻很難。實習(xí)之路，任重而道遠(yuǎn)，我們更需要堅強(qiáng)的精神來面對生活的坎坷與考驗。他們的樂觀，堅強(qiáng)，勇敢深深地打動了我。但相處一段時間，我