美化班級課程表教學設(shè)計(文件)
【正文】 師：同學們來評一評：誰的計劃看起來更方便？表達的更清楚？你想說什么？（學生回答）4．教師總結(jié)：師：喜羊羊的計劃表達的更清楚，因為表格簡明、直觀。（出示課題：創(chuàng)建課程表）。（3）學生觀察，回答?！驹O(shè)計意圖】：通過課件能讓學生更直觀的理解表格的相關(guān)概念，在競猜的過程中理解行、列標題的作用，并學會分析設(shè)計表格。在“表格尺寸”下的“列數(shù)”和“行數(shù)”輸入框內(nèi)，鍵入自己需要的數(shù)字。同學們注意看老師演示?！驹O(shè)計意圖】：讓學生在理解的基礎(chǔ)上操作運用，使他們初步體驗成功的喜悅。四、展示成果，交流評價 1．展示學生作品，交流評價。請大家課后根據(jù)自己的興趣設(shè)計。情感態(tài)度價值觀：感受信息技術(shù)對日常生活可以起到幫助作用。教學過程教 學 設(shè) 計 個性化備課引入大家文具盒或者書本上都會貼著這樣的一張課程表，我們自己動手畫的，對不對，這樣做出來的課程表往往不是那么美觀，今天老師就帶著大家一起來復(fù)習WORD中表格的使用方法在電腦里面制作一張漂亮的課程表，有條件的同學可以用上節(jié)課我們學習的打印的方法將課程表打印出來貼在我們需要的地方?？梢杂卸喾N方法，選擇自己覺得好用的方法。③ 展示我們的賀卡課程表。板書設(shè)計： 我的課程表一、插入表格 5行7列二、視圖—工具欄—表格和邊框 教師反思： 文章來源蓮 山課件 w Y K 第五篇：《修飾課程表》教學設(shè)計《講解闖關(guān)秘訣：先選定，后操作。①用鼠標直接拖動選定。（【設(shè)計意圖】這一部分填充底紋，完全讓學生自主探究完成，教師起個啟發(fā)引導作用。PPT出示五年二班修飾過的課程表以及修飾過的通訊錄。四、歸納總結(jié)，完成建構(gòu)?！景鍟O(shè)計】文字底紋 先選定，后操作。師總結(jié)。【設(shè)計意圖】這一環(huán)節(jié)設(shè)置了兩個內(nèi)容，展示學生的作品以及展示老師的作品。三、完成作品，交流賞析師：我們就一起來欣賞一下大家的勞動成果，評評誰是今天最成功的魔術(shù)師。示范：選定單元格、選定行、選定列及選定整個表格 【設(shè)計意圖】突出重點，為本課內(nèi)容做好鋪墊。）介紹選定的方法。我們的收獲① 在這次活動中你覺得表現(xiàn)最好的同學是誰，課程表制作最漂亮的同學是誰，等等這些記在P29頁上； ②你對自己的表現(xiàn)進行評價P29頁。利用“視圖”“表格和邊框”工具欄中的“自動套用格式工具”對表格進行設(shè)置，選擇自己喜歡的表格樣式。② 制作課程表，選擇“表格”“插入”“表格”就可以將一張表格插入到WORD文件當中了，請學生上臺演示。教學難點： 對表格的修改與美化。四年級信息技術(shù)下冊《我的課程表》復(fù)習教案教學目標： 知識與技能：利用WORD里的表格功能，制作一份課程表?！驹O(shè)計意圖】：成功的體驗是學生健康情感發(fā)展的基礎(chǔ)，師生在交流中共同享受學生的快樂，體驗信息技術(shù)在日常生活中的作用。（3）填寫內(nèi)容，師引導提示相同的內(nèi)容，可以使用復(fù)制、粘貼的方法提高輸入效率?！驹O(shè)計意圖】：表格插入的方法是一個新知識點，操作起來有一定的難度，此時引導學生通過教師演示來學習新知，并知其所以然，比讓學生操作效果更好。（學生觀察學習）（3）輸入內(nèi)容： 師講解：表格建立好以后，我們要在單元格內(nèi)輸入內(nèi)容。（1）談話：現(xiàn)在我們要把這張表格在word中制作出來，該怎么做呢？（2）教師講解示范：師：選擇菜單欄的“表格”——“插入”——“表格”。（1）猜一猜：（出示一張沒有行、列標題的兩行兩列的表格，每個單元格中有不同的數(shù)字）師：這是一個兩行兩列的表格，你們能看得懂它表示什么意思嗎？（學生猜）（2）增加行標題：師：現(xiàn)在老師給你們第一步提示，你能看得懂嗎？（學生繼續(xù)猜）（3）增加列標題：師：現(xiàn)在這個表格表示什么？（生回答）（4）總結(jié)：這是一張統(tǒng)計一、二月份水、電費的表格。（1）講解基礎(chǔ)知識：（課件出示空白表格）師：在表格里我們稱橫向的一排叫做“行”，縱向的一排叫做“列”，行與列交叉的空格叫“單元格“。比方說火車站的列車時刻表、快餐店里掛在墻上的價格表等等。請一、二組同學看美羊羊的計劃，三、四組同學看喜羊羊的計劃。【2】在單元格中移動光標位置。【2】讓學生在制作課程表的過程中，理解表格是一種很好的表現(xiàn)形式。本課讓學生在實踐實例中初步了解表格的作用，并掌握如何規(guī)劃設(shè)計、插入空白表格,如何在表格中輸入文字等知識，為后面進一步學習表格打下堅實的基礎(chǔ)。第四篇：《建立班級課程表》四年級信息技術(shù)下冊《建立班級課程表》教案 課題：第1課 建立班級課程表 備 課 人：馬春燕備課時間：2016年 02 月 24日教學時間： 【 20160228——20160305】 備課類型：詳備 教材分析：本課是省編小學信息技術(shù)新教材第4冊的第1課，也是word表格單元的第1課。同時，設(shè)置的任務(wù)也就是每節(jié)課要檢測的內(nèi)容。并能很好的提升學生的動手操作能力，在加上前幾次的內(nèi)容，學生可以獨立完成課程表的制作及修飾】總體點評利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學系統(tǒng)，對學生實施研究式自主學習教學模式，教學中注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力?！军c評：通過作品展示，學生進行主體評價，鍛煉了學生語言的組織能力和表達能力，并且通過交流，分享成果，拓展了學生的思路，能夠激發(fā)學生持續(xù)探究的興趣?！军c評：將上節(jié)課所學知識融入到本節(jié)
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