良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成主題班會設(shè)計方案(文件)
【正文】 ，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題，養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣。8．課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)。使知識系統(tǒng)化，這是牢固掌握知識，形成學(xué)科能力的重要一環(huán)?；顒訙?zhǔn)備： 課堂上準(zhǔn)備三張凳子，為之后的互動準(zhǔn)備。姿勢千姿百態(tài)，有端正的也有隨意的，平時在課堂上聽課的時候見過的甚至還有“霍金式”的姿勢。請大家討論一下，說說為什么，原因是什么。如何培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，要從學(xué)習(xí)當(dāng)中，得到對自己的一種肯定，從中獲得一定的成就感和優(yōu)越感，這樣，才會對學(xué)習(xí)有不斷的興趣。學(xué)習(xí)也一樣，如一開始把目標(biāo)定得過高，會很辛苦，也很容易放棄。五、班主任寄語好讀書，好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。講故事——《學(xué)弈》弈秋是全國最擅長下棋的人。聽完了故事，同學(xué)們有什么感受？師小結(jié)：同是跟一個老師學(xué)習(xí)下棋，效果卻不一樣，是由于前者養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而后一個人沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。愛動腦、勤思考、積極回答問題。及時復(fù)習(xí)。合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。查閱工具書和資料的習(xí)慣。（六）拓展延伸同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中大家積累了許多名言，想一想，有哪些名言可以鞭策大家，激勵大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，交流。同學(xué)們，一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，必須從一點一滴的小事做起，并通過堅持不懈的訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化才能形成。同學(xué)們，這九條是的學(xué)生應(yīng)著重養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自查自改的習(xí)慣。善于思考的習(xí)慣。查閱工具書和資料。因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求我們怎么做呢？（三）討論、交流同學(xué)們，其實大家在學(xué)習(xí)生活中，已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面請大家以小組為單位討論交流，你自己有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是怎樣養(yǎng)成的，給你帶來什么好處？愛讀書的習(xí)慣。這樣雖然他同前一個人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個。三、教育過程：（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天咱們上一節(jié)班會課，主題是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信你們一定會取得成功的。慢慢地確立自己的每一階段的目標(biāo)，像走樓梯一樣，每一步都踩穩(wěn)了，最后才能很順利地走到最高處。（寫出來）四、目標(biāo)的確立每個階段都為自己設(shè)立一個小小的目標(biāo)。因此，時刻擺正自己的態(tài)度，帶著一種積極的情緒，注意學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)，直接有利于整個學(xué)習(xí)的狀態(tài)。）那么一個比較好的同時也適合自己自身的學(xué)習(xí)姿勢，也決定著學(xué)習(xí)效率。2 多媒體課件，包含每個專題里面的相應(yīng)的一些小漫畫。推薦閱讀第四篇：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會活動主題：好學(xué)習(xí)，好習(xí)慣 活動班級：五年級2班 活動目的： 通過本次的主題班會了解自己的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)識自我，確立好自己的目標(biāo)，保持一種積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，作業(yè)錯了，要及時改過來。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來?！岸嗨肌本褪前阎R要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。3．預(yù)習(xí)的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。2．及時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。（五）總結(jié)發(fā)言：十大要求學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動
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