西場中心小學(xué)開展學(xué)雷鋒活動情況匯報(文件)
【正文】 養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及交往習(xí)慣為出發(fā) 點,以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的,堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合 的原則,不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準則,建立富有生機和活力的教育與管 理機制,以教育為先導(dǎo),以檢查督促為抓手,以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),以習(xí)慣的內(nèi)化 與養(yǎng)成為目標,從基礎(chǔ)小事抓起,注意點滴積累,切實提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明 水平,從而達到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣素質(zhì),促進其終生發(fā)展。勤儉節(jié)約:愛護財物,不亂花錢,節(jié)約水電。學(xué)習(xí)主動:學(xué)會預(yù)習(xí),會用工具書,不懂就問。熱愛閱讀:閱讀有益書籍,勤做讀書筆記,會搜集、整理資料,綠色上網(wǎng)。誠實守信:不說謊話,知錯就改,以誠待人,信守諾言,有責(zé)任心。遵守秩序:遵守學(xué)校紀律,遵守交通規(guī)則,遵守社會公德。通過“交往習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清 是非、美丑、善惡、真假的能力。并提出要求、訂常規(guī),明確全校的奮斗目標,建立我校全面的 科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。從學(xué) 生中樹立榜樣,在學(xué)生中評選出“文明標兵”、“禮儀之星”等等,讓學(xué)生從身 邊的人和事, 從集體當(dāng)中受到教育, 從而產(chǎn)生“我能行”的感受, 通過循循善誘, 以點帶面,逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有,最后匯聚成集體的強大力量, 成為集體共有的“財富”強化訓(xùn)練,內(nèi)化行動。三、注意抓好典型,反復(fù)強化,調(diào)動學(xué)生的主 動性和積極性, 養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度。根據(jù)同學(xué)們的實際情 況,進行評價方法的改變:班級設(shè)有值日班長記錄表。并根據(jù)本周的班級爭星情況, 評選出“行規(guī)優(yōu)秀小組”。通過家長會、家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺、家訪或家長來訪、電信、教師博客等途徑,家 校聯(lián)手, 贏得家長的信任與支持,提高校內(nèi)教育成果的“鞏固率” ,把學(xué)生良好行 為習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會,并對家長的意見和建議進行及時處理和反饋。:生活習(xí)慣“良好生活習(xí)慣”的主題班會。鍛煉身體,勤儉節(jié)約。國旗下講話:講究衛(wèi)生,熱愛勞動。家校共育專題研討。六月份主題:“好少年愛家鄉(xiāng)”——繽紛校園 “六一”國際兒童節(jié)活動。各中隊上報“習(xí)慣養(yǎng)成教育工作總結(jié)”。懂得感恩,遵守秩序。評選“文明標兵”、“學(xué)習(xí)標兵”、“禮儀標兵”、“班級之星”、“明日之星”。熱愛閱讀,積極探究。五月份主題:交往習(xí)慣教育“習(xí)慣伴我成長” ——學(xué)生演講比賽。四月份主題:學(xué)習(xí)習(xí)慣教育“行為習(xí)慣教育”系列活動 —— 手抄報評比。結(jié)合養(yǎng)成教育內(nèi)容修改“一日巡查”內(nèi)容。:迎接新學(xué)期,良好的行為習(xí)慣。這樣, 把學(xué)生個人的行為表現(xiàn)與班級集體的評優(yōu)結(jié)合起來, 使學(xué)生平時的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下,使學(xué)生能比較自學(xué)地遵守規(guī)范。每天有值日班長進行檢查并記錄, 我進行不定期地抽查, 一周評比一次,誰達到了評比的要求,就換一顆星,張貼在班級“我最棒”的競 賽欄目中,作為雛鷹爭章評比的依據(jù)。完善評價,促進發(fā)展。為了落實好習(xí)慣的養(yǎng)成,每周 提出明確可行的要求,并堅持:一、反復(fù)強調(diào)、訓(xùn)練,隨時檢查,經(jīng)常講評,直 至形成良好習(xí)慣。重視班級的環(huán)境熏陶,努力創(chuàng)設(shè)良好的風(fēng)氣,使學(xué)生在團結(jié)互助、寬容謙讓、熱 愛集體等方面有進一步的認知和表現(xiàn),使每一個學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活 潑、和諧、快樂地成長。四、要求與措施全面教育,形成共識。三、教育目標通過“生活習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能, 使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣,養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣,提高學(xué) 生的生活自理能力。自信自強:正確認識自我,不懼怕困難,敢于知難而進。積極探究:善于觀察,勤于動手,分析問題有獨特的見解。學(xué)會傾聽:遵守課堂紀律,專心聽講,聽課效率高。熱愛勞動:主動值日,學(xué)會自理,樂做家務(wù),注重效率,講求質(zhì)量。科學(xué)飲食:珍惜糧食,不挑食,不偏食,不吃零食,不吸煙,不喝酒。為了學(xué)生終身發(fā)展打下良好的 基礎(chǔ), 促使學(xué)生素質(zhì)全面提高, 展示學(xué)生風(fēng)采。第五篇：西場鎮(zhèn)中心小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃西場鎮(zhèn)中心小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃 201038 我國著名教育家楚圖南曾經(jīng)說過, “成功人生就是一系列成功習(xí)慣的累積?？傊?，在過去的一年里取得了優(yōu)異的成績。各個學(xué)校都在千方百計搞教學(xué)，實實在在抓成績。這些活動的舉行讓學(xué)生在緊張地學(xué)習(xí)中，身心得到愉悅，素質(zhì)得到提升。檢查教師是否對差生進行輔導(dǎo)了，輔導(dǎo)的效果怎樣
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