【正文】 量關(guān)，確保飲食衛(wèi)生。牛牛文庫(kù) 海量資料分享二、提升教師團(tuán)隊(duì)凝聚力結(jié)合總書記提出的建設(shè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍，圍繞《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中 師徳為先，幼兒為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)的基本理念，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。每學(xué)年評(píng)選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、我心目中的好老師。教研組長(zhǎng)結(jié)合本組研究重點(diǎn)，每學(xué)期帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)專業(yè)書籍，并書寫、交流學(xué)習(xí)心得。根據(jù)教師發(fā)展規(guī)劃和幼兒園實(shí)際，組建幼兒園顧問專家團(tuán)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來加大培訓(xùn)力度，開闊視野。成立開心閱讀俱樂部，鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)積極加入。要求本每人至少發(fā)表1篇新聞或其他題材的稿件，并作為個(gè)人成績(jī)計(jì)入年終考核成績(jī)。，提高工作效率減少全體聚會(huì)時(shí)間，常規(guī)全體會(huì)固定時(shí)間，由管理層人員輪流主持，由各部門負(fù)責(zé)人總結(jié)上月工作，布置下月工作。嚴(yán)格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展活動(dòng)，關(guān)注幼兒心理變化。研究一物多玩，開發(fā)新器械以及探索新玩法，編排設(shè)計(jì)幼兒感興趣的徒手操和器械操，開展花樣戶外游戲，鼓勵(lì)幼兒自主探索游戲和大帶小的游戲，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與親子鍛煉、親子遠(yuǎn)足、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)展示幼兒樂于鍛煉的成果，培養(yǎng)幼兒樂于鍛煉的習(xí)慣。關(guān)注特殊幼兒的語言發(fā)展，通過個(gè)案追蹤和家園合作，提升幼兒的語言表達(dá)能力。繼續(xù)開展圖書漂流活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，幫助孩子養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。鼓勵(lì)班級(jí)家委會(huì)成員每學(xué)期組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。將班級(jí)養(yǎng)殖活動(dòng)分為長(zhǎng)期養(yǎng)殖和階段性養(yǎng)殖，組織幼兒進(jìn)行長(zhǎng)期系統(tǒng)觀察。美術(shù)：美術(shù)活動(dòng)的開展以手工制作和創(chuàng)意繪畫為主，以美術(shù)欣賞為輔，針對(duì)各年齡段各月主題、幼兒的自主需求進(jìn)行有計(jì)劃、有針對(duì)性的實(shí)施，將幼兒美術(shù)創(chuàng)意的形式及內(nèi)容豐富到日常教學(xué)活動(dòng)中，美化班級(jí)和幼兒園環(huán)境。讓幼兒在入園后、飯前、飯后、離園前等過渡環(huán)節(jié)可以吟唱經(jīng)典歌曲。在良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成中，選牛牛文庫(kù) 海量資料分享擇輕柔的音樂營(yíng)造進(jìn)餐氛圍。密切家園聯(lián)系，整合家庭教育資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育最大力度的支持和配合。做好個(gè)別特殊兒童的家長(zhǎng)咨詢和指導(dǎo)工作。利用新建圍墻，將辦園理念，特色活動(dòng)，幼兒風(fēng)采等進(jìn)行展示，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)的宣傳力度和社區(qū)影響力。2016年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃 幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃2009年中心幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃牛牛文庫(kù) 海量資料分享。組織好新生試入園的生活、游戲活動(dòng)過渡和家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，提升新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念。采取多種形式的對(duì)外宣傳活動(dòng)，更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動(dòng)。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的管理和監(jiān)督職能，重大問題和幼兒園管理問題邀請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)員會(huì)參與意見。結(jié)合六一活動(dòng)，排練豐富動(dòng)感的藝術(shù)類節(jié)目，讓孩子們有效展示自我。(2)音樂與課題研究相結(jié)合，發(fā)揮音樂的整合教育作用。音樂：(1)做好日常教學(xué)工作，讓音樂融入生活。引導(dǎo)幼兒在日常生活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，教師每次帶少數(shù)幼兒到個(gè)別幼兒家中進(jìn)行做客活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次區(qū)域交流活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力。面向全體家長(zhǎng)組織開展好童話劇表演，為幼兒提供展示自己的舞臺(tái)。讓幼兒練習(xí)自主按需取餐，提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)自主意識(shí)。學(xué)習(xí)生活常識(shí)與衛(wèi)生知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣與自理能力。發(fā)揮本園在集團(tuán)辦園中的主導(dǎo)角色，帶領(lǐng)本聯(lián)盟小組在本地區(qū)發(fā)揮在日常管理、保教工作、衛(wèi)生保健、食堂管理等方面的傳幫帶作用，傳經(jīng)送寶，相互學(xué)習(xí)。牛牛文庫(kù) 海量資料分享總結(jié)20xx年分層評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，不斷補(bǔ)充完善評(píng)價(jià)指標(biāo)，細(xì)化評(píng)價(jià)內(nèi)容，評(píng)價(jià)主體根據(jù)每月評(píng)價(jià)情況定期向被評(píng)價(jià)人反饋，發(fā)揮評(píng)價(jià)的督促和指導(dǎo)作用。關(guān)注教師儀表，注重晨間接待、戶外活動(dòng)，學(xué)習(xí)站姿禮儀，增強(qiáng)職業(yè)幸福感。成立健康生活俱樂部，在堅(jiān)持做好園內(nèi)鍛煉的基礎(chǔ)上，結(jié)合節(jié)日、季節(jié)，組織爬山、踏青、遠(yuǎn)足活動(dòng)。加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，組織教師開展制作教學(xué)課件交流。主題實(shí)施后，整理相關(guān)資料、所用教具、教學(xué)課件，匯集精品課例庫(kù)、領(lǐng)域課件庫(kù)、精品教具展，建設(shè)幼兒園課程資源體系。五四青年節(jié)開展我和孩子那些事教育案例交流活動(dòng)。：營(yíng)造凈化、綠化、美化的幼兒園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度，做好防控傳染病工作。要求施工單位按國(guó)家有關(guān)建筑施工的安全管理規(guī)程進(jìn)行施工并設(shè)立明顯的警戒線和警示標(biāo)志。