【摘要】生命的甘露一、教材分析水是最常見的物質(zhì)形態(tài)，生命的甘露雨霧冰雪，江河湖海，到處都有它的身影。魚兒離不開水，花兒離不開露，人類每天都離不開水的滋養(yǎng)。生命的甘露在太空中觀看，地球也被蔚藍色的海水包裹著，美麗，神奇。生命的甘露而科學家發(fā)現(xiàn)，地球上的所有生物幾乎都是水做的。水不僅是生命的源泉，它還是生命的甘露。沒有了水，生命就會終結(jié)。在此背景下編寫《生命的甘露
2024-12-13 19:30
【摘要】美術(shù)學科教學計劃科目美術(shù)任課教師年級五年級時五年級下冊美術(shù)課教學計劃科學美術(shù)年級五年級班級教師本冊教學總要求（雙基及能力）學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動
2025-08-05 02:22
【摘要】第一篇：五年級美術(shù)上冊飛天教案人美版 飛天 教學內(nèi)容與目標 認知：了解我國古代藝術(shù)作品中飛天的表現(xiàn)手法，感悟傳統(tǒng)造型藝術(shù)的魅力。 情意：感悟我國傳統(tǒng)文化的博大精深和勞動人民的創(chuàng)造才能,增強學生...
2024-10-25 06:05
【摘要】第一篇：人美版小學五年級上冊美術(shù)教案 · 五年級上冊美術(shù)教案 第1課肖像藝術(shù) [教學目標]：要求學生在了解人物動態(tài)變化的基礎上進行人物動態(tài)速寫練習，以培養(yǎng)學生整體觀念及形象的概括能力。 [教...
2024-10-21 16:12
【摘要】第一篇：人美版小學美術(shù)五年級上冊教案 第1課肖像藝術(shù) 課時：一課時 準備：欣賞圖片、繪畫材料教學目標： 1、初步了解肖像藝術(shù)的特點，認識肖像藝術(shù)形神統(tǒng)一的藝術(shù)表現(xiàn)力。 2、通過欣賞不同表現(xiàn)方...
2024-10-25 06:31
【摘要】第一篇：人美版小學五年級上冊美術(shù)教案 第1課肖像藝術(shù) 要求學生在了解人物動態(tài)變化的基礎上，進行人物動態(tài)速寫練習，以培養(yǎng)學生的整體觀念及形象的概括能力。 教學重點 了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線...
2024-10-25 15:06
【摘要】人美版五年級美術(shù)上冊教案三篇 認識抽象畫 教材分析： 抽象繪畫注重表達畫家的審美和情感，主要區(qū)別于逼真模仿自然形態(tài)進行創(chuàng)作的寫實繪畫。抽象畫寬泛而自由的內(nèi)涵、畫面中純粹的形式語言之美，畫...
2024-12-06 03:58
【摘要】課題第一課《肖像藝術(shù)》年級五年級（2）班周次第一周教師趙陽陽教學目標“以形寫神”的重要特征，認識不同的藝術(shù)形式，了解課本中涉及的中外著名的藝術(shù)家。，會區(qū)分不同的藝術(shù)表現(xiàn)方法。，培養(yǎng)欣賞多元文化的能力。（例如白求恩），學習人物精神，適時滲透國際主義教育。教學重點學習欣賞肖像藝術(shù)作品的方法，在教師
2024-12-12 18:17
【摘要】德國畫家門采爾的《兩個中國香爐》的素描作品。這幅作品精細地描寫了香爐的外形和圖案，表達了畫家對中國藝術(shù)品濃厚的興趣。?門采爾?阿道夫·門采爾(1815—1905)是德國自文藝復興丟勒之后最偉大的畫家。他90歲去世時德國皇宮為他舉行只有元帥將軍才能享有的盛大葬禮。?門采爾不僅是19世
2024-11-21 23:39
【摘要】《偶戲》教學設計教材分析：偶戲是有著悠久歷史的民間藝術(shù)，是兼有視聽之娛的表演藝術(shù)。深受廣大民眾特別是少年兒童的喜愛，在民間流傳極廣。本課屬"綜合探索"學習領域，設置本課意在通過學習，了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的任務造型，吸引學生，了解民族文化的多姿多彩。學生通過欣賞、感受、設計、制作、表演等過程，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力
【摘要】人美版五年級美術(shù)下冊色彩的對比漂亮？YourTopicGoesHere你對色彩有哪些認識？三原色三間色什么是色彩的對比？色彩的對比是指兩個以上的色彩，以空間或時間關(guān)系相比較，能比較出明確的色差時，他們的相互關(guān)系就能稱為色彩的對比關(guān)系，即色彩對比。找找都有哪些對比色
2024-12-13 01:13
【摘要】課題第二課《畫人像》年級五年級（2）班周次第二周教師趙陽陽教學目標通過學習了解如何用線表現(xiàn)正面人物的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點，能用線表現(xiàn)一位自己的同學。引導學生在小組學習探究中相互交流，培養(yǎng)他們的合作、探究意識。通過學習活動，在觀察、表現(xiàn)人物的過程中，培養(yǎng)學生的觀察和表現(xiàn)能力。
【摘要】京劇臉譜教學分析：教學內(nèi)容分析《京劇臉譜》出自小學美術(shù)第九冊教材。臉譜是中國傳統(tǒng)戲劇中特有的面部化妝的一種程式，用各種色彩在面部勾畫成種種紋樣圖案。各種人物大都有特定的譜式和色彩，以寫實和象征相合的藝術(shù)夸張手法，鮮明地表現(xiàn)人物的面貌，揭示出人物的性格特征以及對人物的褒貶。臉譜的形成，源自中國戲曲藝術(shù)誕生之后，逐步發(fā)展而來，它與古代舞蹈
2024-12-13 19:55
【摘要】編花籃教學目標、技能，能編出一個小花籃。，制作一件插花作品。，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。教學重點、技能，能編出一個小花籃？，制作一件插花作品。教學難點、技能，能編出一個小花籃？？教學過程：第一課時一、欣賞導入書上的各種竹籃。、欣賞一個圓底小花籃。。今天我
【摘要】歡樂陶吧第一課時教學過程一、說陶1．了解我國有關(guān)陶文化的知識。2．學生講述知道的陶文化。媒體展示。二、賞陶1．欣賞彩陶文化。（1）半坡型（2）廟底溝型（3）馬家窯型（4）半山型、馬廠型2．欣賞黑陶文化特點：黑、薄、光。3．彩陶文化運用的藝術(shù)法則
2024-12-11 09:24
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