20xx年農(nóng)遠總結(jié)(文件)
【正文】 然在我校已經(jīng)實施近9年了，但對于我們來說還是一個新生事物。時至今日，我們雖然付出了一定努力，但這還遠遠不夠，在今后的工作中，我們還要再接再厲，讓農(nóng)遠工程在教育教學(xué)中起到更大的作用。理念的改變。按時完成遠程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將光盤資源與課堂教學(xué)有機的結(jié)合起來，課后認真做好教學(xué)反思，是我在實施農(nóng)遠工程后一直在做的，也是我一直在努力的。讓學(xué)生學(xué)得輕松，理解得透徹。培訓(xùn)內(nèi)容包括：電教設(shè)備的使用、計算機的軟硬件知識、Word文字編輯系統(tǒng)、PowerPoint、Flash動畫制作。學(xué)生是“農(nóng)遠工程”的實施最終的受益者。自從教室里有了簡易多媒體后，我時不時地運用百度搜索對課文中的一些文字尋找插圖、視頻、音效，讓那些原本枯燥乏味的詞語解釋或者是段落變得生動、有趣。從以前對電腦的陌生到現(xiàn)在對教室里的簡易多媒體耳熟能詳，學(xué)生們盡情地享受著新知帶給他們的愉悅?！瓣P(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程。校內(nèi)所有教師都能使用計算機。在學(xué)校組織下，由我對教師進行計算機培訓(xùn)。在利用光盤教學(xué)和對素材、課件的選擇上，針對教材內(nèi)容，選擇有助于學(xué)生對認知過程中的加深和理解，突出教材內(nèi)容涉及地域特色、風(fēng)土人情、城鄉(xiāng)差別、名勝古跡等認知面上的互補，以及對一些抽象語言的幫助理解。利用《我們一起學(xué)》系列光盤，我在每個學(xué)期開學(xué)前熟悉本學(xué)期資源光盤內(nèi)容，在教學(xué)計劃，備課時體現(xiàn)使用光盤內(nèi)容。“農(nóng)遠工程”從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。由于時間的緊迫，條件的限制，我們深深感到工作還做得遠遠不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。各種項目管理規(guī)章制度上墻，微機室、多媒體教室管理制度齊全，設(shè)備維修檔案健全。遠教資源 的使用，為學(xué)校課堂教學(xué)注入了新的活力。本學(xué)期內(nèi)全校教師學(xué)習(xí)了地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)的相關(guān)安裝、調(diào)試和維護操作。隨著對農(nóng)遠工程的不斷熟悉，學(xué)校的農(nóng)遠工程管理員認真進行了硬件設(shè)備登記，填寫好各種記錄，日常維護，并做好防盜工作。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視農(nóng)遠工程的開展，先后成立了農(nóng)遠工程領(lǐng)導(dǎo)小組、農(nóng)遠工程教研小組。四、加強電教研究與實踐由于領(lǐng)導(dǎo)重視強化管理，學(xué)校的電教工作開展的有聲有色，學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量明顯提高。學(xué)校建立了以副校長負責(zé)的電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了更好地發(fā)揮電化教學(xué)的優(yōu)勢，本學(xué)期我們成立了電化教研小組，以點帶面，讓電化教學(xué)骨干做示范課，使大家認識到電化教學(xué)與學(xué)科教學(xué)整合的優(yōu)勢。針對我校教師對電教媒體知識缺乏系統(tǒng)的了解，同時又為適應(yīng)教學(xué)改革的需要，因此，我們對教師進行了不同程度的電教業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取了集體和個別指
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