學(xué)生組織是學(xué)校管理系統(tǒng)中重要的組成部分(文件)
【正文】 和業(yè)務(wù)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理。“服務(wù)的問題不是有沒有文化的問題，也不是性格粗細(xì)的問題，是個(gè)認(rèn)識(shí)的問題，如果對(duì)服務(wù)缺少足夠的認(rèn)識(shí)，就會(huì)導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量的低下，服務(wù)態(tài)度的蠻橫。讓全體后勤人員都能認(rèn)識(shí)到我們是在為學(xué)生服務(wù)。后勤管理特點(diǎn)就是要求我們要“舉輕若重”，明確學(xué)校后勤是管理什么？主要都是些日常的小事。“績效制”是后勤管理的有效途徑，要積極主動(dòng)找活做，而不是消極等活做。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。擺正位置不越位，開展工作互補(bǔ)位。人員選擇應(yīng)取其長，各盡其能，充分發(fā)揮個(gè)體才能。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)是后勤工作的首要任務(wù)。以上是我對(duì)如何做好后勤管理工作的一些淺陋認(rèn)識(shí)，好的服務(wù)、管理是相對(duì)的，沒有最好，只有更好。副組長負(fù)責(zé)教職工、學(xué)生交通安全工作的部署、檢查，有問題及時(shí)向組長匯報(bào)，負(fù)責(zé)制定交通安全工作計(jì)劃，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置檢查學(xué)生遵守交通安全情況，并對(duì)各完小安全工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，有問題及時(shí)向組長匯報(bào)。對(duì)于遵守交通安全的重要性和學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，各完小做到天天宣傳，周周強(qiáng)調(diào)，重大活動(dòng)之前必講。請(qǐng)交通民警宣講《中華人民共和國道路交通安全法》。開展交通安全征文活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀征文進(jìn)行表彰，并通過紅領(lǐng)巾廣播播出優(yōu)秀征文。面對(duì)著四五十名活潑好動(dòng)的學(xué)生，班主任老師要特別注意觀察學(xué)生的言行，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。認(rèn)真?zhèn)湔n：每位教師應(yīng)以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真?zhèn)湔n，切實(shí)使學(xué)生理解交通安全的基本知識(shí)?；顒?dòng)之余，同學(xué)們以“讓”為主題寫出了發(fā)自內(nèi)心的感受。新的制度內(nèi)容更詳細(xì)便于管理。為強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，各完小制作了《交通安全宣傳欄》，宣傳交通安全知識(shí)，公布獲得安全流動(dòng)紅旗的班級(jí)，表揚(yáng)“標(biāo)兵路隊(duì)”和“優(yōu)秀路隊(duì)長”。由于檢查宣傳到位，學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性加強(qiáng)了，遇到潛在危險(xiǎn)的行為人人制止，每天放學(xué)各班路隊(duì)都走得整齊。確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。四、嚴(yán)格管理，規(guī)范行為開學(xué)后，各完小重新編排了路隊(duì)，選出了認(rèn)真負(fù)責(zé)的路隊(duì)長，學(xué)校又補(bǔ)發(fā)了一部分路隊(duì)旗和安全卡，值周生每天重點(diǎn)檢查各路隊(duì)的路隊(duì)旗、小黃帽和排路隊(duì)情況。按時(shí)檢測：以年級(jí)組為單位，必須對(duì)交通安全知識(shí)進(jìn)行測試，及時(shí)幫助落后生。為了真正落實(shí)小黃帽路隊(duì)制，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生自我保護(hù)的能力，使學(xué)生能夠高高興興上學(xué)來，平平安安回家去，讓家長放心，讓社會(huì)放心，各班必須高度重視《小學(xué)生交通學(xué)習(xí)手冊(cè)》的使用，使其充分發(fā)揮作用，具體要求如下：教學(xué)進(jìn)度：每學(xué)期各班要確保完成6課的教學(xué)任務(wù)。三、從細(xì)微之處抓班級(jí)交通安全教育管理。11月初各班召開主題班隊(duì)會(huì)，以“學(xué)習(xí)交通安全法，文明禮讓”為主題。各班觀看“關(guān)愛生命，安全出行”的錄像，并寫出觀后 感。一學(xué)期以來，安全領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮了其監(jiān)督職能，確保教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。一、明確職責(zé)，齊抓共管本學(xué)期學(xué)校重新組建了交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了職責(zé)。這是因?yàn)楹笄诠ぷ鞣?wù)的是廣大師生，保障的是學(xué)院各項(xiàng)工作的高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)，它關(guān)系的是師生的情緒，保障的是學(xué)院的穩(wěn)定。促進(jìn)人才綜合使用效益的提高?？梢圆还腿宿k的事，盡量自己去干，并協(xié)同其他人員共同完成。要想在工作中取得成績，就必須依靠全體后勤人員，凝心聚立，形成合力。把解決問題的“多少”、“效率”、“主觀能動(dòng)性”作為工作業(yè)績量化的成果。提倡后勤部門通過開展“服務(wù)、效率”主題活動(dòng)，全面落實(shí)“用心看、耐心聽、認(rèn)真想、及時(shí)做”的工作要求，并與后勤人員考評(píng)機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)后勤人員工作作風(fēng)建設(shè)，為學(xué)院進(jìn)一步的發(fā)展提供后勤服務(wù)保障。學(xué)校工作沒有驚天動(dòng)地的大事，只有一些司空見慣的小事，更多的需要是“草根式”的管理，需要把每一件平凡的事做精、做細(xì)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展高度負(fù)責(zé)。要知道自己是誰？是干什么的？要明確誰是學(xué)院的主體。學(xué)校后勤工作始終圍繞“三服務(wù)”“三育人”宗旨，即后勤為教育、教學(xué)、師生服務(wù)，后勤工作要做到管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。那么如何做才能做好后勤管理工作
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