高二下學期語文備課組工作計劃(文件)
【正文】 高自身業(yè)務水平。第三篇：高二語文下學期備課組工作計劃高二語文下學期備課組工作計劃一、指導思想：圍繞學校提出的“問題教學”的大方向，繼續(xù)深入學習課改精神，積極投身課程改革，進一步做好課改實驗的各項工作；加大教研力度，提升教師理念，提高語文教學效益，爭取備課組語文教學質(zhì)量持續(xù)上升。我們的關鍵任務是如何使新教師繼續(xù)成長，并能抓住語文教學的脈搏，勝任學科教學。2．精心設計、科學實施高二下學期的語文教學任務，提高語文能力，強化語文素養(yǎng)。讓學生具有進一步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，為高三學習打下扎實的基礎。形成備課組教學自控機制。作業(yè)批改堅持創(chuàng)新，練習設計重科學。平時的小周測重點仍放在基礎知識和閱讀理解上。五、其他工作安排集體備課每周星期二下午第三、四節(jié)集體備課，（地點：203辦公室）。: 《史記選讀》、《現(xiàn)代散文選讀》《實用文選讀》《寫作》(下半部分)教學中要重對文本思想的理解與運用,并提高學生的寫作能力。我們可以將單元內(nèi)部的各篇文章聯(lián)系起來,也可以將不同版本教材中的文章聯(lián)系起來,進行關聯(lián)性閱讀、比較性閱讀,從而深化對文章的理解和單元要點的把握。,推進課改 要繼續(xù)推進“自主、探究、合作”學習方式的探索與研究。 第五篇：高二下學期備課組工作計劃20112012學年下學期高二英語備課組工作計劃一、指導思想：本學期高二英語備課組以學校教務處、教研組、年級組工作計劃為指導，以提高教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)；互相學習，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課；結(jié)合新教材的特點，積極開展研究性學習活動，不斷努力提高學科成績。三、教學內(nèi)容：本學期主要教學內(nèi)容是模塊7和模塊8兩冊書，共10個單元。大膽革新英語教學方式。抓實日常教學工作，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。英語教學具體措施：幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，指導他們掌握有效的學習方法。⑤堅持預習，學會看書，積極思考，大膽質(zhì)疑。本學期繼續(xù)抓住教材的詞匯，同時適當擴大英文報刊的閱讀量，以擴大詞匯量、增強閱讀能力。學習其它教師及兄弟學校的教學經(jīng)驗，并根據(jù)學生的實際情況把它運用到教學中。本學期將有計劃地堅持補充課外閱讀文章，讓學生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。強化詞匯、閱讀訓練，夯實語言功底。②利用每天的零碎時間反復多記憶單詞，學會記憶單詞的多種方法。資源共享并優(yōu)化練習，同時也響應學校“分層教育”的思想，對班里不同層次的學生做到作業(yè)的適當分層。備課組成員平時互相聽課，取長補短，共同提高。四、教學方法與措施：組內(nèi)工作措施：利用好網(wǎng)絡和多媒體資源，豐富課堂教學形式，拓寬信息輸入渠道。因此，讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發(fā)展極其重要。要突出研究性學習特
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