【正文】 描寫，是用形象性的、滲透著感情的語(yǔ)言，用繪聲繪色的手法，把人物、事物、景物的狀態(tài)、神態(tài)、動(dòng)態(tài)具體真切地勾畫出來，使其直接訴諸讀者的感覺器官，以引起某種程度的美感或快感，進(jìn)而產(chǎn)生感情上的共鳴。不會(huì)敘述是最低等的作文，讀者讀都讀不明白，還談得上別的嗎？但是，只有敘述，沒有描寫，也不是好作文，這樣的作文往往顯得空洞平淡，無(wú)生氣，不生動(dòng)。討論：從《最后一課》中找出一段描寫的語(yǔ)言，說一說這是什么描寫？這段描寫使你產(chǎn)生了什么樣的感覺？試著把這段描寫從文中去掉或者改寫成敘述的語(yǔ)言，你又有什么樣的感覺？要寫出好作文，就要學(xué)會(huì)清楚明白的敘述，也要學(xué)會(huì)生動(dòng)形象的描寫。開始練習(xí)時(shí)，以想好描寫的思路為重點(diǎn)，詞語(yǔ)可以樸實(shí)一些，逐漸地把重點(diǎn)移到詞語(yǔ)上。*寫作訓(xùn)練*試分析例文《難忘啊，哺育我成長(zhǎng)的外公》、《一片落葉》、《我成長(zhǎng)中的一件事》里面的描寫的作用。那是青玉米剛剛上市的季節(jié)，媽媽叫我去買兩斤。我提高了嗓門對(duì)他喊著：“喂，賣玉米的，給我兩斤。剛走幾步，突然聽到他大聲說：“同學(xué)，等一等?！闭f罷，把一個(gè)玉米往我懷里一塞，沖我笑了笑，轉(zhuǎn)身就走了。當(dāng)老師檢查同學(xué)們的日記時(shí)，發(fā)現(xiàn)了李曉光內(nèi)心的憂傷。第五篇：面試問答技巧 （最終版）正規(guī)的單位面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一般分為10個(gè)方面，滿分100分：①個(gè)人簡(jiǎn)介，考察自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)能力，包括興趣愛好、特長(zhǎng)、性格評(píng)價(jià)，占10%；②專業(yè)基本概念、IQ智商評(píng)價(jià)，占10%；③崗位能力、經(jīng)驗(yàn)，占10%；④EQ情商評(píng)價(jià)，占10%；⑤AQ逆境商評(píng)價(jià)，占10%；⑥邏輯思維、分析判斷能力，占10%；⑦主動(dòng)性、工作熱情、責(zé)任心，占10%；⑧歸屬感、忠誠(chéng)度評(píng)價(jià)，占10%；⑨組織紀(jì)律性，占10%；⑩知識(shí)面、潛能，占10%。比如說，“非常感謝您給我的指點(diǎn)，希望有機(jī)會(huì)多多向您學(xué)習(xí)，也希望有機(jī)會(huì)為貴公司效力，如能被聘用我定會(huì)出色表現(xiàn)，請(qǐng)多考慮我的情況，希望得到好消息，再見！”這就很得體、大方。其實(shí)這種人用人單位都不太喜歡，一般都不會(huì)要，擔(dān)心把他招進(jìn)來會(huì)很麻煩，整天跟你討價(jià)還價(jià)。（陳章亮）來源：上海人才市場(chǎng)報(bào)。他坐了3天3夜的火車來了，結(jié)果連最基本的電路、三極管符號(hào)都畫不來，只好悻悻地回去?？上ВF(xiàn)在有些大學(xué)生過分在薪資待遇上做文章，還有一些人會(huì)提出不合理的要求，讓用人單位非常不快。比如可用這樣的開場(chǎng)白：“非常感謝您(貴公司)給我這次面試的機(jī)會(huì)，如果貴公司聘用我，我一定會(huì)表現(xiàn)出色。請(qǐng)你根據(jù)上面的敘述，寫一篇能夠使讀者產(chǎn)生共鳴的有真情實(shí)感的記敘文。我在那里呆呆地站了半天，衣兜中的五角錢也像火一樣地?zé)遥矣猩詠淼谝淮胃械藉X放在兜里有時(shí)也會(huì)咬人?。⌒南?，（心理）??我的臉發(fā)燒了，我默默地轉(zhuǎn)過身，拿出五毛錢，向他走去??李曉光是一名學(xué)習(xí)成績(jī)不好的“差生”，就是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好，爸爸、媽媽去年沒有給他過生日，今年可能還不會(huì)給他過生日，看見別的同學(xué)過生日時(shí)的歡樂場(chǎng)面，他十分傷心。他趕了上來，一把把我抓住，我心想：這下完了，飛機(jī)模型肯定泡湯了，弄不好，他還以為我是小偷。我先給他一張整票子，只見他從兜里掏出一大堆毛票兒，很快把找給我的錢遞給我，又忙著給別的顧客稱玉米了，我接過錢數(shù)了一下，突然發(fā)現(xiàn)他多找給我五毛錢。我走近一看，是個(gè)玉米攤，賣玉米的是一個(gè)年紀(jì)與我相仿的少年，（外貌）。在下面這篇作文的括弧里填上描寫的話：他——我的一面鏡子我常常自認(rèn)為出身于書香世家，要比別人高貴許多。說得多么好?。。┚唧w練習(xí)時(shí)可以采取兩個(gè)辦法：一是片斷練習(xí)，二是改寫自己以前的作文，把那些無(wú)足輕重的羅里羅嗦的廢話刪掉，騰出“地方”來，看關(guān)鍵的地方哪里不生動(dòng)、缺少描寫，就給它加上。成功的描寫源于對(duì)生活的觀察，要學(xué)好描寫，首先要養(yǎng)成對(duì)周圍的人和事物認(rèn)真觀察的習(xí)慣，做個(gè)有心人?！蹲詈笠徽n》這篇課文，就是成功地運(yùn)用描寫的典范。如果把敘述比作搭骨架，那么描寫就是添血肉。⒇設(shè)置矛盾，引人入勝“我就不信，你在這個(gè)班生活了兩年多，對(duì)這個(gè)集體就會(huì)沒有一點(diǎn)感情？……”這是今天早晨班主任陳老師對(duì)我說的話。――《瑣憶》⒆解題鋪陳，明示中心責(zé)任，就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。如果我們翻一下詞典就會(huì)明白，“淡泊”是不追求名利的意思……――《淡泊》⑿泰山壓頂，觀點(diǎn)強(qiáng)現(xiàn) 目前，校園攀比之風(fēng)肆虐，我認(rèn)為這種風(fēng)氣確實(shí)需要?jiǎng)x一剎。是的，假如一個(gè)人喪失了友情，他簡(jiǎn)直無(wú)法生存在世界上。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽(yáng)光。――《同桌》⑶描形繪神，印象逼真她，長(zhǎng)得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽的名字――祝麗麗。文章的開頭是相當(dāng)重要的，特別是考場(chǎng)作文更是如此。”意思是說寫文章要特別注重開篇落筆之處，如