【正文】 04（1）、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（中藥國際貿(mào)易方向）05（1）、預(yù)防醫(yī)學(xué)05（1）四個班級，共二十位學(xué)生代表在第四會議室進(jìn)行了英語口語測試。（教務(wù)處）第五篇：迎評促建工作簡報(bào)_19874迎評促建工作簡報(bào)第38期（總第38期）學(xué)院黨委宣傳部 編2007年7月26日本 期 目 錄我院召開評估整改工作匯報(bào)會郭姣到中心實(shí)驗(yàn)室（分析測試中心）檢查工作 腳踏實(shí)地做好整改工作中藥學(xué)院召開預(yù)評估整改工作會議 人文社科部齊心協(xié)力忙整改 外語部召開期末評估整改工作會議我院召開評估整改工作匯報(bào)會７月２６日，為進(jìn)一步落實(shí)７月２日預(yù)評估總結(jié)暨整改工作部署大會的精神，我院在圖書館圓形會議室召開了評估整改工作匯報(bào)會。作為進(jìn)駐大學(xué)城的十所優(yōu)質(zhì)學(xué)校之一，我院要通過歷時兩年的評建工作，力爭打造優(yōu)秀的本科教育。學(xué)院副院長陳思東強(qiáng)調(diào)，目前已經(jīng)進(jìn)入評建沖刺階段，各單位要進(jìn)一步認(rèn)真態(tài)度，提高評建責(zé)任感，集中精力，要針對評建工作中存在的問題進(jìn)行深入整改；做好評建整改工作，以使評建工作有一個明顯的改進(jìn)。在聽取中心實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人對本部門基本情況和教學(xué)評建工作的匯報(bào)后，郭姣等查看了相關(guān)評建材料并提出了整改意見。基礎(chǔ)學(xué)院、中藥學(xué)院、人文社科部、外語部等單位都積極主動做好整改工作。（宣傳部）中藥學(xué)院召開預(yù)評估整改工作會議7月5日，中藥學(xué)院召開預(yù)評估整改工作大會，會議強(qiáng)調(diào)，要注意教學(xué)中存在的一些細(xì)節(jié)問題，各教研室主任為評建工作的第一負(fù)責(zé)人，一定要明確自己的責(zé)任，做好評建工作。社科部在充分調(diào)動全體教職工積極性基礎(chǔ)上，將各項(xiàng)整改任務(wù)責(zé)任到人，采取各教研室自我整改和教研室之間相互監(jiān)督的形式展開各項(xiàng)整改工作，日前，社科部業(yè)已形成全體教師齊心協(xié)力忙整改的良好局面。會上，十五項(xiàng)社科部整改任務(wù)均落實(shí)到人，各教研室主任鄭重簽訂了整改責(zé)任狀。（人文社科部）外語部召開期末評估整改工作會議為認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院預(yù)評估總結(jié)暨整改工作部署大會精神，做好整改工作，7月9日，外語部召開了預(yù)評估整改工作會議。外語部負(fù)責(zé)人、辦公室人員、各教研室主任及秘書參加了會議。針對試卷整理中存在的問題，外語部還將發(fā)動全體教職員工對一系列試卷資料進(jìn)行整理，并統(tǒng)一對主觀題進(jìn)行裝訂。據(jù)社科部負(fù)責(zé)人介紹，針對本次整改時間緊、任務(wù)重的情況，社科部集中精力在薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，各教研室的整改都針對預(yù)評估專家提出的問題和建議，有的放矢地進(jìn)行。7月 3日和6日，社科部先后召開了各教研室主任和全體教職工整改工作動員會議。會上，中藥學(xué)院負(fù)責(zé)人與各室主任分別簽署了《中藥學(xué)院本科教學(xué)工作水平預(yù)評估整改工作責(zé)任狀》，中藥學(xué)院負(fù)責(zé)人和全院教職工參加了會議。人文社科部還采取各教研室自我整改和教研室之間相互監(jiān)督的形式，并結(jié)合實(shí)際制定社科部十五項(xiàng)整改任務(wù)，展開各項(xiàng)整改工作，形成了全體教師齊心協(xié)力忙整改的良好局面。（中心實(shí)驗(yàn)室）腳踏實(shí)地做好整改工作自７月２日我院召開本科教學(xué)工作水平預(yù)評估總結(jié)暨整改工作部署大會之后，學(xué)院各二級單位積極貫徹落實(shí)此次大會的精神，以主人翁的姿態(tài)，針對存在的問題，腳踏實(shí)地做好整改工作。學(xué)院副院長郭姣，院長助理張澤鴻出席了會議，各二級學(xué)院、部、處黨政一把手參加了會議，并對本單位的評建整改情況做了匯報(bào)。他要求，各部門要進(jìn)一步明確任務(wù)，真正做到責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，只有把自己的評估工作做好，學(xué)院才能取得優(yōu)秀的本科教學(xué)工作水平評估；全體教職工面對學(xué)院目前存在的一些困難，不能怨天尤人，而要借助評建工作，把本科教學(xué)推向一個較高的水平；各單位要進(jìn)一步提高認(rèn)識，評建工作不是作假，而是真抓實(shí)干把以前做得不夠的地方進(jìn)行認(rèn)真回顧，檢查修正，使本科教學(xué)在良性的循環(huán)中不斷發(fā)展。