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的管理和監(jiān)督職能，重在指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、采取多種形式的對(duì)外宣傳活動(dòng)，結(jié)合相應(yīng)節(jié)日并與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，將辦園理念，特色活動(dòng)，幼兒風(fēng)采等進(jìn)行展示，依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、電話報(bào)名、短信報(bào)名等多種有效的招生形式，順利、平安、游戲活動(dòng)過渡和家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，一、指導(dǎo)思想以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育；、情況分析上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)；我們還先后開展__區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng)；、工作目標(biāo)堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理；、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、主要工作加強(qiáng)師德教育要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ).（1）對(duì)教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍.（2）開展“五愛”教育，即：愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已.（3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神.（4）堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄”、通過量化評(píng)估，、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)（1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查.（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量備好課是上好課的先決條件，做到功在課前，利在課上，思在課下，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長(zhǎng)課的開展，、開展好各種節(jié)日的慶?；顒?dòng)，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，要富有知識(shí)性、趣味性、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”、開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作（1），以教促研，以研促教.（2）教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié).（3）、聽課記錄、評(píng)議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會(huì)說課，課課有人說”.（4）、具體安排三月份：感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作“億童”、：集體備課，聽課評(píng)課；、幼兒開展“我能……”活動(dòng)，每月一次、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，：幼兒開展“我能……”、：半日開放活動(dòng)及興趣班課程開放、幼兒開展“我能……”活動(dòng)七月份：：正常組織幼兒的一日活動(dòng)，、各班結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育；、幼兒開展“我能……”：幼兒開展“我能……”、：組織教師開展“教師五項(xiàng)技能大賽”、開展“感恩節(jié)”、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉，：幼小銜接（參觀小學(xué)）課題交流的培訓(xùn)____幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃工作思路：依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究教學(xué)為基本思路，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，：在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，、抓好教師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為教師們提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，、：三月份區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，操作材料，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)形式，、根據(jù)教學(xué)改革的需要，、隨著季節(jié)的變化，主題活動(dòng)圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶外游戲，使孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得健康、教學(xué)活動(dòng)、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通工作，制定迎“六一”，為孩、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃，每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì)，、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，教師們要各負(fù)其責(zé)，對(duì)來園的各界人士熱情接待，經(jīng)過一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施，在區(qū)域活動(dòng)的形式上，材料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升，在其基礎(chǔ)上，教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn)，、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題，教育隨筆及時(shí)記錄，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，利用教具掛圖等操作材料，一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“__”重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)管理，、主要工作及措施(一)以人為本，做好思想工作加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，、堅(jiān)持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律.(二)加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教研活動(dòng)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué)，、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，、實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，、講課，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，真正做到以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高.(三)切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評(píng)估，、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問老師好，跟家長(zhǎng)說再見，同伴之間友好相處，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲.(四)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)堅(jiān)持說普通話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，題材為散文、詩(shī)歌，則要求在平時(shí)多講、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力。第四篇：幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃4篇幼兒園保教工作的總體方向：緊緊圍繞區(qū)教育局工作的總體要求和學(xué)前教育科的指示精神，繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒教師專