山東省東營市初中生第三屆創(chuàng)新能力競賽四年級語文卷_人教版(文件)
【正文】 2本文關(guān)于限制熱量能引起身體產(chǎn)生化學(xué)變化的機理，有哪些推測？（ 3分） 2本文認為限制熱量可以延長壽命最根本的原因是什么？（ 2分） 2選文以對猴子的實驗得出哪些結(jié)論？（ 2分） （三）閱讀下面的文章，完成 題（ 12分） 感動是一種養(yǎng)分 常常有一些無法言說的感動。也有時候，感動我的竟是一種細微、尋常得極容易被人忽略的場景，正如一群螞蟻抬著一只蜜蜂的殘骸亦慘亦烈的向前移動，最終，他們幾乎全部移進了我的 用心 愛心 專心 110號 編輯 5 內(nèi)心，默化成一曲悲壯的挽歌和一場永久的儀式。因為我知道，這個世界上連一朵花一莖草一湖水一尾魚和一條狗，都那么持久地擁有這令人感動的特質(zhì)。我想，誰如果真這么愚蠢地對待感動的話，那他就不可能擁有更多地感動了。故我想：我感動是由于我深愛著世上一切美好的事物，我甚至比別人更留意也更鐘情于它們。每一次小小的感 動都會洗凈我靈魂中某個小小的 斑點 ． ． 和污漬． ． 。 因此我敢說，一個人，只要他還能感動，就不至于徹底喪失良知與天性。 試以“鑰匙”為話題，恰當立意，自選文體，自擬題目，寫一篇 700字以上的作文。或者將“純屬美國的虛假報道”去掉。 1要成功，只能一次選定一個目標，咬住不放，鍥而不舍，才 能成功。 1答題要求：應(yīng)扣住“青”、“碧”、“日”、“帆”等詞語，描繪 出樹木蔥蘢，碧流如練，金日與白帆相映成輝的明媚綺麗的 圖景。襯托。他們有著默默為他人奉獻而不 謀回報的共同品格。 2分如下幾類評分：第一類，編擬純知識性試題，如給字注音、解釋詞語、找同義反義詞，指明文體等，答案正確可得 2 分；第二類，能利用提干提示，分析分析一些詞句的含義或表達效果，如“最后一段說夜晚總是重復(fù)著一個綺麗的夢，夢見色彩繽紛的桂花樹，有什么含義？”答案正確可得 3 分。 2限制熱量對目前接受試驗的每一種物種都起作用，對人類也應(yīng)該起作用。 2聲音、色彩、狀態(tài)、場景、事物的一粒元素。主觀原因：深愛著世上一切美好的事物。 3答題要求，所談應(yīng)是真正令之“感動”的“細節(jié)”；是被真善美所感動，而不是相反。 3感動可以洗凈人們心靈中的斑點和污漬，可以斬斷人們性情中的劣根，使人們的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，從而贏得全新的自我，可以使人們的心靈長大，健康，強壯，享有智慧和激情，使人不會徹底喪失良知與天性，不會放棄做人的資格和發(fā)言權(quán)。若答蘋果蜜桃落地、鳥兒沖我鳴叫、露珠閃爍等不得分。 2限制熱量能直接改變與年齡相關(guān)的生物化學(xué)變化，使動物基因變得年輕化。第四類，編擬聯(lián)想拓展型題目，如以“暗香”為題的內(nèi)涵是什么？從本文領(lǐng)悟散文的一點寫法。或一支生命的鉛筆，磨損衰減了自己，卻描畫了優(yōu)美的生活圖景。 1表現(xiàn)了對桂花品格的喜愛、崇敬和贊賞之情。 1你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。 1答案示例：用“斷”“開”，寫出了江水的洶涌壯闊和浩大聲 勢?；蛘邔ⅰ坝小备臑椤疤峁┝恕?。n f232。 2生活中感動“我”的是哪幾類事物？（ 2分） 2文中“我”被感動的客觀原因和主觀原因各是什么？（ 2分） 文中“斑點”、“污漬”比喻什么？“劣根”又指什么？（ 2分） 3“感動是一種養(yǎng)分”包容的內(nèi)涵有哪些？（ 3分） 3生活中令你感動的事物可能太多了，那就簡要談?wù)勀阕钍芨袆拥哪莻€細節(jié)吧。日復(fù)一日，年復(fù)一年，感動使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，使我面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。我們永遠保持著那種和諧友善、親密真摯的聯(lián)系，保持著深層的感情交流、碰撞與溝通。 常常被感動而充滿激情的人是有福的。如果對美視而不見，對春天也無動于衷，那么還有什么理由在美和春之間邁動腳步呢？ 想一想，一朵花因為什么而鮮艷嫵媚，一莖草因為什么而搖曳多
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