學(xué)院院長朱家勇主持會議。座談會氣氛活躍、融洽。專家通過附院院長張澤鴻的匯報(bào)了解了附院在醫(yī)療、教學(xué)、科研等方面的基本情況及教學(xué)發(fā)展目標(biāo)和未來規(guī)劃，肯定了附院對教學(xué)評估工作的重視及在臨床教學(xué)工作中取得的成績。（評建通訊員 楊彬 王小燕）評估專家走訪考察我院教學(xué)基地6月12日下午，評估專家施建明教授、厲巖教授走訪了我院教學(xué)基地潘高壽藥廠和廣東省職業(yè)病防治院，分別聽取了潘高壽藥廠負(fù)責(zé)質(zhì)量與科研的副總經(jīng)理、我院83屆校友胡燕和職防院院長、我院84屆校友黃漢林對兩個教學(xué)基地的總體情況介紹，了解了教學(xué)基地的帶教情況、我院學(xué)生的實(shí)習(xí)工作、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及企業(yè)對我院畢業(yè)生的評價等情況。在藥科學(xué)院，專家聽取了陳鋼和嚴(yán)志紅老師的實(shí)驗(yàn)課。專家還就材料建設(shè)及虛擬培訓(xùn)中心如何更好地發(fā)揮教學(xué)效果提出了建議。（評建通訊員 羅祥智）評估專家考察臨床醫(yī)學(xué)院6月12日上午10:30，評估專家施建明、厲巖教授考察臨床醫(yī)學(xué)院。（評建通訊員 夏訓(xùn)明）評估專家考察工會6月12日上午10時，評估專家黃敏教授和楊軍教授來到工會進(jìn)行考察，工會專職副主席謝杏兒向?qū)＜易髁斯ぷ鲄R報(bào)，重點(diǎn)闡述了工會工作如何為學(xué)院教學(xué)服務(wù)，如何為廣大教職工辦實(shí)事、辦好事，專家對工會工作予以肯定，并就今后工作提出了寶貴意見。人事處相關(guān)科室負(fù)責(zé)人還就某些問題向?qū)＜姨撔恼埥?，專家也一一指點(diǎn)。黃教授著重就管理部門如何為本科教學(xué)服務(wù)提出了建議和意見。同時，還就我院的辦學(xué)定位、辦學(xué)特色提出了中肯的意見。在了解我院教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作的開展情況后，專家們對學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展提出了一些建設(shè)性建議。課堂上，專家們認(rèn)真翻閱資料，詳細(xì)記錄要點(diǎn)。后來搬遷至現(xiàn)在的標(biāo)本室，但面積較小，欠缺部分設(shè)備，部分標(biāo)本應(yīng)更新臵換。雖然取得了一定的進(jìn)展，但目前整個植物園還在全面建設(shè)中，主要是部分藥材的栽培要等9月份，同時標(biāo)牌因品種還不能完全確定尚無法完成；夏季雜草因長勢太快，人手不夠難以較好清理，這些問題都將在進(jìn)一步的建設(shè)中得到解決。植物園已建設(shè)近10年，里面原來的一些雜樹小苗、多年生的喬木藥物類已長的較高大，此次進(jìn)行了一定的清理，除去雜樹、雜草，利于栽培藥物植物。根據(jù)評估指標(biāo)體系及校評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于評估資料的要求，附二院積極做好資料上報(bào)工作，按時完成了《四川中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校附屬醫(yī)院創(chuàng)建二級乙等中醫(yī)醫(yī)院五年創(chuàng)建規(guī)劃》的修訂及上報(bào)工作。（總務(wù)處）工會、退管處和宣統(tǒng)處共商宣傳資料片素材收集 6月15日，工會、退管處和宣統(tǒng)處在一起商議了關(guān)于制作我校迎接教育部評估專家到校進(jìn)行評估時觀看的視頻文件。（圖書館信息中心）總務(wù)處積極實(shí)施校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作為突出學(xué)校辦學(xué)特色，展現(xiàn)學(xué)校亮點(diǎn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)工作進(jìn)入緊張的實(shí)施階段。具體安排如下：一、對2010年和2011年普通大專的各省招生宣傳、計(jì)劃編制、計(jì)劃核對和 錄取相關(guān)文件及錄取后信息分析材料進(jìn)行了分類歸檔；二、對2010年和2011年成人大專、瀘州醫(yī)學(xué)院“專升本”、成都中醫(yī)藥大學(xué)成人本科、四川大學(xué)自考本科、成都醫(yī)學(xué)院自考本科和我校自考及成人大專招生相關(guān)資料進(jìn)行歸類分檔；三、對2010年和2011年我校畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃、就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量分析、就業(yè)協(xié)議、就業(yè)滿意度調(diào)查及開展就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服