英語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)分析(文件)
【正文】 、公司企業(yè)等用人部門(mén)的重視和歡迎。（2）就業(yè)方向多元化:學(xué)校的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生具有比較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的技能；了解英美等國(guó)家的社會(huì)文化狀況；有較好的漢語(yǔ)基礎(chǔ)；能從事英語(yǔ)教學(xué)工作，或利用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)外交流的適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的英語(yǔ)專業(yè)人才。這時(shí)，保持良好的擇業(yè)心境就非常重要，它能使同學(xué)們理智地看待競(jìng)爭(zhēng)，冷靜地分析形勢(shì)。另一方面來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)方向很廣，但是都不精。但是如今對(duì)老師的要求越來(lái)越高，僅僅是本科畢業(yè)是不夠的，一些一二線城市，初高中的英語(yǔ)專業(yè)老師對(duì)碩士生、985/211學(xué)校畢業(yè)生青睞有加。就業(yè)面比較廣，主要從事文化、科研、學(xué)校、新聞出版、經(jīng)濟(jì)、旅游以及其他企事業(yè)單位、行政管理部門(mén)的翻譯、管 理、研究、教學(xué)等工作。但是翻譯對(duì)一個(gè)人的專業(yè)水平要求、個(gè)人的文化底蘊(yùn)要求很高。具有較好人際交往能力和協(xié)調(diào)溝通能力的人會(huì)在此類工作中得到大量的機(jī)會(huì)。如果說(shuō)考與英語(yǔ)不相關(guān)的部門(mén)，那只要有個(gè)計(jì)算機(jī)2級(jí)證和TEM4就行了。在具備良好的外語(yǔ)功底的同時(shí)，再加上相關(guān)方面的專業(yè)技能，如金融、貿(mào)易等，就更有在競(jìng)爭(zhēng)中勝出的把握。最重要的是，要充分了解所跨專業(yè)及相關(guān)要求。在瞬息萬(wàn)變的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域，無(wú)論是商務(wù)談判、合同簽訂還是貿(mào)易的具體實(shí)施，準(zhǔn)確地與外商進(jìn)行交流成了最重要的前提。從2001年至2012年，全國(guó)高校畢業(yè)生從114萬(wàn)增加到680萬(wàn)，然而，用人崗位增加的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。這將是應(yīng)屆大學(xué)生值得思考的一個(gè)問(wèn)題，企業(yè)是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故不要應(yīng)屆生的。另外, 在有關(guān)職業(yè)生涯的規(guī)劃上面,同學(xué)認(rèn)知不夠,基本處于一種模糊的狀態(tài),在問(wèn)到有關(guān)大型人才交流市場(chǎng)的時(shí)候基本回答是還沒(méi)去過(guò)。焦慮心理。依賴心理。其次，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折在求職中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑，失去信心。相信一句話：平平淡淡的一生干不出什么豐功偉績(jī)，只有不斷在挫折與困難中磨練，你才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)使你的人生達(dá)到生命的制高點(diǎn)。就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個(gè)性特征來(lái)決定。人們對(duì)職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛(ài)好出發(fā)，這就更需要認(rèn)真分析自己的興趣愛(ài)好。在大學(xué)生活結(jié)束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。五、如何面對(duì)就業(yè)問(wèn)題面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及自身存在的問(wèn)題，大學(xué)生在實(shí)際生活中要遵循“開(kāi)闊眼界、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、正確定位”的原則。怯懦心理。同學(xué)的進(jìn)取心與責(zé)任心、自信心、自我表現(xiàn)認(rèn)識(shí)和自我表現(xiàn)調(diào)節(jié)、情緒穩(wěn)定性、社會(huì)敏感性、社會(huì)接納性、社會(huì)影響力等，這些都是影響個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的因素（2）負(fù)面心理作祟 自卑心理。（4）薪酬低：雖然現(xiàn)在有人大學(xué)生薪酬期望值普遍下降，甚至開(kāi)到只有800元，但這畢竟只是少部分，仍有大部分畢業(yè)生的期望值高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)，這也導(dǎo)致部分大學(xué)生“有業(yè)不就”。在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材刁”。工具類專業(yè)的特點(diǎn)是專業(yè)本身只是一種工具，這類專業(yè)要想獲得比較好的職業(yè)發(fā)展，最關(guān)鍵的選擇是要入行，否則職業(yè)之路會(huì)越走越窄。從專業(yè)結(jié)合的角度來(lái)說(shuō)，與新聞?dòng)嘘P(guān)的工作，無(wú)論是報(bào)紙還是廣播電視，英語(yǔ)水平高的人往往具有很大優(yōu)勢(shì)。如果決定要跨專業(yè)考研，在專業(yè)的選擇上必須要深思熟慮。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)與其他專業(yè)知識(shí)的結(jié)合則是最理想的狀態(tài)。相應(yīng)的英語(yǔ)證書(shū)對(duì)于考公務(wù)員來(lái)說(shuō)很有用了。商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)遠(yuǎn)景 經(jīng)濟(jì)全世界化、市場(chǎng)國(guó)際化的進(jìn)一步深化,各個(gè)范疇都離不開(kāi)英語(yǔ)人材,尤其是即懂商業(yè)貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)管理,又精通英語(yǔ)的復(fù)合型人材更是緊缺,商貿(mào)英語(yǔ)人材已成為各行業(yè)、各范疇的骨干人材、通用人材, 目前英語(yǔ)已成為事實(shí)上的國(guó)際通用語(yǔ)言,很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言,活著界性國(guó)際集會(huì)、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì),在國(guó)際商務(wù)構(gòu)和和國(guó)際商貿(mào)合約文本,在外資企業(yè)或合資企業(yè)事情中,英語(yǔ)已成為重要的交流工具,隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的快速發(fā)展,特別是我國(guó)插手WTO往后,以及國(guó)際活動(dòng)交流日益頻繁的今天,我國(guó)越發(fā)廣泛融入國(guó)際社會(huì),與世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等范疇的交流活動(dòng)一天比一天頻繁。當(dāng)然最高端的同聲傳譯、會(huì)議口譯等翻譯職位也急需高端人才，同聲傳譯更是以每天3000元～7000元的高價(jià)位居“金領(lǐng)”地位。但如果去英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話，門(mén)檻會(huì)相對(duì)放低。近幾年教師行業(yè)相對(duì)飽和。所以，培養(yǎng)健康的擇業(yè)心理，必須提高自身的心理素質(zhì)，并因此才可能保持良好的擇業(yè)心境。（3）心態(tài)不容樂(lè)觀：對(duì)自己的就業(yè)前景持何種態(tài)度的問(wèn)題上，同學(xué)在心態(tài)圖表 1 畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)調(diào)查上比較的悲觀,大部分是由于對(duì)自身缺乏自信心,。（1）就業(yè)目標(biāo)務(wù)實(shí) 薪資期望不高：就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，畢業(yè)生對(duì)理想工作是否 放低了要求？調(diào)查顯示，整體看來(lái)畢業(yè)生的就業(yè)變得更加務(wù)實(shí)。據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。而英語(yǔ)專業(yè)在文學(xué)類中排名第一。在職友網(wǎng)上，2013年英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析(按英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計(jì))中，學(xué)歷要求為本科的是48%，大專27%，不限學(xué)歷19%。未知讓人恐懼，但是一旦去嘗試去觸碰
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