結(jié)對幫扶貧困學(xué)生倡議書（大全五篇）(文件)
【正文】 困兒童確定為幫扶對象。紙坊鎮(zhèn)教辦在充分摸底調(diào)研的基礎(chǔ)上，逐一對11個貧困村的貧困學(xué)生建檔立卡。黃垓鎮(zhèn)紅旗小學(xué)確定了26名重點幫扶對象，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭慰問幫扶對象、生活上資助、情感上慰藉等多種形式落實幫扶政策。其中：2016年春季高中教育段國家助學(xué)金資助人數(shù)2087人。第四篇：結(jié)對幫扶貧困學(xué)生工作匯報勉縣茶店鎮(zhèn)九年制學(xué)校關(guān)于教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生的工作匯報“扶貧先扶志，扶貧必扶智”，這是習(xí)總書記關(guān)于國家精準扶貧工作的重要指示。二、具體措施高度重視，迅速展開。扶貧先扶志，扶貧必扶智。我們?nèi)５膸头鼋處熅o密結(jié)合縣教體局所倡行的大家訪活動，犧牲周末的休息時間，或騎車，或步行，跋山涉水，翻坡越嶺，忍著饑渴，冒著風(fēng)雨，克服種種困難，早出晚歸，深入到每一個精準扶貧戶學(xué)生的家里去，了解他們致貧的難處，交流教育扶貧的資助政策，傾聽他們真實的心聲，為他們早日脫貧致富想點子、找路子，情溶于水，水升華為情，孩子、家長和老師的心靠的更近了！一生一袋，精細到點點滴滴。以上是我們在開展教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生方面的工作情況，但我們深知：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！脫貧攻堅是國家的戰(zhàn)略任務(wù)，教育扶貧要走在最前方！作為第一線的我們，更應(yīng)該以高昂的斗志、飽滿的熱情、扎實的行動，真正做到為教育服務(wù)、為人民服務(wù)！茶店鎮(zhèn)九年制學(xué)校第五篇：教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生工作計劃精準扶貧幫扶計劃幫扶學(xué)生：王雨涵 幫扶教師：高建華一、幫扶學(xué)生基本情況王雨涵，女，2008年7月24號出生在雙河鎮(zhèn)向陽溝大隊馬蓮莊村，父親去世，母親改嫁，奶奶患關(guān)節(jié)炎癱瘓在床，爺爺在家伺候奶奶，家里沒有經(jīng)濟來源，學(xué)習(xí)差。通過我、班里學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進貧困生健康成長，有一個快樂幸福快樂的小學(xué)時光。四、幫扶內(nèi)容。貧困生來婷平時的生活費用都很低，往往不能滿足她最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給來婷購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助她渡過難關(guān)，使她安心地投入學(xué)習(xí)。雙河鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年3月。未來的人生打好底色，就必須培養(yǎng)她自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自
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