【正文】 所犯的錯誤!這件事后，我受到的教訓(xùn)會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。學(xué)校一開學(xué)就強調(diào)了校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，但我卻沒有真正地去重視老師的話語和學(xué)校的規(guī)定，這是我對老師的不尊重，對學(xué)校的不負責(zé)任。作為學(xué)生，我們應(yīng)當樹立良好形象，為學(xué)校爭取良好的聲譽。我深刻地認識到了自己的錯誤，并愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我感到十分懊悔，也很抱歉。此致敬禮！20xx年X月X日最新打架檢討書7敬愛的老師：您好！我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴重地破壞了同學(xué)感情，影響了班級紀律班風(fēng)。最起碼的，我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。第二，在班級同學(xué)面前公開認錯，對于給班級班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級做出貢獻。回顧這次事件，當時下雨我心情不佳，因為一些業(yè)務(wù)問題與同事產(chǎn)生了矛盾。我很久沒有發(fā)生過這樣嚴重的矛盾，這給我敲響了自我反省的39。此致敬禮！檢討人：20xx年X月X日第四篇：打架檢討書300本文《打架檢討書300》是一篇關(guān)于“ 檢討書 ”的文章。對重要事項重視嚴重不足。無論何時何地都不與老師頂嘴。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。亡羊補牢，狠抓落實。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。也真心地希望我能夠得到改正的機會。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。我不應(yīng)該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責(zé)任也容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。記得以前碰到高中時候的同學(xué)他說，大學(xué)生沒打架還叫大學(xué)生嗎。我錯了，我不應(yīng)該打架。父母花錢讓我們來學(xué)校是為了學(xué)知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責(zé)任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會后悔莫及。今天下午，我和xx發(fā)生了口角,由于一時沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責(zé)任，我不應(yīng)該因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。第3篇：打架檢討書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：20xx年xx月xx日，我與同事郎同事發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與xxx同志因為買書的事情開始吵架，到最后出手打人。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結(jié)”、“團隊組織”“一個人的個人修養(yǎng)”等文章。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。我應(yīng)該做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。學(xué)會傾聽他人的話語，而不是妄加評論。學(xué)會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對于我的期望，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何意見。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得打架,但是我還是無故打架。我知道，老師對于我的無故打架也非常的生氣。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性：不打架是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。很多時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。打架對我們的學(xué)習(xí)是百害而無一利的，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實屬不對。在此，寫此書以示悔過。作為一個學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習(xí)氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己,老師,我已經(jīng)深深認識到了自己的錯誤,也由衷的希望您能原涼我,我將用實際行動報答您對我的信任,再次向您表達我的歉意!第5篇：打架檢討書尊敬的老師：您好!我是xxx班的xxx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我將有以下改造：，請老師監(jiān)督我：思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。我們要更加有集體榮譽感,因為保持良好的生活作風(fēng)不僅是為了自己,也對同學(xué)老師要負責(zé)任!我一定好好反省,大錯既成,我深深懊悔不已。但是我卻連最基本的都沒有做到。事情的經(jīng)過是這樣的：，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。第4篇：打架檢討書敬愛的老師：我是你的學(xué)生：_______。通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。我個人覺得：集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學(xué)會去看待、寬容、包容我身邊的一切。可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作!在這里我做出深刻的檢討!一個人長大 的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會管理自己情緒的過程。雖然第二天我交了檢討書，但在內(nèi)心我并不認為自己錯。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個“敵人”。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的教導(dǎo)以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。早在我們剛踏進這個工廠的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)：全廠同事有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。其次自己打架在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀律。但是現(xiàn)在想來，班里那些好的同學(xué)不也沒有打過架嗎，難道他們就不叫大學(xué)生嗎打架，是一件錯誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。班里的同學(xué)都是在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)的，也有許多成績很好的，別人能學(xué)好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。請關(guān)心愛護我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。當前，全班在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我承認，這次打架的行為，我應(yīng)負有不可推卸的責(zé)任。當前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)－打架。、班干以及學(xué)生會干部加強溝通。文章來源于互聯(lián)網(wǎng)，文章版權(quán)歸原作者所有，希望本文對你有所幫助。在此期間，我不斷反思和學(xué)習(xí)，下定決心，保證：從今以后，我將時刻保持冷靜，不沖動，帶著微笑對待每個人，同時努力提高自己的工作水平，認真負責(zé)。雖然沒有對顧客和同事造成傷害，但我的行為已經(jīng)影響到了公司形象，也違反了職業(yè)道德和法律法規(guī)。檢討人：xxxx年xx月xx日最新打架檢討書8尊敬的工廠領(lǐng)導(dǎo)人：我在工廠發(fā)生吵架時確實犯了錯誤，現(xiàn)在我提交了這篇檢討書向您道歉。對此，我保證以后絕對不會再欺負同學(xué)了，再也不打女生，有對此我作出深刻的道歉。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護關(guān)懷。我要警醒自己，把失誤化為提高的動力，好好學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。對于學(xué)生來說，做好自己的基本職責(zé)和義務(wù)是最基本的事情。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要大家的共同維護，而我卻觸犯了校規(guī)，破壞了學(xué)校的`環(huán)境。我冷靜思考了很久，認為這次錯誤不僅給自己帶來麻煩，還帶來了學(xué)校管理上的負面影響，也會引起其他同學(xué)的效仿，對班級、年級和整個學(xué)校的紀律造成破壞。最新打架檢討書6尊敬的老師：在這幾天的休息中，我反思自身的所作所為，感到十分懊悔和羞愧。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。我有決心、有信心改正。因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代勞動者該具有地認識問題的水平。其實，單位領(lǐng)導(dǎo)的39。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打飯，因為飯菜問題與食堂員工發(fā)生語言