【摘要】第一篇：哪吒鬧海教學(xué)設(shè)計(jì)3 哪吒鬧海教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、思維力和表現(xiàn)力； 2、理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到哪吒的機(jī)智勇敢的品質(zhì)和敢斗邪惡的精神。 二、教...
2025-11-06 02:52
【摘要】第一篇：《哪吒鬧?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案 佚名 【教學(xué)要求】 ⒈能正確、流利、有感情的朗讀課文。 ⒉學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，理解有生字組成的詞語。 ⒊能按事件發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。 ⒋...
2025-11-06 00:37
【摘要】NéZhā兩件混天綾搖晃夜叉砍隨即扔出去縱身抖出胡作非為興風(fēng)作浪氣沖沖水晶宮火焰原形他
2025-12-03 22:49
【摘要】今天星期天，我們?nèi)ツ耐姘。孔屛覀円黄鹑ビ螛穲?chǎng)玩吧！滑滑梯風(fēng)車?yán)|車旋轉(zhuǎn)木馬小火車摩天輪平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫平移。像大風(fēng)車、飛機(jī)螺旋槳等繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸為中心
2025-09-20 15:14
【摘要】走在大街上，猛然發(fā)現(xiàn)，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，什么時(shí)候那些耀眼的花兒變得憔悴？音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？那么，時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間，到底都去哪兒了？時(shí)間到底去哪了？？？？這或許就是時(shí)間吧？？
2025-12-29 08:48
【摘要】哪吒鬧海藍(lán)蕩蕩的大海映日紅，風(fēng)清浪靜萬里晴。小海燕不住的把歌唱，它是高一聲、低一聲、短一聲、長(zhǎng)一聲，一聲一聲唱不停，它的翅膀一伸抖雙翎，撲棱棱的就飛上了半天空。大海邊鳥語花香景色美，從這花叢里鉆出來一個(gè)小頑童。嘿這個(gè)小孩兒，圓圓的個(gè)臉蛋兒如滿月，鼻似懸膽嘴唇兒紅。彎彎的個(gè)眉毛濃又密，可這稱出來呀黑眼仁兒大白眼仁兒小，水汪汪的一雙大眼
2025-06-22 20:37
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教案資料——《哪吒鬧?！芬速e發(fā)現(xiàn)哪吒鬧海奇石 一紋路頗似哪吒鬧海的奇石近日在宜賓被發(fā)現(xiàn)，欲出資收藏者眾多。 奇石發(fā)現(xiàn)者是宜賓市電業(yè)局退休工程師郭大明。郭稱，奇石...
2025-09-27 19:42
【摘要】第六單元統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)內(nèi)容：課本第71-74頁(yè)的內(nèi)容。(獎(jiǎng)牌給哪組)知識(shí)目標(biāo)：1.結(jié)合解決問題的過程，了解平均數(shù)的意義，體會(huì)平均數(shù)的必要性。2.能讀懂簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。情感目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過討論“獎(jiǎng)牌給哪組”，了解平均數(shù)的意義，體會(huì)平均數(shù)的必
2025-11-29 08:56
【摘要】時(shí)間都去哪了？還沒好好學(xué)習(xí)就要高考了?。?！?燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了：現(xiàn)在又到了哪里呢？?我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從
2026-01-09 12:04
【摘要】 時(shí)間都去哪了 時(shí)間都去哪里了?它哪里都沒有去，它一直默默陪在我們身邊，是被蹉跎還是被加倍的利用，是它無法做主的，是珍惜還是浪費(fèi)，是我們可以選擇的。以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了資料，提供參考，歡迎你的閱讀。? ? 關(guān)于時(shí)間的珍貴，古今中外有很多的詞語來形容，比如一寸光陰一寸金、白駒過隙、日光荏苒、一日三秋，時(shí)間乃是最大的革新家……等等。事實(shí)上，
2025-02-09 01:18
【摘要】第一篇：《哪吒鬧?！方虒W(xué)設(shè)計(jì) 《哪吒鬧?！方虒W(xué)設(shè)計(jì) 商南縣湘河鎮(zhèn)中心小學(xué)趙晶 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文并讀出畫面來。 2、憑借對(duì)文本的感悟、結(jié)合生***驗(yàn)以及豐富的想象力...
2025-11-06 00:26
【摘要】第一篇：《哪吒鬧海》教學(xué)設(shè)計(jì) 《哪吒鬧?！方虒W(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本文是蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第3單元的第3篇課文。前2篇是童話故事，這一篇是神話故事。講了哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴，大鬧東海，制服龍王父...
2025-11-06 00:34
【摘要】第一篇：《哪吒鬧?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)[最終版] 《 3、閱讀對(duì)話中有效訓(xùn)練。在感悟課文的同時(shí)，語文教學(xué)決不能忽略語文能力和思辯能力的訓(xùn)練，能力的培養(yǎng)不能空穴來風(fēng)，找準(zhǔn)生發(fā)點(diǎn)訓(xùn)練，則能收到多種功效。在指導(dǎo)二...
2025-11-06 00:47
【摘要】《哪杯水更熱》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】三年級(jí)的學(xué)生，已有了初步運(yùn)用感官對(duì)物體進(jìn)行觀察、辨認(rèn)的生活經(jīng)驗(yàn)，能夠認(rèn)識(shí)一些常見物體的特征，如顏色、形狀、軟硬、冷熱等，了解了感官的作用。但我們?cè)谏钪?，還常會(huì)產(chǎn)生誰更大、誰更重、誰更熱等問題。當(dāng)我們的感官無法進(jìn)行正確的判斷的時(shí)候，就需要尋找更科學(xué)、更有效的方法。本課在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)利用“溫度計(jì)”來測(cè)量水溫，使學(xué)生在活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)并感受到使用
2025-06-07 17:32
【摘要】NéZhā兩件混天綾搖晃夜叉砍隨即扔出去縱身抖出胡作非為興風(fēng)作浪氣沖沖水晶宮火焰原形稱霸一方捕
2025-12-02 12:58
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