志愿者總結(jié)(文件)
【正文】 的狀況，全清水村120多名任領(lǐng)崗位的黨員，在崗位上做給群眾看，帶著群眾干，履行著“全心全意為人民服務(wù)”的誓言。全清水村青年志愿者工作堅(jiān)持著眼發(fā)展、著力建設(shè)、抓住機(jī)遇、突出重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)、活躍基層的原則，廣泛普及志愿服務(wù)理念，努力實(shí)現(xiàn)青年志愿者事業(yè)的新發(fā)展，引導(dǎo)廣大青年為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。第四篇：志愿者總結(jié)在泰漢語(yǔ)教師志愿者工作總結(jié)鄧燕平重慶大學(xué)派出從2013年5月9號(hào)坐上飛機(jī)來(lái)到泰國(guó)到2014年3月15號(hào)離開(kāi)泰國(guó)，我在泰國(guó)一共生活工作了10個(gè)月左右。該學(xué)校已經(jīng)連續(xù)四年申請(qǐng)漢辦的志愿者，我光榮地成為該學(xué)校第四屆漢辦漢語(yǔ)教師志愿者。一共是跨越四個(gè)階段的中文課程安排。開(kāi)始的兩個(gè)月上課，站在學(xué)生面前非常的不自信，不適應(yīng)。每天都會(huì)提前把明天要講的，提前用谷歌翻譯或者問(wèn)其他老師知道泰文解釋?zhuān)缓笥脻h語(yǔ)拼音注上泰文發(fā)音，并且寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的泰文翻譯。進(jìn)行生詞卡拼讀比賽，學(xué)生分成兩組，最快讀出中文的一組得分。沒(méi)過(guò)多久，學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始厭煩，學(xué)習(xí)好的已經(jīng)會(huì)了，學(xué)習(xí)不好的怎么重復(fù)復(fù)習(xí)都不會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)是很好的教學(xué)建議。但是在泰國(guó)，泰國(guó)老師基本無(wú)視這些不守紀(jì)律的小動(dòng)作，不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)懲罰，最多會(huì)口頭上提醒一下。幼兒園的學(xué)生還好有泰國(guó)老師看管，比較聽(tīng)話(huà)。各種活躍，鉆到桌子下面三個(gè)人玩紙牌，四個(gè)女生圍在一張桌子上吃小吃，還有在桌子間蹦來(lái)蹦去的男男女女。自己現(xiàn)在就是老師，不是什么學(xué)生，臺(tái)下坐的才是學(xué)生。提前做好翻譯工作非常重要。所以千萬(wàn)不要覺(jué)得怕傷了學(xué)生的自尊心就不指出錯(cuò)誤，要知道這是更加的不尊重。當(dāng)老師絕對(duì)不能表現(xiàn)出來(lái)。所以每天都要保持穩(wěn)定積極的心態(tài)和高昂的情緒。如果你不能同時(shí)來(lái)到每一個(gè)學(xué)生的身邊，就用眼神來(lái)照顧到每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到自己的存在感。先是群體性問(wèn)題，復(fù)習(xí)單詞；然后挑個(gè)別學(xué)生回答翻譯句子等難度大的問(wèn)題；最后給予糾正點(diǎn)評(píng)。還要進(jìn)行小組競(jìng)賽，單個(gè)測(cè)試等刺激學(xué)生記憶單詞。所以我一筆一筆的在黑板上演示，讓學(xué)生一筆一筆跟著我寫(xiě)，隨時(shí)下去巡視一下，出現(xiàn)流水作業(yè)的情況，立馬令其糾正?？傮w來(lái)講，幼兒園是最有成效的。五年級(jí)和初中班比較注重自我意識(shí)，重視理解，簡(jiǎn)單的強(qiáng)制性命令會(huì)激起反抗，所以要以啟發(fā)性教學(xué)為主。比如剪紙，制作中國(guó)結(jié)等等，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生可以教授一些中國(guó)兒童歌曲和中國(guó)動(dòng)畫(huà)片；高年級(jí)的學(xué)生可以播放中國(guó)電影。老師期待你們都有一個(gè)光明的未來(lái)。來(lái)泰國(guó)一年，從一個(gè)教學(xué)門(mén)外女漢子到現(xiàn)在積累的很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的對(duì)外漢語(yǔ)老師，一路走來(lái)，收獲很多?？傮w來(lái)說(shuō)泰國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力比不得中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，但是動(dòng)手能力很強(qiáng)。而且幼兒園的孩子記憶力非常好，像海綿一樣，學(xué)什么記憶什么，但是前提是要有趣。漢語(yǔ)可不是圈圈花花，不能讓學(xué)生的泰式寫(xiě)法占領(lǐng)中文寫(xiě)法。寫(xiě)不出來(lái)的可能會(huì)干脆畫(huà)一個(gè)跟該漢字差不多的花兒出來(lái)，令人啼笑皆非。按照先單詞后句子的順序教授。紀(jì)律整頓好，課堂秩序好，學(xué)生注意力集中，這是開(kāi)展教育工作的前提。眼神要來(lái)回觀察每一個(gè)學(xué)生。大家可以好好學(xué)習(xí)一下。這是我深有體會(huì)的。本人開(kāi)始犯的最大錯(cuò)誤就是不管學(xué)生做得好不好，一律都說(shuō)很好很好。2既然是老師就要確定每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就要提前進(jìn)行備課，而不是一上課就抄起本書(shū)去了或者課上想起什么教什么。初中和五年級(jí)的紀(jì)律還可以，不過(guò)遲到是經(jīng)常的。一年級(jí)的小學(xué)生玩心比較重，沒(méi)有什么紀(jì)律意識(shí)，加上本人泰語(yǔ)只會(huì)“sa wa di kha”,從來(lái)見(jiàn)兒童就避之不及的恐兒童癥，學(xué)生見(jiàn)了我簡(jiǎn)直像是吃了興奮劑。剛開(kāi)始我的班級(jí)，有女生編頭發(fā)、織毛衣，有男生聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)，甚至有學(xué)生把兔子、小魚(yú)、小貓、小狗帶到課堂上來(lái)玩。泰國(guó)的教育環(huán)境比較寬松，學(xué)生沒(méi)有那么多的升學(xué)就業(yè)壓力，因此對(duì)學(xué)生的要求沒(méi)有中國(guó)國(guó)內(nèi)教育那么嚴(yán)格。而且幼兒園、小學(xué)、初中每個(gè)年齡段的學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、心理狀況都不同，用同一種方式顯然是錯(cuò)誤的。這是我剛開(kāi)始兩個(gè)月的狀況，各種慌亂。每天在黑板上寫(xiě)漢字寫(xiě)對(duì)應(yīng)泰文，帶領(lǐng)學(xué)生讀單詞。第一回發(fā)現(xiàn)站
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1