01-中班語言《猜猜我有多愛你》教案(文件)
【正文】 符號為主表征）對人的自我的形成起著極為重要的作用。其次，教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒以自己的方式去表達(dá)情感?；顒舆^程：一：猜猜我有多愛你——出示玩具小兔。?踮起腳，舉起手說?媽媽，我愛你，就象我舉的那么高……?” 二：聽聽愛的故事——有一個故事的題目就叫〈猜猜我有多愛你〉，我們一起來聽一聽，小兔是怎樣對媽媽說的，媽媽又是怎樣對小兔說的。三：我愛你更多——小兔是怎樣告訴媽媽自己有多么愛她的？兔媽媽又是怎樣告訴小兔的？——引導(dǎo)幼兒復(fù)述印象深刻的故事片段。我們一起來表演。能關(guān)注畫面中“第天”的數(shù)字，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)“第天”的提示翻閱圖書。白色蝸牛一個。你會象小蝸牛一樣慢慢吞吞地爬嗎？我們一起來學(xué)一學(xué)。（分別出示字卡及彩色小蝸牛）第一天，變成了一只綠色的蝸牛。三、引導(dǎo)幼兒觀察大圖書，并根據(jù)圖書畫面進(jìn)行簡單回憶，初步了解圖書內(nèi)容。提問：小蝸牛吃了好吃的東西就會變顏色了？引導(dǎo)幼兒學(xué)說象聲詞。如果讓你給小蝸牛送好吃的東西，你會給它吃什么呢？它又會變成什么顏色的蝸牛呢？（鼓勵幼兒用“第七天，它吃了……，變成了一只色的蝸牛。”它吃了一片綠色的葉子，變成了一只綠色的蝸牛?！彼粤藘啥渌{(lán)色的喇叭花，變成了一只藍(lán)色的蝸牛?！彼粤艘稽S色的梨子和一個黃色的檸檬，變成了一只黃色的蝸牛。圍繞愛，來學(xué)習(xí)愛的表達(dá)方式?！班福@我可猜不出來”，兔媽媽說停。停提問：小兔子用了一個什么動作來表示愛的?(把手臂張開，張到無法再張開。小兔子又想了一個好主意：“媽媽我跳的有多高就有多愛你”他笑著跳上跳下。他們說著來到了山腳下，看到了什么?(小草、小花、山、樹、小路等)小兔子看了這些東西，又想到可以用這些表示對**的愛了，來說說吧?(心里有愛要說出來，也真不容易呀。繼續(xù)講故事：小兔子講著講著，他太困了，想不出更多的東西了。“哦，這真是很遠(yuǎn)?！比⒖偨Y(jié)：孩子們這個故事愛多嗎?(多)在家里你愛誰呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆)除了家里有愛的人，幼兒園里小伙伴有你愛的人嗎?(大聲講出小伙伴的名字)除了小伙伴你愛老師嗎?(請大聲說出來，有人已經(jīng)愛上我了，我也愛上你了)中班語言教案猜猜我有多愛你活動目標(biāo)：，初步理解故事內(nèi)容，體會故事中所展現(xiàn)的豐富想象和濃厚的情感?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，引發(fā)興趣。，幼兒欣賞。、回顧故事的情節(jié)發(fā)展及角色的對話。三、情感延伸，拓展思維。」小兔問。」小兔子把手臂張開，開得不能再開。兔爸爸不用踮起腳，說：「我愛你，就像我舉的那么高，高得不能再高。」兔爸爸說：「我愛你，一直從跨過小河再翻過大山那么遠(yuǎn)?！雇冒职终f，「噢!真得非常遠(yuǎn)?！雇冒职直鹦⊥茫阉吒叩貟伷饋碚f：「我愛你一直到你的腳趾頭那么高。「我愛你，就像我舉的那么高，高得不能再高?！雇冒职中Σ[瞇地說。附故事內(nèi)容：猜猜我有多愛你小兔要上床睡覺了，他緊緊地抓住兔爸爸的耳朵，要爸爸好好地聽他說。幼兒相互討論商定角色，師生共同講述、表演。(二)利用Flash動畫進(jìn)行視聽欣賞，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。二、多方式欣賞表現(xiàn)故事，感知理解故事內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備：課件《猜猜我有多愛你》?！蓖脣寢尠研⊥米臃诺接萌~子鋪成的床上，他低下頭來，親了親小兔子，對他說晚安?！皨寢?，我愛你一直到月亮那里。你可以用你所看到的這些來表達(dá)心里的愛嗎?(高樓、海水、火車、星星、大型玩具、圍巾)誰來說一樣比圍巾長、星星亮的說說心中的愛?你可以當(dāng)他的爸爸了或媽媽了。這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了。”你們再猜猜小兔子和媽媽是用什么方法表示愛的?兔媽媽也把手舉了起來說：“我愛你一直到我的手指頭”。“媽媽我愛你有這么多”。故事：小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住兔**的長耳朵不放。這回它會變成一只什么顏色的蝸牛呢？第七天，小蝸牛，它會吃什么顏色的東西？又會變成一只什么顏色的蝸牛呢？請你想一想，畫一畫，再說一說?！彼粤艘恢患t色的辣椒和一顆紅色的草莓，變成了一只紅色的蝸牛?！彼?
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