小學(xué)第十九屆推廣普通話宣傳周活動工作總結(jié)[★](文件)
【正文】 推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。3．9月9日各班召開以“推廣普通話，規(guī)范語言用語”為主題的班會，并上交教案。5．積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆現(xiàn)場書寫大賽和軟筆書寫作品展評活動，6．評選出班級推普員。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。、教學(xué)樓懸掛推普宣傳橫幅。我們還利用升旗儀式，進(jìn)行了以“推普”為主題的國旗下演講。并且政教處結(jié)合學(xué)生會對各班板報進(jìn)行打分評比，分?jǐn)?shù)計入班級量化評比。到附近商店、街道尋找不規(guī)范字。（1）進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。（3）開展校園內(nèi)人人講普通話活動。教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。開展“社會不規(guī)范用字情況調(diào)查”活動。以班級為單位，定期舉行“異讀字、詞辨析”活動，通過語文實踐活動課開展形式多樣的啄木鳥活動，增強(qiáng)語言文字訓(xùn)練的趣味性。組長：劉瑞利 副組長：王國勇組員：各班班主任及科任教師（二）大力宣傳，營造氣氛。（三）開展各種專題活動。一份倡議書。開展“啄木鳥糾錯”活動，各班在語文老師指導(dǎo)下利用板報宣傳語言文字規(guī)范及普通話知識，開展社區(qū)用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，由學(xué)校整理成冊，展示學(xué)生成果。在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳要求學(xué)生將本屆推普周的時間、主題和有關(guān)推普知識向家長或親戚朋友進(jìn)行一次宣傳，開展“我用普通話介紹??”活動，讓學(xué)生運(yùn)用普通話在學(xué)校所學(xué)的知識、介紹身邊感人的小事、介紹天津的變化等，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高城市文化品位，促進(jìn)文明城市創(chuàng)建，維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。2．輿論先行，以點帶面，認(rèn)真扎實，內(nèi)容豐富。學(xué)校利用板報、櫥窗進(jìn)行宣傳推廣。一次主題班會。一次國旗下講話。在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅、張貼各種宣傳標(biāo)語、宣傳畫等。2016年9月18日第五篇：第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動方案第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動方案下窩頭鎮(zhèn)大王務(wù)中心小學(xué)201698第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)《市語委關(guān)于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，學(xué)校積極落實推廣普通話活動，增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度，為構(gòu)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。各小組自查班級、學(xué)校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園，走向社會，開展調(diào)查活動。上好寫字課。提倡回家也講普通話，以帶動家庭、社區(qū)成員講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。（2）全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。每班組織了各具特色的“推普”主題班會?！白哪绝B行動”，查找、整改校園內(nèi)外錯別字。在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。教學(xué)樓前“普通話是教師的職業(yè)語言”。9月12日，我們組織教師《關(guān)于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的文件精神，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動的有序開展。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的積極性?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》。二、積極宣傳，推普氛圍濃厚為營造良好的推普氛圍，在我校利用黑板報、橫幅等出示醒目的推普周宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)
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